FIA DISCIPLINEI

1. Date despre program

1.1 Instituia de nvmnt superior Universitatea Dunrea de Jos din Galai
1.2 Facultatea / Departamentul Facultatea de Litere
1.3 Catedra Departamentul de Limb i literatur francez
1.4 Domeniul de studii Limb i literatur
1.5 Ciclul de studii Licent
1.6 Programul de studii/Calificarea Limb i literatur romn - Limb i literatur francez

2. Date despre disciplin

2.1 Denumirea disciplinei Limba francez: Les catgories grammaticales
2.2 Titularul activitilor de curs Alaman Eugenia
2.3 Titularul activitilor de seminar Alaman Eugenia
2.4 Anul de studiu I 2.5 Semestrul I 2.6 Tipul de evaluare E 2.7 Regimul disciplinei Obl

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activitilor didactice)

3.1 Numr de ore pe sptmn 1 din care: 3.2 curs 1 3.3 seminar/laborator -
3.4 Total ore din planul de nvmnt 14 din care: 3.5 curs 14 3.6 seminar/laborator -
Distribuia fondului de timp ore
Studiul dup manual, suport de curs, bibliografie i notie 8
Documentare suplimentar n bibliotec, pe platformele electronice de specialitate i pe teren 2
Pregtire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii i eseuri 2
Tutoriat 2
Examinri 2
Alte activiti...................................
3.7 Total ore studiu individual 16
3.9 Total ore pe semestru 30
3. 10 Numrul de credite 1

4. Precondiii (acolo unde este cazul)

4.1 de curriculum

4.2 de competene Cunoaterea noiunilor fundamentale de morfologie

5. Condiii (acolo unde este cazul)

5.1. de desfurare a Sal de curs cu smart board
cursului
5.2. de desfurare a Sal de seminar cu smart board i posibilitatea de a multiplica fiele de lucru
seminarului/laboratorului

6. Competenele specifice acumulate

 CP2 Comunicarea eficient, scris i oral, n limba francez.

Competene profesionale CP5 Descrierea sistemului fonetic, gramatical i lexical al limbii franceze i utilizarea acestuia n
producerea i traducerea de texte i n interaciunea verbal.

transversaleCompetene

CT1 Utilizarea componentelor domeniului limb i literatur, n deplin concordan cu etica

profesional.
CT2 Relaionarea n echip, comunicarea interpersonal i asumarea de roluri specifice.
CT3 Organizarea unui proiect individual de formare continu, ndeplinirea obiectivelor de formare
prin activiti de informare, prin proiecte in echip i prin participarea la programe instituionale de
dezvoltare personal i profesional.

7. Obiectivele disciplinei (reieind din grila competenelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei
7.2 Obiectivele specifice
Definirea operaional a categoriilor gramaticale.
Utilizarea corect a metalimbajului specific disciplinei.
Formarea abilitii de utilizare a opoziiilor specifice pentru formanii
fiecrei categorii gramaticale
Dezvoltarea capacitii de utilizare corect a acordului

8. Coninuturi

8. 1 Curs Metode de predare Observaii

1. Les catgories grammaticales. Gnralits prelegerea, expunerea 2 ore

2. Les catgories nominales expunerea, explicaia 4ore

- la catgorie du cas
- la catgorie du genre

3. Les catgories verbo-nominales expunerea, explicaia 4ore

- la catgorie du nombre
- la catgorie de la personne

4. Les catgories verbales expunerea, explicaia 4ore

- la catgorie de laspect verbal
- la catgorie du temps
- la catgorie du mode
- la catgorie de la diathse
Bibliografie
1. Alaman, E., Grammaire thme. Le groupe nominal. Les prdterminants du nom. La phrase relative. Travaux dirigs,
Editura Fundaiei universitare Dunrea de Jos , Galai, 2004.
2. Cristea, T., (coord.), tudes contrastives, Editura Saeculum, Bucureti, 1994.
3. Cristea, T., Grammaire structurale du franais contemporain, EDP, Bucureti, 1979.
4. Cuni, A, Vian, V., Abrg de grammaire franaise, Universitatea Bucureti, 1988.
5. Dubois, J. et Dubois-Charlier, F., Elments de linguistique franaise: syntaxe, Larousse, Paris, 1970.
6. Grevisse, M., Le Bon Usage, quinzime dition, Andr Goosse, de Boeck Duculot, 2011.
7. Gherasim, P., Grammaire conceptuelle du franais. Les catgories grammaticales, Demiurg, Iai, 1997.
8. Riegel, R. , Pellat, J.-Ch., Rioul, R., Grammaire mthodique du franais, P.U.F., Paris, 1996.
9. Wilmet, M., Grammaire critique du franais, Hachette-Duculot, Paris, 1998.
10. Weinrich, H., Grammaire textuelle du franais, Didier-Hatier, Paris, 1989.

8. 2 Seminar/laborator Metode de predare Observaii

9. Coroborarea coninuturilor disciplinei cu ateptrile reprezentanilor comunitii epistemice, asociaiilor

profesionale i angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului
Coninutul disciplinei contribuie la formarea competenei profesionale corespunztoare domeniului de studiu

10. Evaluare
10.3 Pondere
Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare
din nota final
Interaciunea global Evaluare continu prin metode orale 10%
Evaluarea analitic a Examinare oral 40%
10.4 Curs
cunotinelor dobndite la Examinare scris 50%
sfritul cursului.
10.5 Seminar/laborator
10.6 Standard minim de performan
Deinerea unui minim de cunotine, echivalentul notei 5 cinci.

Data completrii Semntura titularului de curs Semntura titularului de seminar

1.10.2015 -
Conf. dr. Eugenia Alaman

Data avizrii n catedr Semntura efului catedrei

15.10.2015