FIA DISCIPLINEI

1. Date despre program

1.1 Instituia de nvmnt superior Universitatea Dunrea de Jos din Galai
1.2 Facultatea / Departamentul Facultatea de Litere
1.3 Catedra Departamentul de literatur, lingvistic i jurnalism
1.4 Domeniul de studii Limb i literatur
1.5 Ciclul de studii Licen
1.6 Programul de studii/Calificarea RF

2. Date despre disciplin

2.1 Denumirea disciplinei Limba romn
2.2 Titularul activitilor de curs Conf. dr. Ionel Apostolatu; Lect. dr. Ctlin Enic
2.3 Titularul activitilor de seminar Drd. Isaia Viorica/Drd. Stan Cristina
2.4 Anul de studiu I 2.5 Semestrul 1 2.6 Tipul de evaluare E 2.7 Regimul disciplinei Ob.

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activitilor didactice)

3.1 Numr de ore pe sptmn 4 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 2
3.4 Total ore din planul de nvmnt 56 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 28
Distribuia fondului de timp ore
Studiul dup manual, suport de curs, bibliografie i notie 56
Documentare suplimentar n bibliotec, pe platformele electronice de specialitate i pe teren 24
Pregtire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii i eseuri 28
Tutoriat 8
Examinri 8
Alte activiti................................... -
3.7 Total ore studiu individual 124
3.9 Total ore pe semestru 56
3. 10 Numrul de credite 6

4. Precondiii (acolo unde este cazul)

4.1 de curriculum -
4.2 de competene -

5. Condiii (acolo unde este cazul)

5.1. de desfurare a sala de curs, videoproiector, laptop, conexiune la internet, software adecvat
cursului
5.2. de desfurare a sala de curs, videoproiector, laptop, conexiune la internet, software adecvat, plane,
seminarului/laboratorului fie de lucru

6. Competenele specifice acumulate

Descrierea diacronic i sincronic a fenomenului lingvistic romnesc
Definirea i exemplificarea conceptelor, domeniilor i metodelor lingvistice de baz, a structurii i
Competene profesionale

funcionrii limbii romne n sincronie i diacronie

Explicarea i interpretarea realitii lingvistice contemporane. Explicarea principalelor linii de evoluie a
limbii romne, a diferenelor dintre norm i uz
Comunicarea eficient, scris i oral, n limba romn
Dobndirea de capaciti performante n ceea ce privete teoria i practica raional i funcional a limbii romne
Capacitatea de a explica i de a interpreta coninuturile teoretice i practice ale disciplinei
Abilitatea de a cunoate, nelege i utiliza limbajul specific domeniului
Utilizarea cu discernmnt i probitate tiinific a surselor de informare

transversaleCompetene
Relaionarea n echip, comunicarea interpersonal i asumarea de roluri specifice
Utilizarea componentelor domeniului limb i literatur, n deplin concordan cu etica profesional
Promovarea unui sistem de valori culturale, morale i civice.
Capacitatea de a utiliza tehnologia informaiei i comunicrii n rezolvarea de probleme i luarea deciziilor.
Autoevaluarea obiectiv a formrii profesionale i identificarea resurselor i modalitilor de dezvoltare
personal i profesional n scopul inseriei i adaptrii la cerinele pieei muncii

7. Obiectivele disciplinei (reieind din grila competenelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei
7.2 Obiectivele specifice
nsuirea rapid i eficient a structurilor de baz ale disciplinei
evidenierea dinamicii inerente a sistemului limbii romne, prin relevarea (i
explicarea) unor fapte de diacronie, cu punerea n eviden a unitii i
individualitii limbii romne
descrierea sistemului fonetico-fonologic al limbi romne contemporane, cu
relevarea particularitilor sale funcionale
familiarizarea cu principalele tehnici i metode utilizate n cercetarea
sincronic i diacronic a limbii
fixarea principalelor repere ale procesului de genez a limbii romne i
etnogenez a romnilor
dezvoltarea capacitii de a aplica eficient cunotinele n domeniul
comunicaional;
elaborarea unor proiecte profesionale n domeniul limbii romne i, n
general, al lingvisticii, pornind de la principiile studiului diacronic i
sincronic al acesteia
elaborarea unui discurs oral/scris complex, bogat lexical i sintactic, articulat
precis din punct de vedere logic pe o tem de limb romn contemporan,
respectiv de istoria limbii romne
dezvoltarea competenelor social-civice i a atitudinilor de empatie cultural

8. Coninuturi

8. 1 Curs Metode de predare Observaii

1. Limba romn - limb romanic. Elemente de genez a limbii prelegerea, conversaia 2h

romne i etnogenez a romnilor euristic, explicaia,
2. Elemente de fonetic istoric a limbii romne observaia 6h
Tipologia schimbrile fonetice. Legea fonetic; principalele legi
fonetice care au acionat n evoluia limbii romne
Vocalismul; evoluia cantitativ i calitativ a vocalelor: originea
vocalelor i ; originea diftongilor ea i oa
Consonantismul; evoluia cantitativ i calitativ a consoanelor;
tratamentul unor grupuri consonantice
Accidentele fonetice
3. Elemente de gramatic istoric a limbii romne 6h
Evoluia flexiunii nominale: reorganizarea declinrilor, genul
neutru, sincretismul cazual; constituirea clasei articolului
(originea enclizei) etc.
Evoluia flexiunii verbale: conjugare, diateze, moduri, timpuri,
aspect, persoan, numr
Evoluia verbelor auxiliare
Modurile personale
 Modurile nepersonale
4. Definirea foneticii i a fonologiei: Nivelurile limbii. Ramurile 2h
foneticii. Sunetul lingvistic. Caracteristici generale
5. Elemente de fonetic articulatorie. Clasificarea sunetelor din punct 2h
de vedere acustic. Vocoidele. Contoidele
6. Fonetica funcional (fonologia). Fonemul funcia contrastiv. 2h
Sunete echivalente i neechivalente
7. Sistemul fonologic al limbii romne. Unitile segmentale. Vocalele. 2h
Semivocalele. Sistemul consonantic al limbii romne. Clasificarea
consoanelor
8. Structura fonologic a limbii romne. Segmentul vocalic complex. 2h
Diftongii. Triftongii. Tetraftongii. Segmentul consonantic simplu.
Segmentul consonantic complex
9. Silabaia n limba romn. Relaia cuvnt~silab. Tipuri de silab. 2h
Combinaii fonologice n cuvintele limbii romne. Combinaii vocalice.
Combinaii consonantice: ocurene, poziii, frecvene
10. Sistemul grafematic al limbii romne. Alfabetul. Principii i norme 2h
ale ortografiei n limba romn. Principiul fonetic. Principiul
tradiional-istoric. Principiul morfologic al ortografiei. Principiul
sintactic. Principiul simbolic
Bibliografie:
Andrei, Mihail, Ghi, Iulian, Limba romn. Fonetic, lexicologie, gramatic i compoziie, Editura Didactic i
Pedagogic, Bucureti, 1993.
Angelescu, Gabriel, Dicionar de dificulti ale limbii romne, Editura Corint, Bucureti, 1991.
Brncu, Grigore, Introducere n istoria limbii romne, I, Editura Fundaiei Romnia de Mine, Bucureti, 2002.
Coteanu, I., Morfologia numelui n protoromn, Bucureti, 1969.
Coteanu, I., Structura i evoluia limbii romne (De la origini pn la 1860), Bucureti, 1981.
Coteanu, Ion (coordonator), Limba romn contenmporan. Fonetica. Fonologia. Morfologia, ediia a II-a, Editura
Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1995.
Densusianu, Ovid, Istoria limbii romne, I-II, Bucureti, 1961.
Diaconescu, Paula, Structur i evoluie n morfologia substantivului romnesc, Bucureti, 1970.
Dimitrescu, Florica i col., Istoria limbii romne, Bucureti, 1978.
Frncu, C., Geneza limbii romne i etnogeneza romnilor, Iai, 1999.
Goga, Mircea, Limba romn. Fonetic i fonologie, lexicologie i stilistic, Editura Dacia, Cluj-Napoca, 1996.
Graur, Al., Dicionar al greelilor de limb, Editura Academiei, Bucureti, 1982.
Graur, Al., Evoluia limbii romne. Privire sintetic, Bucureti, 1963.
Graur, Al., Tendinele actuale ale limbii romne, Bucureti, 1968.
Hristea, Theodor (coordonator), Sinteze de limba romn, ediia a III-a, Editura Albators, Bucureti, 1984.
Iordan, Iorgu, Robu, Vladimir, Limba romn contemporan, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1978.
Ivnescu, G., Istoria limbii romne, Iai, 1980.
Macrea, D., Introducere n gramatica istoric a limbii romne, Bucureti, 1975.
Metea, Alexandru (coordonator), Compendiu de limba romn. Fonetic. Vocabular. Gramatic, Editura Helicon,
Timioara, 1995.
Niculescu, Al., Individualitatea limbii romne ntre limbile romanice, I-II, Bucureti, 1965-1970.
Philippide, Alexandru, Istoria limbii romne, ediie critic de G. Ivnescu, Carmen-Gabriela Pamfil i Luminia
Botoineanu, Polirom, Iai, 2011.
Pucariu, Sextil, Limba romn, I. Privire general, Bucureti, 1976.
Roceric-Alexandrescu, Alexandra, Fonostatistica limbii romne, Editura Academiei, Bucureti, 1968.
Rosetti, Al., Introducere n fonetic, Editura tiinific, Bucureti, 1967.
Rosetti, Al., Istoria limbii romne, Bucureti, 1986.
Russu, I. I., Etnogeneza romnilor, Bucureti, 1981.
Sala, Marius, De la latin la romn, Bucureti, 1998.
Stan, I. T., Fonetica, Editura Presa Universitar Clujan, Cluj-Napoca, 1996.
Toma, Ion, Limba romn. Compendiu de teorie i aplicaii practice. Fonetic-Fonologie. Lexicologie, Editura
Niculescu, Bucureti, 1994.
Vasiliu, Emanuel, Fonologia limbii romne, Editura tiinific, Bucureti, 1965.

8. 2 Seminar/laborator Metode de predare Observaii

1. Procesul de romanizare; condiiile i factorii romanizrii n conversaia euristic, 2h
Dacia; teritoriul i epoca de formare a limbii i poporului explicaia, exerciiul,
romn; teorii; continuitatea romneasc la nordul Dunrii; obsevaia, munca
argumente lingvistice; teoria imigraionist i combaterea ei independent,
2. Latina popular - izvoare de cunoatere; descriere. activitate pe grupe, 2h
Substratul traco-dac problematizarea;
3. Romna comun - periodizare; descriere investigaia; referatul; 2h
4. Schimbrile fonetice condiionate i necondiionate. Lgile proiectul; portofoliul; 4h
fonetice. Accidentele fonetice - aplicaii autoevaluarea
5. Cauzele care au determinat reorganizarea sistemului 2h
gramatical n trecerea de la latin la romn: transformrile
fonetice, analogia, tendina spre analitism
6. Unitatea i individualitatea limbii romne. Particularitile 2h
lingvistice care individualizeaz limba romn ntre limbile
romanice
7. Aparatul fonator i fiziologia articulrii sunetelor. Aparatul 2h
auditiv i fiziologia receptrii sunetelor. Identificarea
sunetelor n contexte-diagnostic, n funcie de caracteristicile
lor. Comutarea. Relaii i corelaii. Distribuia contrastiv.
Exerciii de transcriere fonetic
8. Tipuri de alofone vocalice. Alternane fonetice. Tipuri de 2h
alofone consonantice. Alternane fonetice
9. Unitatea suprasegmental intensiv accentul. Unitatea 2h
suprasegmental extensiv intonaia
10. Regulile fonetice i morfologice ale despririi n silabe. 2h
Hiatul. Tipuri de hiat. Evitarea hiatului n limba romn
11. Fonetica istoric i fonetica dialectal. Fenomene fonetice 2h
previzibile i accidentale. Tendine actuale n sistemul
fonologic al limbii romne
12. Ortografia n limba romn. Semnele i mrcile 2h
ortografice. Relaia sunet liter n limba romn
13. Identificarea regulilor ortografice i exersarea acestora 2h
Bibliografie:
*** Istoria limbii romne, I, II, Bucureti, 1965, 1969. .
Andrei, Mihail, Ghi, Iulian, Limba romn. Fonetic, lexicologie, gramatic i compoziie, Editura Didactic i
Pedagogic, Bucureti, 1993.
Angelescu, Gabriel, Dicionar de dificulti ale limbii romne, Editura Corint, Bucureti, 1991.
Brncu, Grigore, Introducere n istoria limbii romne, I, Editura Fundaiei Romnia de Mine, Bucureti, 2002.
Coteanu, I., Morfologia numelui n protoromn, Bucureti, 1969.
Coteanu, I., Structura i evoluia limbii romne (De la origini pn la 1860), Bucureti, 1981.
Coteanu, Ion (coordonator), Limba romn contenmporan. Fonetica. Fonologia. Morfologia, ediia a II-a, Editura
Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1995.
Densusianu, Ovid, Istoria limbii romne, I-II, Bucureti, 1961.
Diaconescu, Paula, Structur i evoluie n morfologia substantivului romnesc, Bucureti, 1970.
Dimitrescu, Florica i col., Istoria limbii romne, Bucureti, 1978.
Frncu, C., Geneza limbii romne i etnogeneza romnilor, Iai, 1999.
Goga, Mircea, Limba romn. Fonetic i fonologie, lexicologie i stilistic, Editura Dacia, Cluj-Napoca, 1996.
Graur, Al., Dicionar al greelilor de limb, Editura Academiei, Bucureti, 1982.
Graur, Al., Evoluia limbii romne. Privire sintetic, Bucureti, 1963.
Graur, Al., Tendinele actuale ale limbii romne, Bucureti, 1968.
Hristea, Theodor (coordonator), Sinteze de limba romn, ediia a III-a, Editura Albators, Bucureti, 1984.
Iordan, Iorgu, Robu, Vladimir, Limba romn contemporan, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1978.
Ivnescu, G., Istoria limbii romne, Iai, 1980.
Macrea, D., Introducere n gramatica istoric a limbii romne, Bucureti, 1975.
Metea, Alexandru (coordonator), Compendiu de limba romn. Fonetic. Vocabular. Gramatic, Editura Helicon,
Timioara, 1995.
Niculescu, Al., Individualitatea limbii romne ntre limbile romanice, I-II, Bucureti, 1965-1970.
Philippide, Alexandru, Istoria limbii romne, ediie critic de G. Ivnescu, Carmen-Gabriela Pamfil i Luminia
Botoineanu, Polirom, Iai, 2011.
Pucariu, Sextil, Limba romn, I. Privire general, Bucureti, 1976.
Roceric-Alexandrescu, Alexandra, Fonostatistica limbii romne, Editura Academiei, Bucureti, 1968.
Rosetti, Al., Introducere n fonetic, Editura tiinific, Bucureti, 1967.
Rosetti, Al., Istoria limbii romne, Bucureti, 1986.
Russu, I. I., Etnogeneza romnilor, Bucureti, 1981.
Sala, Marius, De la latin la romn, Bucureti, 1998.
Stan, I. T., Fonetica, Editura Presa Universitar Clujan, Cluj-Napoca, 1996.
Toma, Ion, Limba romn. Compendiu de teorie i aplicaii practice. Fonetic-Fonologie. Lexicologie, Editura
Niculescu, Bucureti, 1994.
Vasiliu, Emanuel, Fonologia limbii romne, Editura tiinific, Bucureti, 1965.

9. Coroborarea coninuturilor disciplinei cu ateptrile reprezentanilor comunitii epistemice, asociaiilor

profesionale i angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului
Coninuturile disciplinei sunt n concordan cu ceea ce se face n alte instituii i centre universitare din ar
(care deruleaz programe de predare similare). Pentru o mai bun adaptare la cerinele pieei muncii a
coninutului i obiectivelor disciplinei, au avut loc ntlniri i consultri att cu reprezentani ai comunitii
civile i ai mediului de afaceri, ct i cu celelalte cadre didactice din universitate.

10. Evaluare
10.3 Pondere
Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare
din nota final
- rspunsurile la examen - evaluarea final 65%
10.4 Curs
- Rezolvarea corect i - Analize pe text, exerciii scrise, referate, 25%
complet a testelor propuse, cu portofolii comentarii i rezumate; discuii
demonstrarea capacitii de a pe temele legate de noiunile studiate
explica i de a interpreta
10.5 Seminar/laborator
coninuturile teoretice i
practice ale disciplinei
- Manifestri atitudinale - Participare activ, contiinciozitate, 10%
interes pentru studiul individual i n grup
10.6 Standard minim de performan
Elaborarea unui discurs oral/scris complex, bogat lexical i sintactic, articulat precis din punct de vedere logic
pe o tem dat
Aplicarea principiilor, normelor i valorilor eticii profesionale a filologului, n cadrul unui proiect pe o tem de
specialitate. Construirea unui proiect articulat i coerent, motivat din punct de vedere tiinific, n conformitate
cu standardele filologice.

Data completrii Semntura titularului de curs Semntura titularului de

seminar
1.09.2015

Data avizrii n catedr Semntura directorului de departament

4.09.2015 Simona Antofi