PROIECT DE LECIE

Disciplina: Istorie
Clasa: a XII-a
Data:
Profesor:
Unitatea de nvmnt:
Unitatea de nvare: Statul i politica
Lecia: Statul romn modern: de la proiect politic la realizarea Romniei Mari
Tipul leciei: evaluare curent
Locul de desfurare: sala de clas
Competene generale:
1. Utilizarea eficient a comunicrii i a limnajului de specialitate
4. Folosirea resurselor care susin nvarea permanent
Competene specifice:
2.3 descoperirea constantelor n desfurarea fenomenelor istorice studiate
3.7. Prezentarea unor asemnri i a unor deosebiri ntre aspecte ale civilizaiei secolului XX,
pe baza informaiilor din surse istorice

Obiective operaionale:
Prezentarea principalelor etape ale formrii Romniei Mari
Definirea i utilizarea termenilor istorici.
Plasarea n timp i spaiu a evenimentelor istorice.
Descrierea i caracterizarea unui fapt istoric.

Resurse:
Timp: 50
Materiale: Testul scris
Strategii didactice:
Metode, procedee, tehnici: explicaia,
Modaliti de organizare a instruirii: individual.
Bibliografie: Lucia Copoeru, Corina Pop, Istoria pe nelesul tuturor, ghid de pregtire
pentru Bacalaureat, Editura Delfin, Bucureti, 2013.
 Test scris la istorie

Subiectul I ( 40 puncte)
Citii cu atenie textele de mai jos:
A. ,, Ansamblul puterilor garante i puterea suzeran au recunoscut dubla alegere i
unificarea, pe calea uniunii personale. n urma unei noi conferine a reprezentanilor
puterilor, ntrunit n toamna anului 1861, a fost acceptat o uniune real, tot pe timpul
domniei lui Alexandru Ioan Cuza, n temeiul creia, ncepnd cu 22 ianuarie, s-a
format guvernul romn cu autoritate asupra ambelor pri ale noului stat.( D.
Berindei, Secolul al XIX-lea)
B. ,, Stenilor, claca boiereasc este desfiinat, de-a pururea i astzi voi suntei
proprietari liberi pe locurile supuse stpnirii voastre, n ntinderea hotrt prin legile
n fiin. Claca i toate celelalte legturi silite ntre voi i ntre stpnii votri de moii
sunt desfiinate, prin plata unei drepte despgubiri. ( Proclamaia domnitorului Al. I.
Cuza cu prilejul reformei agrare)

Pornind de la aceste texte, rspundeiurmtoarelor cerine:

1. Selectai din sursa A, o informaie referitoare la o instituie a statului. 4 puncte
2. Numii categoria social la care face referire sursa B. 6 puncte
3. Selectai din sursa B, o informaie referitoare la condiionarea reformei agrare. 12
puncte
4. Formulai pe baza sursei A, un punct de vedere referitor la statul roman, susinndu-l
cu o informaie selectat din sursa dat. 4 puncte
5. Menionai dou prevederi ale reformei agrare la care face referire sursa B. 4 puncte
6. Prezentai o alt reform adoptat n timpul domniei lui Al. I. Cuza. 10 puncte

Subiectul II ( 40 de puncte)

Elaborai n aproximativ dou pagini, un eseu despre statul roman modern n a doua
jumtate a secolului al XIX-lea i nceputul secolului al XX-lea:
- prezentarea unui fapt istoric din a doua jumtatea a sec. al XIX-lea, care a contribuit la
consolidarea statului romn modern,
- menionarea unei personaliti istorice care a contribuit la consolidarea statului romn
modern,
- prezentarea unui fapt istoric de la nceputul sec. al XX-lea care a dus la realizarea
Romniei Mari,
- formularea unui punct de vedere referitor la evoluia statului romn modern, n a doua
jumtate a sec. al XIX-lea i la nceputul sec. al XX-lea i susinerea acestuia printr-un
argument istoric.

( Se acord 2 puncte din oficiu)

 Barem de evaluare i notare

Subiectul I:
1. 4 puncte petru selectarea oricrei informaii din sursa A referitoare la o instituie a
statului.
2. 6 puncte pentru numirea categoriei sociale la care face referire sursa B
3. 12 puncte pentru selectarea oricrei informaii din sursa B referitoare la o
condiionare a reformei agrare.
4. 4 puncte pentru formularea, pe baza sursei A, a oricrei informaii care susine
punctul de vedere formulat.
5. 4 puncte pentru precizarea oricror dou prevederi ale reformei agrare prezentate n
sursa B.
6. 5 puncte pentru menionarea oricrei reforme adoptat n timpul domniei lui Al. I.
Cuza, diferit de cea din textul B./ 5 puncte pentru prezentarea reformei, prin
evidenierea relaiei istorice de cauzalitate.

Subiectul II:
Informaia istoric distribuit astfel:
10 puncte pentru prezentarea coerent a oricrui fapt istoric dina doua jumtate a sec.
al XIX-lea, care a contribuit la consolidarea statului romn modern, prin evidenierea
relaiei istorice de cauzalitate.
4 puncte pentru menionarea oricrei personaliti istorice care a contribuit la
realizarea Romniei Mari.
10 puncte pentru prezentarea oricrui fapt istoric de la nceputul sec. XX, care a
contribuit la realizarea Romniei Mari
4 puncte pentru formularea oricrui punct de vedere referitor la evoluia statului
romn modern n a doua jumtate a Sec. XIX.
4 puncte pentru utilizarea conectorilor care exprim cauzalitate ( deoarece,pentru c)
respectiv concluzia ( aadar, ca urmare)
Ordonarea i exprimarea ideilor menionate:
2 puncte pentru utilizarea limbajului istoric adecvat
2 puncte pentru structurarea textului: introducere-cuprins-ncheiere
2 puncte pentru respectarea succesiunii cronologice, logice a faptelor istorice
2 puncte pentru respectarea limitei de spaiu.