ROMANIA

MINISTERUL EDUCAIEI I CERCETRII

Bv. Victoriei 10, 550024 SIBIURO

UNIVERSITATEA LUCIAN BLAGA DIN SIBIU

Tel.: 0040-269-21.81.65

CONSILIER RECTOR

Fax: 0040-269-21.81.65

IPA 1.1.1. MISIUNE I OBIECTIVE

Conceptul general
nvmntul superior este o component important a sistemului educativ. El
joac un rol cheie n deschiderea de noi orizonturi, prin contribuii importante la o
dezvoltare echitabil i susinut i la formarea unei culturi a pcii. Instituiile de
nvmnt superior trebuie s acioneze critic i obiectiv pe baz de competene i
merite, promovnd activ solidaritatea intelectual i moral, servind nevoile
intelectuale. ntr-o lume a transformrilor n profunzime, de la instituiile de
nvmnt superior se ateapt s se acioneze n mod responsabil. Instituia de
nvmnt superior trebuie s prevad, s anticipeze schimbri n toate sectoarele
societii, s fie pregtit i capabil s fac diferenieri, s se adapteze concordant cu
acestea.
A. Misiunea Universitii Lucian Blaga din Sibiu
n spiritul misiunii Universitii Lucian Blaga din Sibiu se va promova
educaia i cercetarea tiinific n acord cu cerinele de integrare n societatea
cunoaterii, care presupune consolidarea i dezvoltarea Spaiului European al
Educaiei i Spaiului European al Cercetrii tiinifice prin promovarea excelenei la
nivelul tuturor activitilor i proceselor desfurate. Universitatea Lucian Blaga din
Sibiu va contribui la dezvoltarea local, regional i naional din punct de vedere
economico-social, tiinific, cultural i politic, n acord cu nevoile comunitii.
Universitatea Lucian Blagadin Sibiu reprezint un centru de convergen, un
nucleu al tiinei, culturii i umanismului care s poat fi accesat de toi cei care
satisfac rigorile i criteriile de acceptare valoric.

innd seama de conceptele enunate, misiunea Universitii Lucian Blaga

din Sibiu se poate concretiza n urmtoarele puncte:

Universitatea Lucian Blaga din Sibiu promoveaz nvmntul i

cercetarea n concordan cu exigenele unei societi bazate pe
cunoatere i pe educaie continu i integrate n circuitul european i
mondial.

Universitatea Lucian Blaga din Sibiu contribuie la dezvoltarea

local, regional i naional din punct de vedere social, economic,
cultural, politic, printr-o implicare puternic n mediul nconjurtor.

Cunoaterea metodic i aducerea de contribuii originale n domeniile

prioritare ale tiinei i tehnologiei nceputului secolului XXI i
educarea n profil larg, flexibil, interactiv i continu, att a
studenilor ct i a absolvenilor de nvmnt superior.

Universitatea va fi permanent deschis pentru interaciunea cu mediul

economic, social i academic la nivel local, naional i internaional.

Crearea i susinerea permanent a legturilor de cooperare i

colaborare cu universiti reprezentative din U.E., S.U.A. i alte state.

Fa de cele prezentate mai sus se va pune accentul pe urmtoarele:

I. Activitatea de nvmnt superior ce se desfoar n cadrul Universitii
Lucian Blaga din Sibiu se axeaz pe recomandrile consftuirilor de la Bologna i
Berlin.
Tendinele aprute n nvmntul superior sibian sunt:
- compatibilizarea ntr-un termen scurt a nvmntului superior din
Universitatea Lucian Blaga din Sibiu cu cel european n ceea ce privete
programele de studiu, astfel nct profesiile dobndite s poat fi exercitate n rile
europene;
- compatibilizarea sistemului de credite, astfel nct studiile s poat fi
continuate sau completate n alte universiti europene;
- introducerea unui nou sistem de evaluare i autoevaluare a calitii activitii
didactice i tiinifice conform normelor metodologice ARACIS;
- deschiderea tot mai accentuat a universitilor spre mediul economic
social prin pregtirea viitorilor specialiti care s fac fa unei economii de pia
funcional;

- exercitarea constant a numrului de studeni susinut de nfiinarea unor

noi specializri care s in seama de solicitrile pieei.
II. n scopul asigurrii pragmatismului i al succesului managerial se
impune cu necesitate ndeplinirea urmtoarelor condiii:

Crearea unui nucleu de conducere profesionist;

Creterea rolului Senatului n actul decizional precum i a

responsabilitii acestuia;

Promovarea autonomiei n raport direct cu gradul de responsabilitate;

Crearea unei administraii eficiente i eficace;

Promovarea i formarea unei culturi i a unui comportament procalitate;

Transparena actului decizional i transferul informaiei n minile

majoritii ca factor de ntrire a puterii organizaionale i resurs
strategic inepuizabil;

Promovarea echitii i eticii profesionale la nivelul ntregii

universiti;

Valorificarea contribuiei studenilor la dezvoltarea universitii i prin

aceasta la formarea lor profesional i la crearea condiiilor mai bune
de via;

Dezvoltarea continu a relaiei i parteneriatului cu mediul extern;

Respectarea strict a spiritului (fondului) i literei (formei) legilor n

vigoare;

Stabilirea unui management strategic i a unui proces de planificare

eficient;

Dezvoltare global i echilibrat a universitii;

Integrarea n comunitate academic naional i internaional i

articularea permanent la valorile culturale i tiinifice naionale i
internaionale;

Crearea i dezvoltarea de colective de cercetare puternice;

Asumarea principiului calitii vital pentru activitatea universitii i

stabilirea unor procese efective de asigurarea i evaluarea calitii
universitii n scopul mbuntirii continue a performanelor acesteia;
3

O nalt calitate, programe universitare i de cercetare accesibile,

provocatoare, servicii de expertiz;

O puternic motivaie, angajare i atitudine profesional din partea

corpului profesoral i al studenilor;

Climatul intelectual oferit ca suport pentru studeni i profesori;

Expertiza educaional deosebit oferit pentru mediul internaional.

n acest context modelul Universitii Lucian Blaga din Sibiu va deveni

modelul de universitate Humboldian antreprenorial.
B. Obiectivele strategice ale Universitii Lucian Blaga din Sibiu
Obiectivele strategice sunt definite n corelaie direct cu Conferina
Minitrilor Educaiei din rile Europei de la Berlin i Conferina Naional a
nvmntului Superior de la Bucureti din anul 2003 i se refer la:

dezvoltarea global i echilibrat a Universitii Lucian Blaga

din Sibiu care s conduc la consolidarea rezultatelor obinute;

trecerea de la dezvoltarea cantitativ la consolidarea calitativ a

Universitii Lucian Blaga din Sibiu prin adoptarea principiilor
managementului calitii n ntreaga activitate din universitate i n
evaluarea acesteia;

dezvoltarea managementului strategic i a planificrii eficiente a

tuturor proceselor i activitilor;

realizarea unui echilibru ntre democraie, participarea colectiv,

responsabilitate, transparen i luarea deciziilor eficiente;

asigurarea calitii procesului de nvmnt;

adaptarea structurii programelor de studii la cele trei cicluri

licen , masterat i doctorat;

promovarea mobilitii studenilor i personalului academic.

Pentru Universitatea Lucian Blaga, aceste obiective strategice au fost

gndite s permit intrarea cu bine a universitii n noul mileniu. Obiectivele

strategice au fost grupate tematic fiecare obiectiv fiind detailat n cadrul Planului
Strategic.
O analiz a acestor obiective strategice formulate de Universitatea Lucian
Blaga din Sibiu demonstreaz faptul c managementul strategic este un proces
orientat pe obiective majore, a cror realizare este proiectat n timp. Obiectivele
strategice preiau din viziunea i misiunea organizaiei ideile i determinrile
fundamentale i condenseaz n ele ntreaga voin i capacitate a ei de dezvoltare i
mplinire, n contextul crerii unei competitiviti strategice.
n concluzie, obiectivele majore ale universitii sibiene sunt :
-

s fie considerat printre cele mai bune instituii din ar, pentru cercetare,
nvmnt i educaie n inginerie, tiin i medicin;

s ofere un mediu intelectual n care cercetarea original i aplicarea ei n

orice domeniu, s nfloreasc;

s comunice unei comuniti ct mai largi semnificaia i importana cercetrii

tiinifice n general i a celei desfurate n cadrul universitii n particular;

deschiderea universitii spre societate, prin creterea preocuprilor pentru

educaia continu i prin cooperare tiinific i academic, n plan local,
naional i internaional, cu toate mediile profesionale interesate. n felul
acesta universitatea noastr se nscrie n coordonatele iniiativei de educaie
permanent a Uniunii Europene;

atragerea unui numr sensibil sporit de studeni emineni din ar i strintate,

pentru dezvoltarea acestora n profil larg, cu spirit de aciune i creativitate
tehnic;

furnizarea cadrului, cilor i mijloacelor pentru dezvoltarea unor centre de

excelen n cercetarea tiinific i a unor centre de inovare didactic.
ntre iniiativele care au condus i vor conduce la realizarea obiectivelor

propuse sunt incluse :

-

descentralizarea procesului de luare a deciziilor academice i administrative de

la nivelul facultii la catedre;

creterea accentuat a preocuprilor, pentru deplasarea centrului de greutate a

activitii didactice de la formarea iniial (prin programe de lung i scurt
durat), spre programe postgraduale (studii de masterat, doctorat cu i fr
frecven, cursuri de specializare postuniversitare, educaie permanent);

crearea i susinerea dezvoltrii unor centre de excelen n cercetare care s

contribuie i la stabilizarea n facultate a unor cadre tinere valoroase, capabile
s asigure dezvoltarea n perspectiv a universitii;

creterea eficienei manageriale n universitate;

continuarea descentralizrii procesului de luare a deciziilor academice i

administrative de la nivelul rectoratului spre faculti/departamente;

ncurajarea cadrelor tinere valoroase s participe la programele de cercetare i

susinerea acestora att financiar ct i moral;

preocupare deosebit pentru crearea unei culturi a nvrii;

preocupare pentru adaptarea sistemului de nvmnt la nevoile pieei ct i

pentru susinerea unui sistem de educaie nonformal diversificat, flexibil i de
calitate.
Realizarea acestor obiective presupune formularea i realizarea unor obiective

operaionale concretizate prin aciuni specifice. Acestea vor fi detaliate anual

specificndu-se resursele utilizate i instrumentele de implementare.
Obiectivele operaionale considerate a fi relevante pentru strategia naional
de integrare european sunt urmtoarele:
1. mbuntirea performanelor n activitatea studenilor i a resurselor
umane academice
Aciuni preconizate:
1.1.

Creterea exigenelor n evaluarea resurselor umane academice

(stabilirea de criterii de calitate generale i specifice care s permit reconsiderarea

valorilor n nvmntul universitar) .
1.2.

Reorganizarea procesului de nvmnt printr-o nou filozofie a

educaiei, Universitatea Lucian Blaga din Sibiu va impune revederea modalitilor

de derulare a activitilor didactice aa nct centrul de greutate s treac de la
acumularea de informaii la activiti de formare.
1.3.

mbuntirea seleciei la admiterea n universitate i motivarea

studenilor pentru noi performane. Selecia actual a studenilor, avnd n vedere

diversitatea de condiii n care se susine bacalaureatul, precum i diferenierile care
exist n considerarea acestuia la calculul mediei de intrare solicit depistarea de noi
soluii. n acest sens Universitatea Lucian Blaga din Sibiu va decide modalitile
6

prin care selecia realizat la admitere s fie ct mai apropiat de ierarhizarea real a
candidailor. Sistemul de burse prin cele dou categorii principale (cele sociale i de
merit), la care se adaug instituirea burselor pentru mediul rural, vor stimula formarea
de formatori, ceea ce reprezint un nou stimulent pentru studeni. n acelai timp, vor
fi oferite stimulente doctoranzilor cu frecven, de tipul burselor de cercetare, utilizate
n finalizarea tezelor de doctorat, i sporirea burselor de documentare n strintate.
1.4.

Instituirea evalurii interne i externe, ca instrument n atingerea

unei noi caliti. Autoevaluarea la nivelul universitilor trebuie instituit ca

obligatorie n fiecare an sau la doi ani o dat. n procesul de autoevaluare, studenii
trebuie s aib o pondere important. Se va institui obligatoriu i evaluarea extern
efectuat de ARACIS sau de alte instituii specializate din ar sau de peste hotare.
2.

Adaptarea Universitii Lucian Blaga din Sibiu la noile cerine ale

pieei forei de munc prin anticiparea evoluiei pieei i acordarea de licene pentru
specialitii care vor fi utilizai de economie, cultur i societate. Sunt preconizate
urmtoarele aciuni:
2.1.

Sincronizarea specializrilor din Universitatea Lucian Blaga din

Sibiu cu nomenclatorul ocupaiilor;

2.2.

Monitorizarea nivelului i modului de asimilare a absolvenilor pe

piaa forei de munc;

2.3.

Optimizarea activitilor practice n procesul de nvmnt, n

raport de specificul fiecrei specializri i de oferta pieei;

2.4.

Dezvoltarea educaiei continue (permanente);

2.5.

Eliminarea

specializrilor

depite,

dezvoltarea

profesiilor

deficitare i dezvoltarea de noi calificri n raport cu cerinele

actuale i de perspectiv ale pieei forei de munc;
2.6.

Lrgirea coninutului calificrilor universitare n vederea creterii

anselor de plasament pe piaa forei de munc ale absolvenilor;

2.7.

Flexibilizarea rutelor de studii n raport cu interesele i

performanele studenilor;

3.

Procesul de nvmnt

Procesul de nvmnt constituie unul dintre procesele de baz care se

desfoar n Universitatea Lucian Blaga din Sibiu, n care sunt implicate toate
7

cadrele didactice i studenii notri, iar obiectivele importante impuse acestei direcii
de dezvoltare sunt:
-

Realizarea

unui

proces

de

nvmnt

competitiv

corespunztor

standardelor de calitate reglementate la nivelul UE care s permit

absolvenilor Universitii Lucian Blaga din Sibiu s dobndeasc
recunoaterea academic i profesional internaional;
-

Asigurarea suportului necesar acreditrii specializrilor universitii care

au obinut autorizaie provizorie de funcionare i a tuturor specializrilor
supuse procesului de reevaluare;

Dezvoltarea tehnologiilor moderne de predare i nvare n scopul

asigurrii unei pregtiri profesionale corespunztor realitilor practice. n
acest sens se va urmri o nou filozofie a nvrii prin promovarea metodelor
de analiz, metodologii de cercetare, modele de organizare a activitii cu
participarea n mod creativ la activitile didactice;

Proiectarea curriculum - ului universitar ntr-o structur flexibil,

modularizat sau cu dubl specializare, care s ofere posibilitatea adaptrii
rapide la schimbrile de pe piaa muncii i pentru a asigura un parcurs coerent,
n funcie de aptitudinile i capacitile fiecrui student,

Generalizarea

implementrii

Sistemului

European

de

Credite

Transferabile la nivelul ntregii universiti n scopul compatibilizrii cu

Standardul european i al dezvoltrii capacitii de pregtire individual i n
echip;
-

Promovarea programelor de studii n limbi de circulaie internaional

care va deschide oportuniti de dezvoltare a programelor internaionale de
tipul joint curriculum sau programe n cotutel;

Promovarea metodelor de predare bazat pe tehnologia informaiei i

dezvoltarea nvmntului Deschis la Distan. n acest scop se vor face
eforturi pentru asigurarea echipamentelor i aparaturii didactice necesare;

Realizarea unui nivel calitativ al procesului de predare i nvare se va

asigura prin evaluarea continu a tuturor activitilor n care un rol
semnificativ l va ocupa evaluarea procesului de predare de ctre studeni;

Asigurarea corespunztoare a materialului didactic necesar pregtirii

studenilor prin Biblioteca Central Universitar i bibliotecile facultilor. n
acest scop se va acorda un suport important abonamentelor i achiziiile de
8

carte ca i multiplicrii

cursurilor i lucrrile didactice n Editura

Universitii Lucian Blaga din Sibiu;

-

Calitatea procesului de nvmnt este influenat direct de calitatea seleciei

viitorilor studeni ai Universitii . n acest scop pregtirea admiterilor
cu toate activitile i materialele publicitare privind oferta de locuri i
specializri ale universitii trebuie s fie fcut din timp i cu eforturi
continue i susinute;

Focalizarea mai atent pe creterea calitii programelor de masterat i

doctorat.
3.1.

Introducerea unui nou centru de greutate pe disciplin de baz

titular de disciplin.
Unitatea de baz n organizarea procesului didactic este catedra. Aceasta ns
este n multe cazuri eterogen, iar cel mai adesea blocheaz performana, de aceea
este necesar o translatare a modului de organizare a procesului didactic spre titularul
de disciplin , care asigur o mai mare fluen informaiei i deprinderilor ctre
studeni, care ar implica mult mai bine n activitate preparatorii, asistenii i lectorii
care i-ar avea n echip.
Definirea portofoliului de discipline de baz existente n Universitatea
Lucian Blaga din Sibiu reprezint continuarea procesului de consolidare a
universitii n paralel cu realizarea unui deziderat important al managementului
procesului de nvmnt, corelarea i sincronizarea programelor analitice pentru
fiecare specializare. Reamintim sensul dat de MEC disciplinei de baz:
-

este disciplin recunoscut de ARACIS i de specialiti n domeniu ca

disciplin formatoare de aptitudini i deprinderi ntr-o specializare, profil,
domeniu (ramur);

se regsete n sistemul educaional european;

este susinut n universitate de titulari, doctor n tiine, de preferin cu

grade superioare.

3.2. Dezvoltarea politicii educaionale de tip e-Learning.

mbuntirea procesului didactic nu poate fi conceput fr informatizarea
acestuia. n acest sens, s-a realizat conectarea la reeaua ROEDUNET a campusului
9

Universitii Lucian Blaga din Sibiu, dezvoltarea sistemului informatic pentru

managementul educaional, dezvoltarea unor pachete educaionale soft i media,
dezvoltarea pe suport INTERNET a transmisiei digitale, TV pentru nvmntul la
distan etc. (bibliotec).
n domeniul utilizrii tehnologiilor informaiei i comunicrii n educaie se
vor urmri urmtoarele obiective:

Pregtirea de baz n domeniul tehnologiilor informaiei i comunicrii

a tuturor studenilor din Universitatea Lucian Blaga;

Creterea utilizrii de ctre sistemul de nvmnt sibian a

potenialului educaional oferit de mijloacele de informare n mas
(mai ales n programele de nvare la distan i de educaie continu);

Adecvarea educaiei la tehnologiile informaiei i comunicrii;

Dezvoltarea tehnologiilor i reelelor de comunicare din Universitatea

Lucian Blaga din Sibiu;

Formarea de cadre didactice specializate n domeniul tehnologiilor

informaiei i comunicrii; formarea de specialiti n domeniul
tehnologiilor informaiei i comunicrii.

3.3.

Instituirea schimbului de experien la nivel naional (profesor

invitat) i a cooperrii interuniversitare n domeniul educaiei. S-a constatat c

profesorii invitai, profesorii care susin prelegeri n alte universiti dect cele proprii,
induc o atmosfer nou, stimulativ n viaa universitar. De aceea Universitatea
Lucian Blaga din Sibiu i-a propus s creeze cadrul favorabil unor astfel de strategii
pentru cadrele didactice, care vor avea posibilitatea s fac un schimb de experien
real n noile colective academice.
3.4.

mbuntirea modului de organizare a concursurilor pentru

posturile de confereniar i de profesor universitar. Transparena care trebuie s

domneasc n procesul de evaluare a dosarelor candidailor i activitilor acestora,
exigena comisiilor de concurs vor ntri competiia, dar i pregtirea individual a
potenialilor candidai, vor contribui la stimularea vieii academice.
3.5.

Structura pe cele trei cicluri, cu pori de ieire din sistem pentru

studeni. Alinierea la schimbrile intervenite n sistemul de nvmnt european (ca

urmare a Declaraiei de la Bologna) implic structurarea pe cele trei cicluri de baz:

10

ciclul I (echivalent cu bachelor), cu o durat de 3-4 ani; ciclul II (echivalent cu

master), cu o durat de 1-2 ani; ciclul III, reprezentat de doctorat. O astfel de
structur asigur pori de ieire din sistem pentru un student, care nu este capabil s
urmeze ntreg traseul stabilit prin cele trei cicluri.
3.6.

Creterea importanei creditelor transferabile n activitatea

universitar. Sistemul de credite implementat de Universitatea Lucian Blaga din

Sibiu nu este nc pe deplin operabil. Nu exist nc o compatibilitate la nivel
naional, fr a mai vorbi de creditele transferabile la nivel european. Ca urmare
Universitatea Lucian Blaga din Sibiu va stimula generalizarea sistemului de credite
i va identifica mecanismele de asigurare a compatibilizrii interne i naionale.
4. Cercetarea tiinific
Modelul Humboldian antreprenorial pe care i l-a impus Universitatea Lucian
Blaga din Sibiu, presupune c universitatea noastr trebuie s reprezinte un spaiu de
creaie tiinific i cultural, un spaiu furnizor de cunoatere, care, n general, se
realizeaz n cadrul legal al contractelor de cercetare tiinific.
Cercetarea tiinific trebuie s devin o surs semnificativ de finanare
complementar pentru toate facultile.
Nu se mai poate concepe n viitor existena unei catedre n universitate fr s
desfoare activitatea de cercetare tiinific.
4.1.

Definirea clar a domeniilor de cercetare tiinific la nivelul fiecrei

faculti i a resurselor umane angrenate n cercetarea tiinific;

4.2.

Dezvoltarea centrelor de cercetare tiinific acreditate la nivel

naional de CNCSIS. n acest scop se vor promova documentaii de
creare la fiecare facultate a cel puin unui centru de cercetare tiinific
acreditat;

4.3.

Stabilirea unor criterii privind acordarea de suporturi financiare

interne pentru cercetare, pentru a deschide linii de acces la finanare i
proiecte europene;

4.4.

ncurajarea publicrii rezultatelor cercetrii n cadrul unor conferine

i reviste de prestigiu internaional
Philadelphia);

11

(inclusiv acreditate

ISI

4.5.

Cuantificarea rezultatelor obinute n cercetarea tiinific n criteriile

de salarizare difereniat (inclusiv prin premii);

4.6.

Asigurarea de abonamente i acces la documentaie tiinific prin

Biblioteca Central Universitar ca i realizarea unor cercetri
bibliografice , realizate de specialitii bibliotecii;

4.7.

Stimularea participrii studenilor n programele de cercetare

tiinific alturi de cadrele didactice i integrarea acestora n reeaua
european a cercetrii (programul FP6, Socrates etc.). Revigorarea
cercurilor tiinifice studeneti i a sesiunilor de comunicri tiinifice la
nivelul fiecrei faculti;

4.8.

Organizarea

de

manifestri

tiinifice

internaionale

care

individualizeze Universitatea Lucian Blaga din Sibiu i s creeze o

carte de vizit remarcabil;
4.9.

Editarea la nivel naional a tuturor revistelor tiinifice al

Universitii Lucian Blaga din Sibiu i editarea ritmic a acestora
odat cu ntrirea capacitii de multiplicare la un standard calitativ
superior i eficient la nivelul Editurii ULB Sibiu;

4.10.

Creterea numrului de publicaii tiinifice acreditate la nivel

naional care s ofere o imagine corespunztoare a ntregului potenial
tiinific de care dispune Universitatea Lucian Blaga din Sibiu;

5.

Stimularea integrrii Universitatii Lucian Blaga din Sibiu n

sistemul european de nvmnt superior

Principalele prioriti n acest domeniu sunt:
5.1 Consolidarea procesului de reform n Universitatea Lucian Blaga din
Sibiu n concordan cu evoluia celui european. Creterea mobilitilor,
introducerea creditelor transferabile la nivel european (ECTS) a
Diplomei Supplement, eliberat la cerere gratuit de toate facultile din
Universitatea Lucian Blaga din Sibiu i pentru studenii care au
absolvit pn 2005, sunt aciuni care intesc armonizarea, prin legislaie a
elementelor eseniale din Universitatea Lucian Blaga din Sibiu.

12

5.2 Derularea programelor Socrates II i Leonardo da Vinci II cu mare

intensitate, n domeniul educaiei i formrii profesionale.
5.3. Promovarea dimensiunii europene a nvmntului la Universitatea
Lucian Blaga din Sibiu prin schimbri n coninutul i orientarea
disciplinelor de studiu i prin obinerea de credite de studii n
universitile UE.
5.4. Dezvoltarea de programe de studii integrate care s conduc la obinerea
de diplome comune (Joint degrees) prin mastere i coli doctorale
europene.

13

6. Infrastructura educaional
Atingerea unui standard de calitate competitiv n procesul educaional depinde
n mare msur de calitatea infrastructurii educaionale care vizeaz: spaii de
nvmnt, sli de curs i seminar, laboratoare cu nivel tehnic corespunztor de
dotare, biblioteci, INTERNET, INTRANET. n aceast direcie se va aciona pentru :
6.1.

Asigurarea unor noi spaii de nvmnt prin finalizarea pe etape a

construciei fostului sediu al Bncii Agricole, transferat Universitatea
Lucian Blaga din Sibiu prin HG. Aceast investiie va fi finalizat n
funcie de efortul realizat pentru obinerea de venituri proprii de ctre
Facultatea de tiine Economice i de cuantumul alocrii fondurilor de la
buget pentru acest obiectiv;

6.2.

Evaluarea standardului privind gradul de dotare al laboratoarelor

fiecrei faculti i stabilirea strategiilor i prioritilor de
modernizare. n acest scop alocarea resurselor privind finanarea
complementar vor fi asigurate pe baza prioritilor propuse de Consiliile
facultilor i aprobate la nivelul Senatului Universitii Lucian Blaga
din Sibiu. Se va acorda prioritate pentru sprijinirea n acreditarea
specializrilor noi autorizate;

6.3.

S-a asigurat, la nivelul fiecrei faculti a cte o sal de curs cu cele mai
moderne dotri, care ofer posibilitatea utilizrii celor mai noi
tehnologii de predare i nvare;

6.4.

Evaluarea tehnicii de calcul la nivelul ntregii universiti i

achiziionarea acesteia n scopul creterii gradului de informatizare a
procesului de nvmnt i cercetrii tiinifice. n acest scop se va
urmri creterea numrului de posturi cu conexiune la INTERNET att
pentru cadre didactice ct i pentru studeni;

6.5.

Dezvoltarea spaiilor de nvmnt prin identificarea i valorificarea

unor posibiliti de extindere n actualele cldiri proprietatea
Universitii Lucian Blaga din Sibiu;

6.6.

Crearea spaiului adecvat cu dotrile corespunztoare asigurrii

condiiilor pentru funcionarea nvmntului Deschis la Distan
conform standardelor n vigoare;
14

6.7.

Gsirea de soluii corespunztoare pentru ca Biblioteca Central

Universitar s funcioneze ntr-un spaiu adecvat, propriu al
Universitii Lucian Blaga din Sibiu i extinderea portofoliului de
servicii pe care l poate oferi aceasta pentru comunitatea universitar. n
acest scop, va constitui prioritate alocarea de resurse pentru mbogirea
cu materiale tiinifice i dotri pentru Biblioteca Central i bibliotecile
afiliate;

6.8.

Continuarea lucrrilor de investiii la Facultatea de Medicin i

etapizarea acestora n scopul utilizrii lor eficiente pe corpuri i spaii de
cldire;

6.9.

Extinderea lucrrilor de reparaii i ntreinere, generalizarea

utilizrii sistemelor automate de nclzire pe cldiri i utilizarea
tehnologiilor moderne de nchidere cu termopan a spaiilor n scopul
reducerii consumurilor energetice;

6.10.

Dezvoltarea i dotarea corespunztoare a biobazelor didactice i a

Complexului Cprre.

Prioritatea acordat calitii se va traduce prin urmtoarele aciuni:

Elaborarea criteriilor i standardelor de performan educaionale,

evaluarea specializrilor universitare i a programelor de studii i
ierarhizarea lor; introducerea unui sistem de finanare difereniat n
raport cu calitatea performanelor la nivelul programelor de studii;

Monitorizarea evalurii externe a absolvenilor ;

Ameliorarea standardelor de nvare;

Dezvoltarea sistemului de consiliere i orientare pentru studeni;

Punerea accentului pe rezultatele pe termen lung i nu pe performane

utilizabile exclusiv n mediul academic;

Consolidarea sistemului de management al calitii n ULBS.

7. Perfecionarea managementului universitar

Un

rol

esenial

atingerea

performanei

reprezint

calitatea

managementului la nivelul fiecrei structuri organizaionale din ULBS. De aceea

evaluarea eficacitii i eficienei managementului universitar va trebui s in cont de

15

modul n care resursele financiare, umane i materiale au fost folosite pentru

ndeplinirea obiectivelor din planul strategic i planurile operaionale.
7.1.

ntregul proces managerial va avea la baz planul strategic al ULBS

i planurile strategice ale facultilor aprobate de Senat i Consiliile
facultilor. Acestea vor trebuie s cuprind obiective fezabile cu
identificarea tuturor activitilor operaionale, responsabiliti i surse de
finanare;

7.2.

n scopul reducerii factorilor de risc, fundamentarea cifrelor de

colarizare solicitate de faculti va avea la baz studii de
oportunitate i analize de eficien care s permit o corelaie mai bun
a produsului ULBS cu piaa forei de munc;

7.3.

Autonomia universitar la toate nivelurile va constitui cadrul

managerial al afirmrii calitii managementului care trebuie s fie
corelat direct cu nivelul de responsabilitate. n acest context vor fi
stimulate i promovate valorile pe baza unor criterii de evaluare
fundamentate tiinific;

7.4.

Decizia managerial se va baza pe participarea colectiv, pe

responsabilitate i va avea o transparen total i va fi cunoscut la
toate nivelurile de toi cei care au legtur cu aceasta. n aceast direcie
Comisiile Senatului pe domenii vor avea un rol important n procesul de
analiz i evaluare a propunerilor;

7.5.

Managementul universitar va aborda strategii de mbuntire a

indicatorilor de calitate care condiioneaz alocaia bugetar a
ULBS;

7.6.

n scopul creterii nivelului calitativ al ULBS se impune cu necesitate

generalizarea procesului de evaluare a tuturor activitilor existente
n universitate ncepnd cu fiecare cadru didactic pn la nivelul ntregii
instituii. Acesta constituie un principiu de baz al managementului
calitii care impune totodat crearea structurilor de asigurarea calitii
de la nivelul catedrelor i pn la nivelul conducerii universitii;

7.7.

Pentru a realiza un management administrativ performant se impune o

analiz de eficien a tuturor serviciilor administrative i a
personalului acestora i se vor adopta msuri importante de dinamizare a
acestui sector cu revizuirea fiei postului pentru fiecare angajat;
16

7.8.

Managementul universitar va fi concentrat pe creterea cuantumului

resurselor extrabugetare care vor fi direcionate spre completarea
salariilor, asigurarea dotrilor, extinderea spaiului de nvmnt i a
burselor de merit i sociale acordate studenilor notri. Pentru aceasta vor
fi identificate noi surse i vor fi dezvoltate forme de nvmnt pentru
specializri cu tax, n special n zona adulilor i vor fi atrai studeni
internaionali printr-un marketing eficient;

7.9.

Managementul Universitar va dezvolta cooperarea cu Agenia de

Dezvoltare Regional Centru. n acest sens se impune crearea la
nivelul universitii a Oficiului pentru Managementul Programelor cu
rolul de a asista IMM-urile n dezvoltarea de proiecte;

7.10.

n scopul aprrii i consolidrii valorilor instituionale, precum i a

fiecrui membru al comunitii academice, n ULBS s-a creat Consiliul
de Disciplin i Etic care va analiza, n spiritul dreptii, cazurile de
indisciplin i va propune msurile care se cuvin;

7.11.

Pentru a realiza o universitate cu structuri academice echilibrate, cu

anse egale de dezvoltare i accesare a resurselor pentru dezvoltare vor fi
efectuate analize mpreun cu toi factorii implicai n scopul gsirii celor
mai bune soluii, care s fac posibil optimizarea tuturor activitilor
i resurselor alocate.

Principalele obiective operaionale sunt reprezentate de :

Profesionalizarea activitilor manageriale i formarea managerilor

pentru toate structurile de conducere ale ULBS. Schimbarea
aptitudinilor, capacitilor i comportamentelor profesionale ale
conducerilor catedrelor i facultilor n spiritul principiilor i
metodelor managementului modern;

mbuntirea

evalurii

manageriale

managementului.

Perfecionarea evalurii n vederea seleciei, meninerii, promovrii sau

eliberrii din funcie a managerului;

Reorganizarea sistemului managerial din ULBS n aa fel nct s se

asigure creterea consistenei i eficienei proceselor decizionale.

17

8. Faciliti i servicii comunitare

La nivelul universitii, activitile de baz procesul educaional i
activitatea de cercetare tiinific nu vor atinge niciodat un nivel de performan
competitiv dac activitile i resursele suport nu vor fi dezvoltate la nivelul
corespunztor obiectivelor propuse. De aceea managementul universitar va fi orientat
n direcia creterii portofoliului i calitii serviciilor sociale i administrative, astfel :
8.1 Asigurarea i extinderea spaiilor de cazare pentru studenii universitii
la un standard de civilizaie specific sistemului universitar din UE. n
aceast direcie vor fi fcute eforturi pentru nceperea construciei unui
cmin studenesc de tip hotel cu standarde de calitate sporit ct i
mansardarea cminului 1 i 4. n acelai timp vor fi cutate soluii legale
privind extinderea capacitii de cazare n municipiul Sibiu prin
identificarea unui portofoliu de gazde i asigurarea subveniilor de cazare
a studenilor notri i pentru aceast form de cazare pentru care se vor
face intervenii la MEC.
8.2 Cantinele studeneti vor fi supuse unui control permanent mpreun cu
reprezentanii studenilor pentru asigurarea unor condiii de mas care
s satisfac pe toi cei care solicit acest serviciu;
8.3 n scopul lrgirii ofertei de petrecere a timpului liber de ctre studenii
notri i cadrele didactice se vor face eforturi pentru obinerea unei
baze sportive i a unei sli de sport proprii.
8.4 Activitatea Casei de Cultur a Studenilor din Sibiu va avea un suport
permanent pentru finalizarea

lucrrilor de reparaii i lrgirea

portofoliului de activiti cultural tiinifice i de divertisment;

8.5 Asigurarea unui suport permanent dezvoltrii i consolidrii Clubului
Sportiv Universitar prin seciile sale de performan i sprijin
sportivilor de performan din toate ramurile sportive, n scopul
promovrii imaginii ULBS n ar i strintate;
8.6 Departamentul (Serviciul) de Orientare Profesional i Psihologic va
avea un rol foarte important n procesul de orientare a candidailor pentru
admitere, consultaii psihologice i financiare, elaborare de studii i
analize privind piaa muncii i cerinele angajailor;
8.7 Dezvoltarea sistemului informatic n scopul asigurrii accesului liber la
informaie. Portofoliul de informaii pentru studeni pe care l va
18

cuprinde site-ul ULBS se va referi la programare examene, consultare

rezultate examene, planuri de nvmnt, programe analitice, obligaii
financiare, orar, etc.;
8.8 Se va acorda un sprijin permanent i suport logistic asociaiilor
studeneti i sindicatului ca parteneri importani n procesul de
dezvoltare i consolidare a universitii;
8.9 Continuarea publicrii Buletinului informativ al universitii, care s
permit informarea ntregii comuniti academice cu evenimentele
importante din ULBS;
8.10

Serviciile oferite de Biblioteca Central a ULBS i bibliotecile

facultilor vor asigura un nivel de informare i documentare prin
dezvoltarea i achiziionarea noilor tehnologii i a dotrilor n domeniu;

8.11

Editura ULBS acreditat va trebui s reprezinte o unitate important,

capabil s asigure la un nivel calitativ corespunztor i la un pre de
cost mai mic multiplicarea materialelor didactice.

8.12

n scopul activrii vieii studeneti vom susine crearea unei reviste

studeneti prin care s fie promovate toate aciunile i activitile
studenilor notri, mpreun cu opiniile i propunerile lor de mbuntire
a tuturor proceselor i activitilor din ULBS;

8.13

Dezvoltarea studiului individual ca urmare a reducerii numrului de ore

sptmnale impune dezvoltarea de noi dotri i faciliti. Astfel,
pentru a oferi un portofoliu mai larg de nvare a limbilor strine s-a
creat Centrul de nvare a limbilor strine cu toate dotrile necesare
i serviciile de Asisten i Consultan asigurat de specialiti n
domeniu.

9. Cooperarea cu mediul economico-social

Performanele ULBS nu pot fi identificate numai din interiorul acesteia
deoarece clientul adevrat al rezultatelor proceselor ei este mediul economico-social.
De rspunsul perceput de universitate din mediul extern depinde n cea mai mare
msur realitatea obiectivelor cuprinse n planurile strategice i n planurile
operaionale. Extinderea cooperrii cu mediul economico-social constituie condiia
existenei oricrei universiti. De aceea n aceast direcie se impune:

19

9.1

Participarea permanent, prin Centrul de Orientare Profesional, la

trgurile destinate ofertelor de locuri de munc i lrgirea relaiilor i
colaborrilor cu mediul de afaceri n scopul cunoaterii reciproce a
potenialului i domeniilor de interes;

9.2. ULBS va participa activ la dezvoltarea Parcului tehnologic n domeniul

IT mpreun cu Consiliul Judeean i Primria municipiului Sibiu.
Aceasta va permite implicarea specialitilor notri i a studenilor i
absolvenilor notri de la specializrile de profil n asigurarea unor noi
firme n acest domeniu;
9.3. Asigurarea dezvoltrii serviciilor pentru educaia continu, n special n
zona adulilor, care s ofere oportuniti de formare profesional, de
perfecionare i reconversie a forei de munc din aceast zon;
9.4.

n scopul lrgirii cooperrii cu mediul economico-social se va urmri

crearea de laboratoare comune de cercetare i pregtire didactic
mpreun cu firme de prestigiu, n special cu investitorii strini care i
dezvolt afaceri n zona Sibiu. Senatul lrgit al ULBS va constitui o
tribun important de dezbateri i consultri cu mediul extern privind
dezvoltarea ULBS, n strns legtur cu satisfacerea mediului
economico-social;

9.5.

ULBS va asigura o colaborare permanent cu MEC n scopul

promovrii i dezvoltrii strategiei n domeniul nvmntului superior.
De aceea se va intensifica un amplu lobby de promovare a membrilor
comunitii universitii noastre n structurile naionale n domeniul
nvmntului superior (CNCSIS, CNFIS, CNATDCU, ARACIS,
Agenia Naional Socrates, Agenia de Evaluare i Asigurarea Calitii
etc.)

9.6.

ULBS va sprijini n totalitate mobilitile studenilor i cadrelor

didactice n cadrul programelor i proiectelor de cooperare, care va
asigura un portofoliu nsemnat de informaii i cunoatere a experienelor
pozitive, care s fie utilizate n procesul de dezvoltare i consolidare a
universitii noastre;

9.7.

n scopul asigurrii unei poziii importante n mediul economico-social i

al promovrii imaginii ULBS a fost creat Departament de Marketing
i relaii Publice la nivelul conducerii universitii;
20

10.

Relaii

internaionale

integrarea

reeaua

academic

european
Universitatea Lucian Blaga din Sibiu a obinut rezultate excepionale n
aceast direcie, lucru confirmat de premiul obinut din partea MEC, dar i a faptului
c a fost acceptat ca membru n cadrul unor asociaii i organisme internaionale
importante: Asociaia Universitilor Europene (AUE), Centrul Internaional
UNESCO pentru Educaie n Inginerie (UICEE), Centrul Internaional Tubingen,
Asociaia Universitilor Francofone, Asociaia Universitilor pentru Democraie
(AUDEM). De aceea efortul de meninere la acest nivel de performan impune
concentrarea serioas asupra urmtoarele obiective:
10.1.

Consolidarea relaiilor internaionale stabilite prin acorduri de

cooperare bilaterale cu universiti de prestigiu din Europa i din
ntreaga lume. Pe baza experienei ctigate din acordurile bilaterale,
aciunile vor fi dirijate n direcia formrii unui Consoriu internaional
de Universiti avnd ca parteneri importani, n primul rnd
universitile europene nfrite cu Universitatea Lucian Blaga din
Sibiu;

10.2.

Evaluarea la nivelul tuturor facultilor din universitate a relaiilor

internaionale de cooperare i acordarea unui sprijin important
privind promovarea i dezvoltarea acestor legturi i parteneriate;

10.3.

Dezvoltarea participrii membrilor comunitii universitare n

programele SOCRATES i n programele de doctorat n cotutel;

10.4.

Creterea efortului de identificare a capacitilor de cooperare a

centrelor de cercetare tiinific din universitate n Programul
European de Cercetare FP6;

10.5.

Cu ajutorul i implicarea direct a preedintelui de universitate vor fi

identificate i intensificate eforturile de lrgire a parteneriatelor de
cooperare i dezvoltare a Universitii Lucian Blaga din Sibiu;

10.6.

Promovarea politicii de atragere a studenilor strini la Universitatea

Lucian Blaga din Sibiu prin realizarea unei documentaii care s
prezinte oferta educaional i facilitile oferite de Universitatea
Lucian Dlaga din Sibiu, care s ajung i la Direcia de specialitate din
MEC i pe site-ul universitii noastre i al MEC.
21

11. Asigurarea unei echiti reale

Sunt preconizate urmtoarele aciuni:

Realizarea unor programe de a da o ans pentru tinerii sau adulii cu o

colarizare incomplet, pentru persoanele marginalizate sau excluse
social, pentru persoanele cu nevoi speciale sau care nu au acces la
serviciile educaionale;

Introducerea unor programe de nvare accelerat i personalizat

pentru tinerii creativi i talentai;

Asigurarea echitii n evaluarea performanelor: asigurarea echitii

evalurii performanelor n cadrul Universitii Lucian Blaga din
Sibiu; asigurarea echitii n evaluarea performanelor catedrelor i
facultilor.

Cele mai dificile probleme legate de obiectivele prevzute n Planul Strategic

i respectiv Planul Operaional ( pentru 1-2 ani) sunt cele legate de resursele de
finanare. La Universitatea Lucian Blaga au fost prevzute ase direcii principale
de aciune pentru diversificarea resurselor financiare :
-

Analizarea i revizuirea procedurilor de admitere a studenilor n universitate

i dezvoltarea unei atitudini proactive pentru creterea numrului de studeni;

Analizarea i revizuirea procedurilor de admitere a studenilor internaionali i

dezvoltarea marketingului universitar pentru a crete substanial numrul de
studeni internaionali;

Dezvoltarea nvmntului Deschis la Distan care s contribuie la creterea

rolului universitii dincolo de limitele campusului;

Dezvoltarea cercetrii tiinifice aplicative i creterea numrului de programe

de cooperare cu industria de transfer tehnologic;

Dezvoltarea unui parc tehnologic n zona campusului universitar, universitatea

devenind principalul beneficiar i generator de cunotine n domeniile
aplicative ale companiilor care i desfoar activitatea n acest parc;

Reducerea costului de administraie i de ntreinere curent a tuturor cldirilor

i spaiilor amenajate din campusul universitar.

Obiectivele stabilite de conducerea Universitii Lucian Blaga din Sibiu

arat preocuparea pentru realizarea unui nvmnt bazat pe calitate ci nu pe
cantitate.

22

Strategiile i tacticile cuprinse n planul strategic reflect atenia deosebit

acordat ofertei de servicii n urmtorii 3-5 ani. Stabilirea cifrei de colarizare pe
baza studiilor de pia i a posibilitii Universitii Lucian Blaga Din Sibiu de a
oferi pachete de oportuniti culturale, sociale (mas i cazare) i sportive.
Referitor la pregtirea profesional trebuie s precizm atingerea
standardelor europene prin formularea unei curricule care urmrete trecerea de
la nvmntul reproductiv la cel creativ.
Referitor la activitatea de cercetare tiinific trebuie s precizm c se pune
accentul pe stimularea potenialului i capacitii colectivelor de cercetare prin
racordarea acestora la programe prioritare de cercetare pe plan naional i
internaional.
Toate acestea ne ndreptesc s apreciem ntreaga activitate ca fiind foarte
bun corespunztor nivelului referenial 1.

Rector prof univ. dr.ing. DHC Constantin Oprean

Prorector prof. univ. dr. Dan Popescu
Prorector prof. Univ.dr. Dan Maniu Due
Consilier Rector prof.univ.dr. Emanoil Muscalu

23