PROIECT DIDACTIC

Profesor:
Clasa: a VIII-a
Aria curricular: Om i societate
Domeniul de activitate: Religie ortodoxa
Tema: Trirea nvturii cretine
Subtema: Pilda viei i a mldiei - viaa n Hristos
Tipul de activitate: frontala, individuala
Obiective/competene generale:
Cunoasterea invataturilor Sfintei Scripturi, a traditiilor religioase si a istoriei Bisericii
Obiective/competene specifice:
Explicarea mesajului pildelor Mntuitorului
sa-L descrie pe Domnul nostru Iisus Hristos ca Mantuitor al lumii si Om adevarat;
sa cunoasca evenimentele din viata Mantuitorului.
Obiective operaionale
La sfarsitul lectiei elevii vor fi capabili:
O1 -nsuirea termenilor religioi;
O2- nelgerea termenului de pild;
O3- Explicarea mesajului pildei Mntuitorului;
O4- Identificarea roadelor unui bun cretin;
Strategii didactice:
-metode i procedee: povestirea, conversaia, observarea dirijat, explicaia, expunerea, lectura expresiv.
-material didactic: : Biblia, caietul special al elevului, fisa de lucru
Bibliografie:
1. Biblia sau Sfnta Scriptur, Editura Institutului Biblic i de Misiune al Bisericii Ortodoxe Romne, Bucureti, 1982
2.Cuco, Constantin, Educaia religioas, Editura Polirom", lai, 1999
3.Muha, Camelia, Caiet de religie cretin - ortodox, clasa I, Editura Sf. Mina", lai, 2001.
4.ebu, Pr. Prof. Univ. Dr. Sebastian, Metodica predrii religiei, Editura Rentregirea", Alba lulia, 2000.

SCENARIUL DIDACTIC
Evenimentul didactic
Amenajarea spaiului i
organizarea grupei

Reactualizarea cunotinelor

Captarea i orientarea ateniei

Anuntarea temei si prezentarea

obiectivelor

Dirijarea nvrii

Coninutul stiinific

Strategiile didactice

- salutul
- rugaciunea la intrarea in clasa
- absene
- organizeaz materialele
- organizeaz clasa
- creaz un climat cooperant
-noiuni i concepte: Judecat, nviere, Rai Iad, Explicaia
Judector

Evaluare

frontal oral,
observarea sistematic

importana viei de vie n cultur iudaic.

Titlul lectiei: Pilda viei i a mldiei - viaa n

Hristos

Expunerea

Noiuniunile de pilda i mldi

- Identificarea unor posibile nelesuri pentru Problematizarea
cuvntul pild.
- Cu ce se difereniaz pilda de celelate povestiri?
- Definirea termenului de pild.
Expunerea
- Pilda ca metod de nvare utilizat de Mntuitorul
Iisus Hristos
-Identificarea altor pilde.
- Definirea cuvntului mldi
- Expunerea pildei

Aprecieri verbale

observa
rea sistemati
c
verificare frontal
oral

Asigurarea conexiunii inverse

Evaluarea
Aprecieri privind participarea
elevilor
Incheiere

-Simbolistica termenilor folosii n pild: via, Dialogul

mldia, lucrtorul, focul, roada
- Analizeaz critic, laud, ierarhizeaz, decide
noteaz
Se fac aprecieri generale si individuale privind
pregatirea elevilor cat si implicarea lor in predarea
noilor cunostinte.
-Rugciunea
-Salutul

verficare frontal
notare scris