Prof.itinerant i de sprijin pt.nv.

primar special oghe Cosmina

CURRICULUM ADAPTAT
DUP OMEN.3418/19.03.2013

CLASA PREGTITOARE

DEFICIENE MINTALE SEVERE I/SAU ASOCIATE

DISCIPLINA: MUZIC I MICARE

ARIA CURRICULAR: ARTE I TEHNOLOGII

AN COLAR 2016-2017

Prof.itinerant i de sprijin pt.nv.primar special oghe Cosmina

NOT DE PREZENTARE

Avnd n vedere interdisciplinaritatea, cadrul didactic se folosete

de cntece i versuri n numeroase momente ale unei zile, pe parcursul
oricrei ativiti i oricnd acesta consider c muzica i versurile pot
ajuta la atingerea obiectivelor propuse.
n cadrul activitilor de Muzic i Micare elementele de baz
sunt ritmul i nsoirea cntecelor de micri ale diferitelor pri ale
corpului. Muzica poate fi perceput de elev nu numai prin interpretare
vocal ci i ascultnd instrumente muzicale.

Prof.itinerant i de sprijin pt.nv.primar special oghe Cosmina

COMPETENE GENERALE

C1 FORMAREA DEPRINDERII DE A ASCULTA

C2 FOEMAREA CAPACITII RECEPTIVE DE RECEPTARE A

TIMBRULUI, INTENSITII I RITMULUI

C3 DEZVOLTAREA CAPACITII DE ASOCIERE A

SECVENELOR SONORE CU MICAREA CORPORAL

Prof.itinerant i de sprijin pt.nv.primar special oghe Cosmina

COMPETENE SPECIALE I ACTIVITI DE NVARE

C1 FORMAREA DEPRINDERII DE A ASCULTA
DENUMIRE COMPETENE
SPECIFICE
C1.1 Receptarea auditiv a diverselor
sunete din natur i din mediul
nconjurtor

C1.2 Diferenierea sunetelor muzicale

de zgomot
C1.3 Diferenierea sunetelor cntate de
cele vorbite
C1.4 Diferenierea sunetelor vocale de
cele instrumentale

EXEMPLE DE ACTIVITI DE
NVARE
-jocuri de recunoatere a diferitelor
sunete sonore provenite din mediul
ambient;
-jocuri de recunoatere auditiv a unor
sonoriti din mediul nconjurtor i
imitarea lor folosind onomatopee;
-acompanierea liber a cntecelor, cu
sonoriti emise de obiecte din
clas(creioane, beioare, mas, podea,
dulap, etc)
-jocuri de difereniere a sunetelor
musicale de zgomote;
-ghicitori
-jocuri de intuire a sunetelor cantata i
vorbite
-jocuri pentru intuirea sunteleor emise
vocal i instrumental (flaut, tamburin,
tob, chitar, org, muzicu, acordeon)
-observarea/familiarizarea cu aspectul
jucriilor musicale
-mnuirea liber a jucriilor musicale;

C2 FOEMAREA CAPACITII RECEPTIVE DE RECEPTARE A TIMBRULUI,

INTENSITII I RITMULUI
DENUMIRE COMPETENE
SPECIFICE
C2.1 Receptarea timbrului i a
intensitii sunetelor muzicale

EXEMPLE DE ACTIVITI DE
NVARE
-jocuri de receptare a diferitelor timbre
muzicale i intensiti ale sunetelor;

Prof.itinerant i de sprijin pt.nv.primar special oghe Cosmina

C2.2 Reproducerea de ritmuri diferite

C2.3 Receptarea de ritmuri din diferite

cntece
C2.4 Interceptarea de cntece simple cu
respectarea melodiei i a ritmului

-exerciii de utilizare a minilor, a

picioarelor pentru reproducerea unor
ritmuri diferite
-acompanierea cntecelor cu percuie
cirporal(bti din palme, bti cu
degetul n banc, etc.)
-jocuri de receptare a diferitelor ritmuri
de cntece
-intonri de cntece cu tematic n
funcie de anotimp i de srbtorile de
peste anotimp
-observarea unor ilustratii pe textul
cntecului care uureaz receptarea,
acompanierea cntecelor cu jucrii
muzicale (tobe, lemne, etc)

C3 DEZVOLTAREA CAPACITII DE ASOCIERE A SECVENELOR

SONORE CU MICAREA CORPORAL

DENUMIRE COMPETENE
SPECIFICE
C3.1 Formarea capacitii de imitare a
unor micri corporale sugerate de
textele cntecelor

C3.2 Evidenierea prin micare a

corpului a coninutului de idei a textului

EXEMPLE DE ACTIVITI DE
NVARE
-exerciii de imitare a micrilor
corporale effectuate de cadrul didactic
-jocuri pe cntece cu character de dans,
prin asocierea cu o micare simpl(pai ,
ridicri pe vrfuri)
-jocuri de micare sugerate de ritmul i
textul melodiei;
-jocuri pe cntec cu executarea unor
micri potrivite coninutului de idei al
textului

Prof.itinerant i de sprijin pt.nv.primar special oghe Cosmina

CONINUTURI
DOMENII
CNTARE VOCAL

TEME
Cntare vocal n grup
Poziia, emisia natural. Tonul, semnalul
de nceput, dicia, sincronizarea ,
timbre, intensitate, ritm

CNTARE INSTRUMENTAL

Percuia corporal(bti din palme, cu

degetul pe banc, etc)
Jucrii musicale improvizate
Mnuirea jucriilor musicale (tobe,
lemn)
Cntarea cu acompaniament
Acompaniament instrumental realizat
de cadrul didactic
Acompaniament de jucrii musicale
realizat de copii
Timbrul
Sunete din mediul nconjurtor
Sunete vocale (vorbite sau cntate)
Sunete musical-instrumentale
Melodia
Genuri muzicale: folclorul copiilor,
colinde
Interpretarea
Nuane-tare/ncet/mediu
Cntec vessel/trist
Micri libere pe muzic
Micri sugerate de textul cntecului

ELEMENTE DE LIMBAJ MUZICAL

MICARE PE MUZIC