PROIECT DIDACTIC

Unitatea de nvmnt: Centrul colar pentru Educaie incluziv Braov

Clasa: a II-a
Grupul int: elevi cu DMS deficiene asociate
Aria curricular: Matematic i tiinte ale naturii
Disciplina: Elemente de matematic aplicat
Subiectul activitii didactice/leciei: Operarea cu figuri geometrice in vederea realizarii unui
produs de design
Unitatea de nvare din care face parte: Forme geometrice
Tipul activitii didactice/leciei: verificare consolidare
Propuntor: Lingurar Ioana - Alexandra
OBIECTIVE DE REFERIN:
-

Formarea de mulimi dup form, mrime i culoare;

Formarea capacitii de grupare a obiectelor dup un criteriu dat (ex. form)

OBIECTIVE OPERAIONALE:
A. Cognitive:
O1. s identifice toate formele geometrice nvate (ptrat, triunghi, dreptunghi,
cerc)
O2. s recunoasac toate culorile nvtae (rou, galben, albastru);
O3. s compare figurile geometrice;
O4. s descrie formele geometrice dup form, mrime, culoare;
B. Psihomotorii:
O1. s separe din trusa piesa cerut;
O2. s lipeasc figurile geometrice din flannel pe costumul clownului Pepino

C. Afective:
O1. s participle cu interes la activitate

STRATEGIA DIDACTIC:
1. METODE I PROCEDEE: explicaia, conversaia, problematizarea, exerciiul,
demonstraia;
2. MATERIAL DIDACTIC: trusa cu figuri geometrice ,,Logi, manechin mbracat n
costum de clown, ghiozdan colorat cu figuri geometrice din flannel. (material textil
asemntor lnii care se lipete de alt material)
3. FORMA DE ORGANIZARE: frontal, individual;
DURATA: 20 de minute
Momentele
activitatii

1. Moment
organizatoric

2.Captarea
atentiei

Activitatea educatoarei

Pregtirea materialului
necesar pentru
desfurarea activitii.

- Copii, azi diminea

cnd am venit am gsit
pe hol un clovn care
plngea. L-am ntrebat
de ce este trist si el a
spus c nu poate s-i
decoreze costumul
pentru spectacol,
deoarece nu cunoate
figurile geometrice.
- Vrei s-l ajutm noi?
Copiii fac cunotin cu
Pepino.
Voi prezenta copiilor
costumul clovnului i
figurile geometrice din
flannel.

Activitatea
copiilor

Metode si
procedee

Material
didactic
Manechin,
Costum clown
Ghiozdan
Figuri
geometrice din
material textil
(flannel)

Se pregtesc
pentru lecie.

Evaluare Tim
p
1
-

min

Da, il ajutam noi!

Explicatia

Clovnul Pepino
(manechinul)
Costumul
clovnului

Conversatia

Ghiozdanul cu
figurile
geometrice din
material textil
(flannel)
trusa ,, Logi.

Evaluare
continua

min

3.Reactualizarea
Cunostintelor

Voi avei pe msue

trusa ,,Logi. n trus
sunt figurile geometrice
care i sunt necesare i
lui Pepino la decorarea
costumului.

-are form
rotund.
Conversaia
-are culoarea
roie.

- nu, una este

Aceste figuri geometrice mic, iar una este
mare.
au culori i forme
diferite. A vrea s-i
- roie,
artm lui Pepino c
tim figurile geometrice. galbene, albastre.
Voi lua o pies din trus
i voi ntreba:
- Ce form are aceast
pies?
- Ce culoare are?
Voi prezenta diferite
figuri geometrice.
- Privii aceste figuri
geometrice. Sunt la fel?
-Ce culoare au piesele
din trusa voastr?
-Scoatei din trus un
ptrat mare i rou.

Aleg piesa i o
aeaz pe mas.
Copiii rspund
solicitrilor
ndrumtorului.

Oral

5
min

Conversaia

- rotunde,
ptrate, triunghi i Conversaia
dreptunghi.
-nu, sunt i
mici.

Trusa ,, Logi.

Deschid ghiozdanelul i
art copiilor figurile
geometrice din material
textil flannel. (acestea se
pun direct pe costumul
clownului lipidu-se
foarte uor).
-Privii ce multe figuri
geometrice are Pepino.
El s-a convins c noi
cunoatem figurile
geometrice pe care le
avem n trus, dar vrea
s l ajutm s nvee i
el figurile geometrice
din ghiozdnelul su.

Sunt ateni.

Conversaia

min

l ajutm noi pe
Pepino!
Explicaia

Clovnul Pepino

4. Anuntarea
temei si a
obiectivelor

Solicit fiecrui elev s

lipeasc pe costum cte
o figur geometric
scoas din ghizdnel,
pn cnd se golete.
Ceilali, vor cuta
figura geometric
corespunztoare din
trusa Logi.

5. Dirijarea
invatarii

Figurile geometrice vor

fi sortate dup form,
culoare i mrime.
Voi ncepe jocul printr-o
demonstraie pentru o
bun nelegere. Iau din
ghiozdan o figur
geometric i ntreb:
-Ce figur geometric
am luat? Un cerc mic
rou.
Acum l voi lipi pe
costumul lui Pepino.

-un ptrat.
Copiii aleg figura
si o aeaz pe
msu.

Clovnul Pepino
Demonstraia

Copiii aleg o
pies cu form
diferit i pe rnd,
numesc figura
geometric
aleas.

Trusa ,, Logi.
Explicaia

- Alegeti din trus o

figur geometrica mai
mic dect figura
extras de mine.
- Alegei din trus o
figur de aceeai
culoare, dar form
diferit.

Elevul care
lipete figura
geometric pe
costumul
clownului va
spune forma,
mrimea i
culoarea piesei.

Ghiozdnelul cu
figurile
geometrice din
flannel

Conversaia

Oral
4
min

6. Obtinerea
performantei

-Acum alctuii
mulimea ptratelor
roii. (albastre, galbene
etc)
- Copii, Pepino a rmas
uimit ct de bine v-ai
descurcat. Mai vrea s
cutati n ghiozdnel
dou figuri geometrice
de aceeasi form, dar de
culoare diferit.

8.Evaluarea

Pepino i va rasplati cu
baloane colorate n
form de clown pe copii
c l-au ajutat sa invete
figurile geometrice.

Copiii alctuiesc
mulimea
ptratelor roii,
apoi albastre
etc

Conversaia

Ghiozdnelul cu Aprecieri 3 min

figuri
verbale
geometrice din
flannel.
Trusa ,, Logi.

Vor putea
modifica locul
figurilor lipite pe
costum.

Problematizarea

Copiii aleg
figurile si le
lipesc pe
costumul
clownului

Primesc baloane

Baloane
colorate

Aprecieri 2 min
verbale si
evaluare
globala