TEST VII EPIC

Citete cu atenie textul dat. Scrie rspunsul la fiecare dintre cerinele de mai jos.
Cnd ies de diminea din cas, o trsur din trap mare intr pe strada mea; n trsur, madam Caliopi
Georgescu, o bun prietin. [...]
- Srut mna, madam Georgescu, zic eu, apropiindu-m.
- La dumneata veneam! rspunde cucoana emoionat.[...]
- La mine?
- Da... Te rog s nu m lai! Trebuie s-mi faci un mare serviciu amical... La nevoie se arat amiciia: s vedem
ct ne eti de prietin!
- Cu cea mai mare plcere, madam Georgescu, dac pot...
- Poi!... S nu zici c nu poi!...tiu c poi. Trebuie s poi!
- n sfrit, ce e? De ce e vorba?
- Dumneata l cunoti pe... tiu c-l cunoti!
- Pe cine?
- i-este prietin... tiu c tj-e prietin! S nu zici c nu i-e prietin!...
- Cine?
- Popescu, profesorul de filosofie.
- Suntem cunoscui, ce e drept; dar chiar aa buni prietini, nu pot s zic. [...]
- Ei, trebuie numaidect s te sui n birje cu mine, s mergem la el s vorbeti pentru Ovidiu. [...]
Cititorul trebuie s tie c madam Caliopi Georgescu are trei copii - Virgiliu, Horaiu i Ovidiu Georgescu. [...]
Ovidiu trece acuma examenul sumar de apte clase liceale, i, cu toat bravura lui, pe ct spune cocoana Caliopi, dup ce
a biruit toate obiectele, s-a-nepenit la Moral.
- nchipuieste-i, zice mama emoionat. S-l persecute pe biat! S-i zdrobeasc biatului cariera!... Cum este el
simitor, e n stare s se prpdeasc. (...)
- N-ar fi fost mai bine, rnadam Georgescu, zic eu, s fi mers d. Georgescu n persoan la profesor?... tii... d.
Georgescut om cu greutate..., ca tat, altfel... eu strein
- A, i-ai gsit! Georgescu! Nu-l tii pe Georgescu ce indiferent e cu copiii? Dac ar fi fost dup Georgescu, nici
Vergiliu, nici Horaiu n-ar fi fost la facultate... Despre partea lui Georgescu, rmneau bieii fr bacaloriat.
(I. L.
Caragiale, Bacalaureat)
EXERCIII SUBIECTUL I (6 puncte)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.

Selecteaz, din text, un derivat, un cuvnt compus i unul format prin conversiune.
Explic folosirea virgulei n secvena: Suntem cunoscui, ce e drept.
Explic utilizarea cratimei n secvena: i-ai gsit.
Explic utilizarea punctelor de suspensie n secvena: Poi!... S nu zici c nu poi!...tiu c poi.
Formuleaz dou idei (principale/secundare) care se desprind din text.
Identific o modalitate de caracterizare a personajului Caliopi Georgescu i ilustreaz-o cu o secven
semnificativ.
Identific dou moduri de expunere prezente n textul dat.
Transcrie, din primele trei replici, un cuvnt care con ine diftong, unul care con ine triftong i unul care con ine
vocale n hiat.
Menioneaz dou trsturi ale genului epic, identificabile n textul dat.
Alctuiete dou enunuri n care cuvintele diminea i vorba s fie folosite cu sens figurat.
Transform ultimele dou replici ale personajelor n vorbire indirect.
Explic, n 30 50 de cuvinte semnificaia replicii:
- N-ar fi fost mai bine, rnadam Georgescu, zic eu, s fi mers d. Georgescu n persoan la profesor?... tii... d.
Georgescut om cu greutate..., ca tat, altfel... eu strein

EXERCIII DE MORFOLOGIE (cte 1 punct) I DE SINTAX (cte 2 puncte)

1. Stabilete valoarea morfologic din text a cuvintelor subliniate: Dac ar fi fost dup Georgescu, nici Vergiliu, nici
Horaiu n-ar fi fost la facultate... Despre partea lui Georgescu, rmneau bieii fr bacaloriat.
2. Alctuiete un enun n care substantivul mama s aib funcia sintactic de complement circumstanial de mod.

3. Precizeaz funcia sintactic a cuvintelor subliniate: Cititorul trebuie s tie c madam Caliopi Georgescu are trei
copii.
4. Alctuiete o fraz n care s existe i o propoziie subordonat completiv direct, avnd ca regent verbul a gsi.
5. Alctuiete o fraz n care s existe i o propoziie subordonat subiectiv, avnd ca regent un verb reflexiv
impersonal i unipersonal i introdus printr-un adverb relativ.
6. Transcrie propoziia subordonat din fragmentul ,,Cum este el simitor, e n stare s se prpdeasc. precizndu-i
felul.
7. Transcrie propoziia subordonat din fragmentul ,,Ovidiu trece acuma examenul sumar de apte clase liceale i, cu
toat bravura lui, dup ce a biruit toate obiectele, s-a-nepenit la Moral., precizndu-I felul.
COMPUNERI: (12 puncte)
1.

Redacteaz o compunere, de 150-250 de cuvinte, n care:

- s argumentezi c fragmentul din opera Bacalaureat de I.L.Caragiale a fost extras dintr-o schi.
- s argumentezi c fragmentul din opera Bacalaureat de I.L.Caragiale aparine genului epic.
- s caracterizezi personajul Caliopi Georgescu, aa cum rezult din fragmentul dat

Redacteaz o compunere de 150-250 de cuvinte, n care s relatezi o ntmplare petrecut ntr-o

sal de clas.
2.