Proiect

didactic

Profesor itinerant i de sprijin pt.nv.primar: oghe Cosmina Andreea

Centrul colar pentru Educaie Incluziv Bbeni

PROIECT DIDACTIC

Unitatea de nvmnt: Centrul colar pentru Educaie Incluziv Bbeni

Cadrul didactic: oghe Cosmina Andreea
Data: 12.01.2017
Clasa: PREGTITOARE C DMS
Descrierea colectivului: 3 elevi cu deficiene mintale severe , profunde i/sau asociate
Aria curricular: Arte i tehnologii
Disciplina: Arte vizuale i lucru manual
Unitatea de nvare: Ninge peste ora!
Subiectul leciei: Culorile reci- Peisaj de iarn
Tipul leciei: mixt
Scopul leciei: formarea priceperii i deprinderii de a realiza o compoziie plastic prin utilizarea
culorilor reci i organiznd armonios suprafaa desenat
Competene generale:
C1 Receptarea unor mesaje artistice exprimate prin limbaj vizual, n contexte diferite.
C2 Exprimarea de idei/ experiene i emoii/ sentimente prin modaliti specifice artelor vizuale
Competene specifice:
C1.2Identificarea elementelor de limbaj plastic, n ipostaze familiar, n spatial nconjurtor.
C2.1Exprimarea liber a ideilor/ experienelor i a sentimentelor prin utilizarea de materiale,
instrumente de lucru i tehnici simple.

Obiective operaionale:

Cognitive:
O1 - s denumeasc /s arate culorile reci;
O2-s denumeasc/s arate materialele de lucru;
O3 - s realizeze o compoziie original utiliznd culorile reci cu sprijin;

Psihomotorii:
O4 - s lucreze ordonat i ingrijit;
O5 - s dovedeasc ndemnare n mnuirea instrumentelor plastice;
Afective:
O6 - s-i manifeste preferina pentru anumite compoziii, argumentnd alegerile fcute ;

Metode i procedee: observaia, conversaia, explicaia, exerciiul plastic, turul galeriei

Mijloace didactice: : bloc de desen, pahar cu ap, tempera, palete, pensule, erveele de hrtie,
modele de compoziii
Forme de organizare: frontal, individual
Evaluare: analiza produselor obinute
Timp: 30 minute+ 15 minute activiti recreative

DESFURAREA ACTIVITII

ntele activitii Obiec-tive

Activitatea
op.
profesorului

Activitatea elevului

Mijloace
nvmnt/Forme

ent organizatoric

area ateniei

Elevii se pregtesc pentru nceperea

Voi
crea
condiii
optime
pentru
desfurarea leciei de arte vizuale,
pregtind ceea ce voi folosi n timpul
- Elevii i
vor pregti materialele i
instrumentele de lucru necesare. Se va
stabili linitea n sala de clas pentru a
putea ncepe activitatea.

Este propus elevilor un joc: Culorile ,n

Conversaia, explicaia
cadrul cruia elevii vor rspunde la ghicitori
Elevii sunt ateni, rspund la ghicitori i
folosind creioanele colorate.
arat creionul corespunztor.
Pe tabl sunt afiate dou imagini cu culori
calde i culori reci.

Ghicitori
Creioane
colorate
Frontal

de
de

area

temei

rea nvrii

Elevii ascult cu atenie.

Se prezint elevilor cteva plane pentru a

-identific culorile utilizate n planele
Se solicit elevilor s identifice i s
Compoziii plastice
denumeasc materialele de lucru.
-arat/denumesc materialele de lucru;
rea sistematic
Voi explica modul n care trebuie
-arat/denumesc
realizat
culorile reci;
n lucrarea propus se vor folosi
culorile reci i nonculorile.
-realizeaz compoziia;
Elevii vor lucra pe fond muzical.
Voi invita elevii s-i nceap lucrrile
cerndu-le s respecte cerinele i s
Exerciiul plastic
realizeze compoziii ct mai originale .
- Voi urmri modul de realizare a lucrrilor
de ctre elevi, ndrumnd i ajutnd acolo
unde este cazul.

tapa
final
i evaluare

eierea activitii

de

Voi expune lucrrile.Voi solicita civa elevi

s analizeze lucrrile (criterii - utilizarea
corect a culorilor reci , acoperirea cu
culoare a ntregii
suprafee plastice)
Aprecieri generale i individuale asupra
modului cum au rspuns i
Elevii
cum sunt
s-au
comportat elevii la activitate . nvtorului.
-ncurajarea progresului fiecarui elev
- acordarea de recompense,
dup
aprecierea modului de participare a elevilor

ateni

Conversaia, explicaia
la
explicaiile
Aprecieri verbale