Sunteți pe pagina 1din 10

Scenariu didactic

Strategia didactic
Evaluare
Metode i Mijloace de Forma de
Etapele Comp. Timp Activitatea profesorului Activitatea elevului
procedee nvmnt organizare
leciei

Stabilesc ordinea n clas:


Organizarea asigurarea cu cele necesare Elevii i pregtesc
colectivului cele necesare orei de conversaia - activitate -
desfurrii leciei (instrumente
de elevi 1 limba romn. frontal
de scris, fie de lucru, plane)

Le spun elevilor s-i Elevii i pregtesc


2.3 pregteasc caietele cu tema. caietele cu tema. Au observarea
Verificarea avut de realizat o exerciiul caietele activitate sistematic,
temei 3.3 compunere n care s elevilor frontal aprecieri
foloseasc ct mai verbale
4.3 Solicit cel puin un elev s multe locuiuni verbale.
citeasc tema.
4.4
Captarea ateniei elevilor o voi
face cu ajutorul unui rebus pe
care l vom rezolva mpreun,
realiznd astfel o recapitulare
2.1 sumar a cunotinelor despre
Pregtirea 5 verb: Elevii vor completa poster cu
aperceptiv rebusul pe fiele de conversaia rebusul observarea
2.3 lucru. activitate sistematic,
frontal aprecieri
carioci verbale
3.3

fiele de
lucru

1. Modul care exprim o aciune


solicitat prin porunc, ndemn sau sfat
2. A culege, persoana a II-a, nr. plural,
mod indicativ, timpul imperfect
3. n enunul: nainte de a desena
trebuie s-i ascui creioanele, verbul la
modul nepersonal are funcie sintactic
de ...
4. n enunul: Profesorul l-a ascultat pe
Mihai., verbul la diateza pasiv va avea
forma de .......
5. Verbul a deveni este ntotdeauna
verb .....
6. Sinonimul locuiunii verbale a-i
aduce aminte este verbul ...
7. Verbul a fi mers este de
conjugarea....
8. Modul care folosete prepoziiile: de,
la pentru este ...
9. Atunci cnd intr n alctuirea
modurilor i a timpurilor compuse
verbele au valoare ....
10. Verbul a nsemna nu este copulativ
atunci cnd are sensul de ....
11. n enunul: El se gndete s plece.,
primul verb este la diateza ....
12. Modul condiional-optativ are
timpurile prezent i ...

i anun pe elevi c astzi vom


recapitula cunotinele despre
Anunarea verb, dup cum a reieit i din Elevii practic o activitate
temei leciei 1 ascultare activ. conversaia - frontal -
completarea rebusului: A-B
Recapitulare.

Informarea Am fixat ca i obiective ca pn


elevilor la sfritul activitii elevii s fie
asupra capabili: s identifice verbele i activitate
conversaia
scopului 1 - frontal -
locuiunile verbale, s
urmrit i
enunarea exemplifice categoriile
obiectivelor gramaticale ale verbului, s
utilizeze corect verbele att n
scriere, ct i n vorbire, s
identifice funciile sintactice ale
verbului, s deosebeasc verbele
copulative de cele predicative,
s realizeze un text funcional cu
verbe la modurile nepersonale;

Le spun elevilor s-i


pregteasc fiele cu exerciiile.
ncepem rezolvarea primului
exerciiu:
Elevii rezolv conversaia fie de lucru activitate
Prezentarea 1.Corecteaz enunurile
noului individual exerciiul, individual observarea
urmtoare:
coninut, a 2.3 dup care fiecare i sistematic,
Ai vrea si spuii i lui de ce lai
sarcinilor de schimb caietele cu aprecieri
chemat insistent, cnd lam
nvare i 3.3 7 colegul de banc pentru activitate verbale
dirijarea chemat eu nu a venit. i voi a-i
a fi obiectivi n exerciiul tabla frontal
invrii putea sl invita pentru c sigur
corectare.
nu var refuza cnd vi pe la mine
Un elev este solicitat
smi aduci mai multe invitaii.
s ias la tabl i s
N-ai vrea s nui pot chema pe
rescrie corect
toi la petrecere. Cnd te apropi
enunurile.
de casa mea, fmi un apel, ca s
es n ntmpinare.

2.a) Noteaz, n casetele


urmtoare n form de inim,
verbe cu sens propriu i cu sens activitate
5 figurat care pot fi asociate Rezolvm mpreun exerciiul fie de lucru frontal observarea
substantivului inim. acest exerciiu. sistematic,
aprecieri
2.1 verbale

2.3 inima

4.4

b) Alctuiete enunuri cu aceste


verbe.
Scriu pe tabl enunurile
formulate de ctre elevi.
2.3 3. Indic funcia sintactic a
verbelor la modurile nepersonale
din urmtoarele enunuri:
a) n ziua aceea, tria din plin
3.3 10
plcerea de a se plimba.
b) Ai dorit a-l chema? activitate observarea
c) A venit fr a se teme. Elevii sunt numii exerciiul fie de lucru frontal sistematic,
d) Trecnd pe acolo, i-am zrit aleatoriu s rezolve aprecieri
conversaia
pe amndoi. exerciiul. verbale i
e) Au venit alergnd scrise
f) Valuri cu creste spumegnd se
loveau de stnci
g) Am de rezolvat 4 probleme
h) Grul este de secerat
i) S-a sturat de colindat
j) E greu de nvat totul
Urmeaz un exerciiu pe care
elevii urmeaz s-l rezolve
2.1 lucrnd n perechi:
1. Imaginai-v c prezentai
2.3
topul melodiilor sptmnii la un
2.4 8 post de radio. Alctuii un text de lucrul n fie de lucru
4-5 rnduri pe care ar trebui s-l perechi activitate pe
Fiecare elev rezolv
2.5 citii, integrnd verbe la moduri grupe
exerciiul mpreun cu
nepersonale cu funciile
4.3 colegul de banc.
sintactice nvate.
Solicit rspunsuri orale pentru
4.4
urmtorul exerciiu:

Un reprezentant al unei
perechi citete textul
2. Stabilete valoarea de verb
realizat n cadrul
predicativ sau copulativ a
2.1 echipei.
verbelor de mai jos i justific-i,
2.3 7 oral, opiunea.
a. Ajunge mai repede dect observarea
fie de lucru
noi. activitate sistematic,
exerciiile aprecieri
b. Copilul a ajuns un tnr Elevii rezolv oral i n frontal
nalt. verbale i
scris exerciiile. scrise
c. Au ieit mai repede din
examen.
d. Terminnd studiile, a ieit
doctor.
e. Se face c nu aude ce i-ai
spus.
f. Apa s-a fcut ghea din
cauza frigului.
g. Au nsemnat toate
observaiile pe marginea filelor
crii.
h. A citi nseamn a dobndi
experien de via.
3. Completeaz enunurile
2.3 urmtoare n aa fel nct verbele
indicate intre paranteze s aib
4.4
valoare predicativ, respective
copulativ
. predicativ
4 Mrul (a fi)
.. copulative

. predicativ
Studenii (a iei)
.. copulative

. predicativ
Tnrul (a ajunge)
.. copulative
Elevii vor avea drept
4.3 tema s rezolve
exerciiile urmtoare:
4.4 Le spun ce vor avea ca i tem
1.Alctuiete o metoda fie de lucru
pentru acas i le explic activitate
2 rezolvarea acesteia. compunere de 5-7 exerciiului individual
rnduri n care s
Tema prezini cea mai
pentru acas frumoas zi din viaa
ta. n compunere, vei
integra verbe
copulative, la diferite
moduri personale.

1. 2.ncercuiete litera
3.3 corespunztoare
rspunsurilor corecte:
A. n enunul: Artistul a
creat un tablou
original. Verbul-
predicat este la
diateza:
a. Activ
b. Pasiv
B. n enunul: Tabloul
acela a fost creat dup
un model celebru.
Verbul- predicat este la
diateza:
a. Activ
b. Pasiv
C. n enunul: Maina
strbate drumul n
vitez,.
a. Substantivul maina
svrete aciunea, iar
substantivul drumul o
suport
b. Substantivul drumul
svrete aciunea, iar
substantivul maina o
2.3 suport
2.
4.3 3. 3.Transform
urmtoarele construcii
active n construcii
4.4
pasive:
a. Profesorul explic
lecia.
b. Ei au rezolvat multe
exerciii
c. Norii acopereau cerul
d. Vntul mprtiase
frunzele
4.
3.3 5. 4. Subliniaz
locuiunile verbale din
textul care urmeaz:
a. Copilul i-a adus
aminte de cadoul
primit de Crciun. L-a
cutat i, cnd l-a
gasit, a bgat de seam
c uruleului i lipsea
un ochi. i-a dat
seama c nu-l poate
repara singur, aa nct
a luat-o la snatoasa
nspre mama lui,
rugnd-o s-jl ajute.
b. Noteaz cte un
2.3 sinonim pentru fiecare
dintre locuiunile
verbale identificate
mai sus.