Prof.Itinerant i de sprijin pt.nv.

primar special oghe Cosmina

CURRICULUM ADAPTAT
DUP OMEN.3418/19.03.2013

CLASA PREGTITOARE

DEFICIENE MINTALE SEVERE I/SAU ASOCIATE

DISCIPLINA: EDUCAIE PENTRU SOCIETATE

ARIA CURRICULAR: OM I SOCIETATE

AN COLAR 2016-2017

Prof.Itinerant i de sprijin pt.nv.primar special oghe Cosmina

NOT DE PREZENTARE

Activitile de educaie pentru societate se refer predominant la aria de

dezvoltare social avnd ca scop final independena elevului precum i integrarea
lui ntr-un mediu ntr-o continu schimbare.
Educaia elevului este abordat sub aspectele ei pozitive, cu scopul
valorificrii optime a tuturor disponibilitilor psihoindividuale ct i a
particularitilor tipului i gradului de deficien.
Achiziiile de baz automatizate la nivelul autonomiei personale reprezint o
necesitate n formarea i dezvoltarea autonomiei la nivel social. Ulterior, se creaz
premizele unei integrri optime n coal i n alte grupuri sociale.

Prof.Itinerant i de sprijin pt.nv.primar special oghe Cosmina

COMPETENE GENERALE

C1 CUNOATEREA RELAIILOR FAMILIALE DE BAZ

C2 FORMAREA UNOR RELAII INTERPERSONALE

CORECTE I A UNOR COMPORTAMENTE ADECVATE

C3 FORMAREA DEPRINDERII DE A SE ORIENTA NTRUN SPAIU NOU

Prof.Itinerant i de sprijin pt.nv.primar special oghe Cosmina

COMPETENE SPECIFICE I ACTIVITI DE NVARE

C1 CUNOATEREA RELAIILOR FAMILIALE DE BAZ
DENUMIREA COMPETENEI
SPECIFICE
C1.1Cunoaterea componenei familiei

EXEMPLE DE ACTIVITI DE
NVARE
-exerciii de numire a numelui propriu,
vrstei, sexului
-exerciii de numire a componenei
familiei(numele parintilor, al fratilor i
al surorilor)
C1.2 Cunoaterea relaiilor din cadrul -exerciii de identificare a rolurilor
propriei familii
membrilor familiei
-exerciii de cunoatere a profesiei
prinilor
-activiti gospodreti n familie
-jocuri de rol
C2 FORMAREA UNOR RELAII INTERPERSONALE CORECTE I A UNOR
COMPORTAMENTE ADECVATE
DENUMIREA COMPETENEI
EXEMPLE DE ACTIVITI DE
SPECIFICE
NVARE
C2.1.Formarea capacitii de relaionare -activiti de socializare n cadrul clasei
interpersonale
-jocuri de rol cu folosirea formulelor de
salut, de politee i de adresare
-jocuri frontale de facilitare a formrii
spiritului de grup, a capacitii de
cooperare
-recunoaterea unor comportamente
bazate pe respect/lipsa de respect,
sinceritate/minciuna,
grija/neglijenta
fa de ceilali, fa de lucrurile
ncredinate fcnd apel la: observarea
unor comportamente ale copiilor i ale

Prof.Itinerant i de sprijin pt.nv.primar special oghe Cosmina

adulilor
C2.2 Formarea unor comportamente -activiti distractive pentru diminuarea
adecvate n diferite situaii
agresivitii, tensiunilor
-jocuri de nvare unor comportamente
dezirabile n diverse situaii
-audiii muzicale/literare, vizionarea
unor filme inspirate din poveti care
ilustreaz comportamente moral-civice
-rezolvarea unor sarcini simple de lucru,
n cadrul clsei de elevi, manifestnd
comportamente bazate pe respect,
sinceritete, grij fa de ceilali

C3 FORMAREA DEPRINDERII DE A SE ORIENTA NTR-UN SPAIU NOU

DENUMIREA COMPETENEI
EXEMPLE DE ACTIVITI DE
SPECIFICE
NVARE
C 3.1 Formarea deprinderii de orientare -activiti de cunoatere primar i de
n exteriorul scolii/spaiu nou
deplasare numai sub supraveghere
-activiti de cunoatere a mijloacelor de
transport
-activiti de cunoatere a locurilor
publice adecvate: parc, magazine,
biseric, cofetrie
-activiti de cunoatere i evitare a
locurilor sau situaiilor periculoase sau
generatoare de accidente

Prof.Itinerant i de sprijin pt.nv.primar special oghe Cosmina

CONINUTURI

DOMENII
RELAII FAMILIALE

TEME
Familia(membri, relaii intre membri, )
Localitatea, domiciliul

RELAII INTERPERSONALE

Tradiii locale
Grupuri
Grupul de nvare(relaii, reguli)
Grupul de prieteni (relaii, reguli)
Comportamente moral civice bazate pe
respect fa de sine i fa de ceilali,
cinste, sinceritate, grij fa de ceilalti,

INDEPENDEN-DEPLASARE I

fa de lucrurile ncredinate
Reguli de politete: formule de salut,

ORIENTARE

formule de adresare i de multumire,

reguli elementare de conversaie
Norme de conduit: la coal, n
familie, pe strad, n mijloacele de
transport n comun, n sala de
spectacole, in excursie, la muzeu, n
raport cu mediul nconjurtor/natural,
etc

Prof.Itinerant i de sprijin pt.nv.primar special oghe Cosmina