Liceul teoretic Lascr Rosetti

Rducneni, jud. Iai

Profesor: Avdni Mihai

PROIECT DE TEHNOLOGIE DIDACTIC

Disciplina: Educaie tehnologic, modulul: Tehnologii i materiale textile i de pielrie

Clasa: a Vl-a B
Data: 9-20.01.2006
Unitatea de nvare: Materii prime i materiale textile i de pielrie
Detalieri de coninut:
-Materii prime i materiale textile
-Evaluare continu (formativ)
Tipul leciei: mixt
Timpul acordat: 50'
Scopul leciei: Cunoaterea de ctre elevi a materiilor prime, materialelor textile a proprietilor i
utilizrilor acestora.
Obiective specifice:
- s disting originea materiilor prime textile;
- s recunoasc materialele textile;
- s identifice proprietile fibrelor;
- s-i consolideze cunotinele nsuite.
Obiective operaionale:
O1 s defineasc materia prim din industria textil;
O2 s clasifice dup natur i provenien fibrele;
O3 s defineasc materialele textile;
O4 s enumere proprietile fibrelor;
O5 s-i sistematizeze i fixeze noile cunotine.
Metode i procedee didactice: conversaia, explicaia, demonstraia, observaia, problematizarea,
nvarea prin descoperire.
Mijloace de nvmnt: manual, plane, mostre
Tipuri de activitate: frontal, pe grupe, individual
Material bibliografic:
1. 1.***, Revista de Educaie tehnologic, Nr. 1, Vol. 1, An 1, Editura Performantica, Iai, 2003;
2. 2. Dima, A., Mihescu, L., Puruc, D., Mihescu, D., Proiectri didactice i lucrri practice pentru
Educaie tehnologic, clasele V-VIII, Editura Performantica, lai, 2002;
3. 3. Lichiardopol, G., Marin, M., Olteanu, S., Educaie tehnologic- manual pentru clasa a Vl-a,
Editura Corint, Bucureti, 2001;
Desfurarea n timp a leciei:
I. Organizarea clasei -1
II.Verificarea temei i a cunotinelor dobndite n lecia anterioar -10
III. Pregtirea elevilor pentru receptarea noilor cunotine -2
IV. Precizarea titlului i obiectivelor urmrite -2
V. Comunicarea (nsuirea) noilor cunotine -25
VI. Sistematizarea i fixarea coninuturilor predate- 5
VII. Notarea i concluzii finale -2
VIII. Tema pentru acas - 1
 Planul desfurrii activitii

Etapele Ob. Activitatea desfurat Metode Mijloace Metode de Timp

leciei de profesor de elevi didactice didactice evaluare

0 1 2 3 4 5 6 7
I. Moment - Verific prezena - Se pregtesc pentru lecie Conversaia 1 min.
organizatoric - - Asigur condiiile necesare pentru buna
desfurare a leciei
II. Verificarea - Se cere la 2-3 elevi s prezinte referatele - Ascult ntrebrile i formuleaz Conversaia Manual Prob oral 10 min.
temei i a despre mbrcmintea i nclmintea din rspunsurile. Explicaia Observarea
cunotinelor diferite perioade i la diferite popoare.- - Particip la dialogul iniiat de Observaia sistematic
dobndite la Adreseaz ntrebri scurte: profesor. Referatul
lecia 1. Ce materiale au folosit oamenii pentru
anterioar mbrcminte i nclminte?
-
2. De care activiti era legat obinerea
de materiale pentru mbrcminte i
nclminte?
3. Ce a dus la dezvoltarea i
perfecionarea produselor de
mbrcminte i nclminte?
III. Pregtirea - Prezint importana cunoaterii - Ascult i particip la dialog. Conversaia Manual Observarea 2 min.
elevilor pentru materiilor prime i a materialelor textile Explicaia Plan sistematic
receptarea precum i a principalelor caracteristici i
-
noilor proprieti ale acestora n vederea
cunotine utilizrii acestora pentru obinerea de
diverse produse necesare oamenilor.
IV. Precizarea - - Anun i scrie pe tabl titlul leciei i al - Noteaz titlul leciei i al Conversaia Manual Observarea 2 min.
titlului i coninuturilor ce vor fi urmrite: coninuturilor ce le vor urmri pe Explicaia Plan sistematic
obiectivelor Materii prime i materiale textile parcursul activitii
urmrite I. Materii prime
1. Definiie materie prim
2. Clasificarea fibrelor
II. Materiale textile
1. Firele
2. esturile
 0 1 2 3 4 5 6 7
3. Tricoturile
III. Proprieti i caracteristici ale fibrelor

V. Comunicarea - Numete materia prim din industria - Ascult i particip la dialog. Conversaia Manual Observarea 3 min.
(nsuirea) textil i o descrie: - Noteaz n caiete. Explicaia Plan sistematic
noilor Materia prim folosit n industria textil Observaia
cunotine O1 poart denumirea de fibre.
Fibrele sunt corpuri n form de filament
subire, netors, folosit ca materie prim la
fabricarea produselor din industria textil.
- Prezint clasificarea materialelor textile - Ascult i particip la dialog. Conversaia Manual Observarea 5 min.
i exemplific provenina acestora: - Noteaz n caiete. Explicaia Plan sistematic
A. Fibre naturale - Cer eventuale lmuriri Observaia Mostre
- de origine vegetal, obinute de la plante Problematizarea
textile: bumbac, in, cnep ; Exemplificarea
- de origine animal, obinute din lna
oilor, din prul de capr si de cmil, de
la viermii de mtase;
O2 - de origine mineral, care se obin din
roci (de exemplu, azbest).
B. Fibre artificiale (obinute pe cale
chimic)
Fibrele obinute pe cale chimic au ca
materie prim petrolul, crbunele, gazele
naturale sau celuloza; cunoscute sunt
fibrele tip relon, tergal, melan, vscoz
etc
O3 Prezint materialele textile: - Ascult i particip la dialog. Conversaia Manual Observarea 5 min.
Firele se obin prin rsucirea simultan a - Noteaz n caiete. Explicaia Plan sistematic
mai multor fibre, manual sau n - Cer eventuale lmuriri i aduc Observaia Mostre
ntreprinderi numite filaturi. completri. Problematizarea
esturile sunt materiale textile obinute Exemplificarea
prin ntreptrunderea firelor de urzeal
cu cele de bttur, pe direcii
perpendiculare. eserea se realizeaz cu
ajutorul rzboaielor de esut.
0 1 2 3 4 5 6 7
Tricoturile sunt materiale textile
obinute din fire transformate n ochiuri
si nlnuite ntre ele ntr-o anumit
ordine. Operaia de obinere a
tricoturilor se numete tricotare i se
realizeaz manual sau mecanic pe
maini de tricotat
O4 Prezint proprietile i caracteristicile - Ascult i particip la dialog. Conversaia Manual Prob oral 12 min.
fibrelor: - Noteaz n caiete. Explicaia Mostre Observarea
Culoarea este dat de gradul de - Cer eventuale lmuriri i aduc Observaia sistematic
pigmentare natural a fibrelor. completri. Problematizarea
Luciul reprezint capacitatea fibrelor de a - Realizeaz mici experimente i i Exemplificarea
mprtia lumina. prezint punctul de vedere. nvarea prin
Higroscopicitatea este proprietatea descoperire.
fibrelor de a reine apa din atmosfer, dar
si pe cea eliminat prin pielea omului sub
form de transpiraie.
Fineea este dat de gradul de subirime
al fibrelor si se exprim prin raportul
dintre masa si lungimea fibrei
Comportarea fa de cldur. Fibrele
textile se comport fa de cldur n mod
diferit; de aceea, splarea i clcarea
produselor textile se realizeaz la
temperaturi mai mici dect cele la care se
deterioreaz fibrele.
Elasticitatea este proprietatea fibrelor de a
reveni la mrimea i forma iniial dup
ntindere.
Rezistena este proprietatea fibrelor de a
se opune ruperii.
mpslirea este proprietatea fibrelor de a
se apropia, deplasa, prinde i mpleti ntre
ele n procesele de vopsire, frecare,
presare.
- Realizeaz mici experimente pentru a
 0 1 2 3 4 5 6 7
pune n eviden proprietile i
caracteristicile fibrelor.
VI. - Contureaz ideile principale. - Ascult explicaiile. Conversaia Manual Prob oral 5 min.
Sistematizarea - Adreseaz ntrebri scurte: - Rspund la ntrebri. Explicaia Observarea
i fixarea 1. Care este materia prim din industria sistematic
coninuturilor O5 textil?
predate 2. Care sunt materialele textile?
Care sunt proprietile i caracteristicile
fibrelor?
VII. Notarea i - Antreneaz elevii n notare. - Particip la dialog. Conversaia Observarea 2 min.
concluzii finale - Noteaz elevii activi i justific notele Explicaia sistematic
-
acordate.
- Constat nivelul de pregtire al elevilor.
VIII. Tema - Se cere elevilor s realizeze pe caiete un - Noteaz n caiete. Conversaia Observarea 2 min.
pentru acas - tabel dup modelul dat cu domeniile de - Ascult explicaiile. Exemplificarea sistematic
utilizare a materialelor textile