OBIECTUL: Educaie plastic

TEMA PLASTIC: Tipuri de linie

SUBIECTUL.: Omul de zpad

TIPUL ACTIVITII: Formare de priceperi i deprinderi

SCOPURI:
Dezvoltarea sensibilitii i gustului pentru frumos;
Educarea simului esthetic;
Dezvoltarea imaginaiei creatoare.

OBIECTIVE OPERAIONALE:
pe parcursul i sfritul activitii copii vor fi capabili:

O.1 - s recunoasc prile componente ale unui om de zpad;

O.2 s intuiasc linia ca element de limbaj plastic cu rol constructiv i decorativ;

O.3 s combine diferite tipuri de linii n vederea obinerii unei compoziii plastice Omul de
zpad;

O.4 s evalueze lucrrile innd seama de urmtoarele aspecte: finalizare, corectitudine, aspectul

estetical al lucrrii.

METODE I PROCEDEE: conversaia,observarea, explicaia, exerciiul, surpriza, expunerea.

MATERIAL DIDACTIC: om de zpad (jucrie plu), plane demonstrative, material specific activitii de
educaie plastic, recompense.

MATERIAL BIBLIOGRAFIC: Album metodic de creaie artistic plastic, coordonatori tiinifici: Viorica
Baran, Natalia Hornet, Gheorghe Anghel.

Pagina 22, editura ARTA GRAFIC Bucureti.

 Obiective
Coninut siinific
operaionale
-se formez desprinderea de ordine
i disciplin.
Musafirul Snow aduce cu el o
plan, se discut plana.
Ce observai n aceast plans?
V place iarna?
Voi cum v jucai iarna?
Astzi la activitatea de educaie
plastic, vom picta, oameni de
zpad folosind mai multe tipuri de
linii.
Propuntoarea prezint planele
O1. demonstrative, unde sunt observai
diferii oameni de zpad,
urmrindu-se intuirea formei,
mrimii. Aranjarea lor n pagin,
aspecte de ambient Se
reactualizeaz cunotinele
referitoare la tipurile de linii
nvate, se prezint plana tematic
tipuri de linii.
O2.
Descrierea situatiilor de intruire Evaluare
1)Moment organizatoric (1 minut)
- se formeaz un climat favorabil
desfurrii activitii
- se pregtete materialul necesar
activitii de educaie plastic
*metode: conversaia
*organizarea colectivului: frontal
2) Captarea ateniei ( 3 minute)
- se prezint copiilor omul de
zpad Snow , musafirul
activitii i o plan reprezentnd
jocurile copiilor n anotimpul iarna.
se poart o discuie privind
aspectele specific ale anotimpului i
a jocurilor specifice.
Oral
* metode: conversaia, surpriza
3)Anunarea subiectului (1 minut);
- se anun subiectul activitii:
Omul de zpad.
4)Dirijarea nvrii ( 3 minute)
- se prezint planele
demonstrative
- se numesc prile componente ale
unui om de zpad.
- se explic tema plastic tipuri de
linii.
- se numesc i se insist, asupra
folosirii ct mai multor tipuri de
linii.
- se descriu etapele realizrii
lucrrii.
*metode: conversaia, explicaia,
observarea.
 *respectarea temei propuse
O3. *aspectul lucrrii
*completarea dup imaginaie a
lucrrii
*metode: conversaia
O4.
5)Obinerea performanei (15
minute)
- Propuntoarea ndrum
permanent, evalueaz permanent
formativ, demonstreaz individual
dac este cazul;
*metode: conversaia, explicaia. Permanent
formativ
6)Evaluarea ( 4 minute)
- lucrrile vor fi expuse, apoi
apreciate dup urmtoarele criterii
Oral
7)ncheierea activitii ( 1 minut)
-se fac aprecieri individuale i
generale asupra modului de
participare la activitate. Omul de
zpad Snow le mulumete
copiilor pentru modul n care s-au
comportat la actrivitate. Se mpart
recompense.
*metode: conversaia.