FISA DISCIPLINEI

1. Date despre program

1.1. Instituia de nvmnt superior Universitatea din Bucureti
1.2. Facultatea, Psihologie i tiinele Educaiei
1.3. Departamentul Psihologie
1.4. Domeniul de studii Psihologie
1.5. Ciclul de studii Licen
1.6. Programul de studii Psihologie

2. Date despre disciplin

2.1. Denumirea disciplinei Psihologie economica

2.2. Titularul activitilor de curs conf.dr. Rotrescu Violeta

2.3. Titularul activitilor de seminar conf.dr. Rotrescu Violeta

2.4. Anul de studiu 3 2.5. Semestrul 1 2.6. Tipul de E 2.7.Regimul Op

evaluare disciplinei

3. Timpul total estimat

3.1. Numr de ore pe sptmn 3 3.2. Din care 2 3.3. 1
Curs Seminar/laborato
r
3.4. Total ore din planul de 42 3.5. Din care 28 3.6. 14
nvmnt Curs Seminar/laborato
r
Distribuia fondului de timp Ore
Studiul dup manual, suport de curs, bibliografie i notie 28
Documentare suplimentar n bibliotec, pe platformele electronice de 13
specialitate i pe teren
Pregtire seminarii/ laborator, teme, referate, portofolii i eseuri 42
Tutoriat -
Examinri -
Alte activiti -
3.7. Total ore de studiu individual 83
3.8. Total ore pe semestru 125
3.9. Numr de credite

4. Precondiii (acolo unde este cazul)

4.1. de curriculum nu este cazul

4.2. de competene nu este cazul

5. Condiii (acolo unde este cazul)

5.1. de desfurare a cursului sala de curs
5.2. de desfurare a seminarului/ laboratorului sala de seminar cu videoproiector

6. Competene specifice acumulate

Competen
e ICunoatere i nelegere (cunoaterea i utilizarea adecvata a
profesional noiunilor specifice disciplinei)
e Cunoaterea i utilizarea adecvat a noiunilor fundamentale specifice psihologiei
economice: teoria comportamentului consumatorului, metodologia cercetrii de piata.
nelegerea principiilor de analiz a specificului relaiei dintre modelul mental al
consumatorului si decizia de consum
Cunoaterea tuturor aspectelor legate de cercetarea aplicativa din domeniul
studiului pietei si a creativitatii demersului publicitar
Cunoaterea i respectarea standardelor etice n cercetarea de piata

Explicare si interpretare (explicarea si interpretarea unor idei,

proiecte, procese, precum i a coninuturilor teoretice si practice
ale disciplinei)
explicarea n termeni operaionali a designului cercetrii de piata din domeniul
comportamentului consumatoruluiu
analizarea i evaluarea critic a cercetrilor i rezultatelor practice din domeniul
interdisciplinar al cercetarii de piata
dezvoltarea capacitii de interpretare a datelor, constructia designului de cercetare
din acest domeniu, aplicatiile practice cele mai importante

Instrumental aplicative
- Proiectarea unei cercetri i studii de caz utiliznd metode i tehnici adecvate.
- Formarea deprinderilor i priceperilor de evaluare critic a rezultatelor obtinute

Competen Stimularea interesului i a nevoii de rezolvare a problemelor practice din psihologia

e cognitiva
transversal Formarea unor atitudini pozitive fa de provocrile din sfera de cercetare de piata
e
Stimularea creativitii metodologice: elaborarea unor teme inedite, construirea
unor instrumente specifice, stimularea creativitatii etc.

7. Obiectivele disciplinei (reieind din grila competenelor specifice acumulate)

7.1. Obiectivul general al Formarea unui sistem conceptual in domeniul psihologiei
disciplinei consumatorului (cunoastere si intelegere, explicare si interpretare
etc) si a unor competente transversale - responsabilitate si abilitati
de cercetare la studentii anului III psihologie
7.2. Obiectivele specifice Identificarea principalelor concepte privind domeniul psihologiei
economice,
Formarea unui stil de analiza a informatiei din domeniu si
identificarea legaturilor dintre modelarea mentala si impactul
asupra comportamentului de consum

8. Coninuturi
8.1. Curs Metode de predare Observaii

1 Introducere in domeniul psihologiei economice Prezentare Power Point crile ndicale la

bibliografie
folder trimis pe e-
mail
material oferit pe
CD/stick
2 Metodologia din sfera comportamentului de consum I Prezentare Power Point crile ndicale la
bibliografie
folder trimis pe e-
mail
material oferit pe
CD/stick
3 Metodologia din sfera comportamentului de consum II Prezentare Power Point crile ndicale la
bibliografie
folder trimis pe e-
mail
material oferit pe
CD/stick
4 Comportamentul consumatorului - principalele Prezentare Power Point crile ndicale la
bibliografie
comportamente - abordare istorica folder trimis pe e-
mail
material oferit pe
CD/stick
5 Comportamentul consumatorului - principalele Prezentare Power Point crile ndicale la
bibliografie
comportamente - abordare prezenta folder trimis pe e-
mail
material oferit pe
CD/stick
6 Comportamentul de consum si etica Prezentare Power Point crile ndicale la
bibliografie
folder trimis pe e-
mail
material oferit pe
CD/stick
7 Agentia de publicitate Prezentare Power Point crile ndicale la
bibliografie
folder trimis pe e-
mail
material oferit pe
CD/stick
8 Creativitatea in publicitate I Prezentare Power Point crile ndicale la
bibliografie
folder trimis pe e-
mail
material oferit pe
CD/stick
9 Creativitatea in publicitate II Prezentare Power Point crile ndicale la
bibliografie
folder trimis pe e-
mail
material oferit pe
CD/stick
Bibliografie
A. Suport de curs principal
J. Scott Armstrong, Nicole Coviello and Barbara Safranek (1993). "Escalation Bias: Does It Extend to
Marketing?". Journal of the Academy of Marketing Science, 21 (3): 247352.
Colin F. Camerer (1997). "Progress in Behavioral Game Theory," Journal of Economic
Perspectives, 11(4).
William H. Sandholm (2008). "Learning and evolution in games: an overview," The New Palgrave
Dictionary of Economics, 2nd Edition.
Teck H. Ho (2008). "Individual learning in games," The New Palgrave Dictionary of Economics,
2nd Edition.
Drew Fudenberg (2006). "Advancing Beyond Advances in Behavioral Economics," Journal of
Economic Literature, 44(3), pp. 694711.

B. Material de aprofundare
Vincent P. Crawford (1997). "Theory and Experiment in the Analysis of Strategic Interaction," in Advances
in Economics and Econometrics: Theory and Applications, pp. 206242. Cambridge,
reprinted in Camerer et al. (2003), Advances in Behavioral Economics, Princeton, ch. 12.
Martin Shubik (2002). "Game Theory and Experimental Gaming," in R. Aumann and S. Hart, ed., Handbook
of Game Theory with Economic Applications, Elsevier, v. 3, pp. 23272351.
Charles R. Plott and Vernon L. Smith, ed. (2008). Handbook of Experimental Economics
Results, v. 1, Elsevier.
Chen, M. K.; et al. (2006). "How Basic Are Behavioral Biases? Evidence from Capuchin Monkey Trading
Behavior". Journal of Political Economy 114 (3): 517537.
Kagel, J. H.; et al. (1995). Economic Choice Theory: An Experimental Analysis of Animal
Behavior. New York: Cambridge University Press.

C. Alte surse utile

Kagel, J. H.; et al. (1981). "Demand Curves for Animal Consumers". Quarterly Journal of Economics
96 (1): 116.
Paul H. Rubin and C. Monica Capra. The evolutionary psychology of economics. In Roberts, S. C. (2011).
Roberts, S. Craig, ed. Applied Evolutionary Psychology. Oxford University Press.

Seminar Metode de predare Observaii

1. Metodologia cantitativ in cercetarea de
piata Studiu individual
Prezentare Power Point
2. Metodologia calitativ in cercetarea de Studiu individual, munca de
piata echip

3 Studiu de caz - analiza Studiu individual, munca de

comportamentului de economisire echip

4 Studiu de caz - analiza de reclame Studiu individual, analiza de

publicitare date

5 Proiect aplicativ I munca de echip

6 Proiect aplicativ II munca de echip
Bibliografie - vezi bibliografie curs (punctele B si C)

9. Coroborarea coninuturilor disciplinei cu ateptrile reprezentanilor comunitii

epistemice, asociaiilor profesionale i angajatori reprezentativi din domeniul aferent
programului
- Cunoasterea legaturilor dintre diferitele procese mentale, precum si dintre minte si
realitate, in comportamentele implicate in viata de zi cu zi.
- cunoasterea de baza a principalelor aplicatii practice care deriva din cunoasterea
modului in care oamenii iau decizii privind utilizarea banilor.
- disciplina furnizeaza un set de baza de informatii si deprinderi de observare si
intelegere, care sporesc ansamblul cunostintelor necesare unui bun psiholog practician si
care pot deschide interesul pentru dezvoltarea unei cariere in domeniul aplicativ al
psihologiei consumatorului.

10. Evaluare

Tip de activitate 10.1. Criterii de 10.2. Metode de 10.3. Pondere din

evaluare evaluare nota final
10.4. Curs Corectitudinea si Examinare scrisa 50 %
completitudinea
utilizarii
conceptelor de
baza din
psihologia
economica

10.5. Seminar/ Pregatirea Portofoliu de 50 %

Laborator temelor de teme
seminar
Implicarea activa
in activitatile
seminarului
Standard minum de
performan
Cunoasterea minimala a conceptelor din domeniul psihologiei economice,
utilizarea corecta a acestora, prezenta la seminar (minimum 50%)

Data Completrii Semntura titularului Semntura titularului de

28 martie 2014 de curs seminar
... ...
Data avizrii n Semntura Directorului de
departament Departament
... ...