Proiect de lecie

Propuntor: (numele dvs.)

Disciplina: (Chimie/Biologie)
Clasa:
Capitolul: (capitolul din care face parte lecia)
Obiective operaionale: (nu mai mult de 5 obiective)
Tipul de lecie: (predare-nvare/ de recapitulare etc.)
Strategia didactic:
a) Metode i procedee
b) Mijloace de nvmnt
c) Forma de organizare a activitii (frontal= cu toat clasa; individual=cu un singur elev; pe grupe; pot fi prezente mai
multe forme)
Forma de evaluare: (continu=pe parcursul semestrului, la fiecare lecie; iniial=dac lecia se face la nceputul semestrului;
final=la sfritul semestrului)
Surse de documentare: (crile din care au fost extrase coninuturile informative prezentate, gen probleme, exerciii, definiii,
desene etc.)
Momentele leciei
Momentul organizatoric
(1 min.)

Activitatea cadrului didactic

n aceast etap a leciei se pregtete
audiena pentru predare, recapitulare sau
evaluare, se face prezena i se pregtesc
materialele didactice necesare.

Captarea ateniei
(max. 3 min.)

Se prezint modalitatea (ct mai inedit)

prin care este atras interesul elevilor ctre
activitatea pe care urmeaz s o
desfoare mpreun cu cadrul didactic.
Se realizeaz prin prezentarea unei plane,
a unui studiu, realizarea unei sarcini legate
de tema leciei etc.
Se verific nsuirea cunotinelor predate
n lecia anterioar, necesare nelegerii
leciei care urmeaz s fie predate. Dac
lecia este de tipul recapitulare sau
evaluare, aceast etap se extinde pe
durata ntregii ore.
Se anun i se scrie pe tabl i n caiete
titlul leciei i se prezint, ntr-un mod
accesibil i sumar, obiectivele leciei.
Este cea mai lung etap, n care se pred
coninutul leciei i se urmrete realizarea
obiectivelor operaionale. Se pune accent
pe interactivitate.
Se face prin recapitularea scurta a
noiunilor importante predate, prin
adresarea unor ntrebri elevilor sau prin
realizarea unor sarcini care s nsumeze
aceste noiuni.
Se face, de obicei, prin completarea unei
fie de evaluare referitoare la coninutul
leciei predate (vei anexa fia de evaluare
la proiectul de lecie).

Reactualizarea cunotinelor
(max. 10 min)

Anunarea temei i a obiectivelor

(max. 2 min)
Dirijarea nvrii
(max. 30 min)
Fixarea cunotinelor
(max. 5 min)

Evaluarea
(max. 5 min.)

Activitatea elevilor
n aceast coloan se descrie, pentru
fiecare moment n parte, activitatea
elevilor: scriu, raspund la ntrebri,
analizeaz desene, rezolv exerciii i
probleme etc.

Anexe ale proiectului de lecie: fia de evaluare i copie xerox a paginilor cu lecia din manual.