4.

Precondiii (acolo unde este cazul)

4.1 de curriculum -

4.2 de competene Exprimare oral i scris

5. Condiii (acolo unde este cazul)

5.1. de desfurare a videoproiector
cursului
5.2. de desfurare a videoproiector
seminarului/laboratorulu
i

6. Competenele specifice acumulate

transversaleCompeteneeCompeten

Comunicarea eficient, scris i oral, n limba francez.

Adecvarea dialogului la situaiile reale de comunicare.

Utilizarea componentelor domeniului limb i literatur, n deplin concordan cu etica profesional.

Relaionarea n echip, comunicarea interpersonal i asumarea de roluri specifice.
Organizarea unui proiect individual de formare continu; ndeplinirea obiectivelor de formare prin
activiti de informare, prin proiecte n echip i prin participarea la programe instituionale de
dezvoltare personal i profesional.

7. Obiectivele disciplinei (reieind din grila competenelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei Consolidarea competenelor de exprimare oral i scris
7.2 Obiectivele specifice Cunoaterea i utilizarea adecvat a regulilor de gramatic;
O bun nelegere a dialogurilor construite pe baza actelor de limbaj esen iale n
situaiile cele mai curente ale vieii moderne.

8. Coninuturi
8. 2 Seminar/laborator Metode de predare Observaii
1. Cours introductif conversaia euristic,
Test initial explicaia, dezbaterea
2. Tutoyer ou vouvoyer. A la boulangerie. Cest difficile En Metode de lucru n
famille. grup, individual i
Excuser ou sexcuser. Aie, mon pied ! Un verre casse. Au frontal
restaurant. Un contretemps.
3. Vrifier, contrler. Une anxieuse ateliere de lucru,
Affirmer ou nier. Dans un bistrot. Dtranges affirmations. A la metode de lucru n
sortie du magasin. Un autre tmoignage. grup, individual i
frontal
4. Faire des compliments. Le chien. Une jolie robe. Quelle Metode de lucru n
lgance ! Dans un appartement. Une maison rnove. grup, individual i
Fliciter, consoler. Le jour des rsultats. Une embauche. Le frontal
permis de conduire. Une grosse dception.
5. Bavarder. Devant lascenseur. A midi. Dans un couloir Metode de lucru n
dentreprise. Le chmage est fini. Entre amis. Jai la mmoire qui grup, individual i
flanche. frontal
Bilan 1.
6. Proposer. Dissiper un malentendu. Un mauvais payeur. Ca te Metode de lucru n
dirait ? Sortir ? grup, individual i
Inviter. Un diner a organiser. Un empchement. Une invitation frontal
reporte. Un mail dannulation. Texto de rponse.
7. Accueillir. Les invites arrivent. Lapritif. A table. Le fromage Metode de lucru n
et le dessert. Il se fait tard ! Le mail de remerciement. grup, individual i
Exprimer la surprise. Une rencontre fortuite. Un peu frontal, portofoliul
dinquietude. Une nouvelle stupfiante. Si on mavait dit que
8. Regretter, reprocher. Une occasion manque. Lart de rater Metode de lucru n
ses vacances. Doubles reproches. Lenfer est pav de bonnes grup, individual i
intentions. frontal
Bilan 2.

9. Dire du bien. Un film remarquable. Cest du grand art ! Metode de lucru n

Quelquun de sympathique. Une championne. Quel naturel ! Une grup, individual i
vritable vocation. frontal
10. Critiquer. Sans intrt. Rate ! Que penses-tu delle ? Quel Metode de lucru n
comportement ! Paris. Cest dmotivant ! grup, individual i
frontal
11. Demander, donner des conseils. Un entretien dembauche. Metode de lucru n
Un problme a lcole. Que faire pour mon fils ? Tu nas qua grup, individual i
Il est caractriel ! frontal
12. Demander ou donner une opinion. Une exprience Metode de lucru n
concluante ? grup, individual i
frontal
13. Accords et dsaccords. Le multilinguisme. Davantage Metode de lucru n
dactivits culturelles ? Une nouvelle route. grup, individual i
frontal
14. Intentions et espoirs. Une maison a la campagne. Metode de lucru n
Bilan 3. grup, individual i
frontal
Bibliografie
Miquel, Claire, Communication progressive du franais - niveau intermdiaire, CLE International, Paris, 2014.

9. Coroborarea coninuturilor disciplinei cu ateptrile reprezentanilor comunitii epistemice, asociaiilor

profesionale i angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului
Cursul le permite studenilor s i dezvolte cultura general i s dobndeasc actele de limbaj aplicabile n situa ii
diverse de comunicare .

10. Evaluare
10.3 Pondere
Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare
din nota final
Nota acordat la examinarea evaluare sumativ prin test scris 50%
final
Notele obinute la testele evaluare continu prin metode orale, 10%
10.4 Curs
periodice sau pariale probe scrise, practice
Participarea la o activitate n evaluare prin metode orale 10%
cadrul CRU
10.5 Seminar/laborator Notele acordate pentru temele portofoliul 20%
de cas, referate, eseuri,
traduceri, studii de caz
Nota acordat pentru frecvena 10%
 i conduita la activiti
10.6 Standard minim de performan
Realizarea unui dialog format din cel puin 10 replici pe baza unei situaii de comunicare prestabilite.

Data completrii Semntura titularului de seminar / laborator

01.10.2015 Lector dr. Drgoi Mirela

Data avizrii n catedr Semntura efului catedrei

24.10.2015 Conf. dr. Alaman Eugenia