SEMINARUL NR.

2
STRUCTURA PERSONALITII

Structura personalitii include:

-Subsistemul de orientare al personalitii: motive, interese, aspiraii, nclinaii, convingeri,
idealul de via;
-Subsistemul bioenergetic al personalitii: temperamentul;
-Subsistemul instrumental al personalitii: deprinderi, priceperi, obinuinte, aptitudini i
capaciti, creativitatea i potenialul creativ;
-Subsistemul relaional valoric i de autoreglare: caracterul.
M. Zlate enumer urmtoarele laturi ale personalitii organizate, ierarhizate i interdependente
din perspectiva crora se poate realiza o analiz intrapsihic a personalitii:
-temperamentul, reprezentnd latura dinamico - energetic a personalitii;
-aptitudinile ce reprezint latura instrumental a personalitii;
-caracterul, ca latur relaional-valoric i de reglaj a personalitii.
ntr-o clasificare mai recent acestora teoreticienii mai adaug:
-inteligena ca latur rezolutiv-productiv a personalitii i
-creativitatea ca latur transformativ-constructiv a personalitii.
Componentele personalitii interacioneaz, se organizeaz i se relaioneaz reciproc, se
ierarhizeaz dnd natere unei structuri ce dispune de o arhitectonic specific. n existena concret a
individului ceeea ce conteaz este nu att prezena uneia dintre aceste laturi, nu att gradul lor de
dezvoltare ct modul n care se structureaz. De aceea, psihologia se centreaz pe evidenierea
structurii personalitii, a relaiilor reciproce existente ntre laturile i componentele sale care conduc, n
plan psihocomportamental, la efecte diverse.

1. Temperamentul
Constituind latura dinamico-energetic a personalitii, temperamentul ne furnizeaz informaii
cu privire la ct de iute sau lent, mobil sau rigid, accelerat sau domoal, uniform sau neuniform
este conduita individului; pe de alt parte exprim care este cantitatea de energie de care dispune un
individ i, mai ales, modul cum este consumat aceasta.
Temperamentul se exprim cel mai pregnant n conduit i comportament, existnd o serie de
indicatori psihocomportamentali care ne pot ajuta s identificm temperamentul:
-ritmul i viteza desfurrilor tririlor i strilor psihice;
-vivacitatea sau intensitatea vieii psihice;
-durabilitatea, extensia n timp a manifestrilor psihocomportamentale;
-intrarea, persistena i ieirea din aciune;
-impresionabilitatea i impulsivitatea;
-egalitatea sau inegalitatea manifestrilor psihice;
-capacitatea de adaptare la situaii noi;
-modul de folosire, de consumare a energiei disponibile;
Dei ntre oameni exist diferene psihocomportamentale, implicit i temperamentale foarte
mari, nu este mai puin adevrat c este posibil o grupare a oamenilor n funcie de trsturile lor
asemntoare. Pe aceast baz s-a ajuns la stabilirea unor tipuri de personaliti, a unor tipologii
temperamentale:
1
 -tipologiile substanialiste propuse de Hipocrate i Galenus pornesc de la luarea n considerare a unor
substane din organismul uman (snge, limfa, bila galben i bila neagr) i propun urmtoarele tipuri
temperamentale: sangvin, flegmatic, coleric, melancolic.
-tipologiile constituionale pornesc n clasificarea lor de la aspectul somatic, morfologic al individului,
considernd c o anumit constituie predispune la un anumit comportament. Cea mai cunoscut
tipologie constituional a fost elaborat de psihiatrul german E. Kretschmer care a ajuns la stabilirea
urmtoarelor tipuri constituionale: picnic, leptosom sau astenic, atletic.
-tipologiile psihologice utilizeaz n calitate de criteriu de clasificare fapte, fenomene de natur
psihic. Cel care va fundamenta o astfel de tipologie este C.G. Jung care arat c personalitatea uman
poate fi orientat spre exterior, acetia fiind extravertiii, sau spre interior: intravertiii. Persoanele la
care aceste orientri nu sunt evidente, echilibrul fiind nota lor distinctiv, poart denumirea de
ambiveri. Dac extravertiii sunt nclinai ctre dinamismul vieii practice, ctre circumstanele vieii
externe, fiind mai sociabili, comunicativi, vioi, expresivi i uor adaptabili, introvertiii se ndeprteaz de
obiecte pentru a se concentra asupra psihicului propriu, de unde tendina de izolare, de nchidere n
sine.
-tipologiile psihofiziologice iau n considerare, n clasificarea temperamental, criterii att de ordin
psihologic ct i fiziologic, ncercnd s realizeze o sintez ntre subiectiv i obiectiv. I.P.Pavlov, studiind
tipul de activitate nervoas superioar dup proprietile de intensitate, echilibru i mobilitate a
proceselor nervoase fundamentale, excitaia i inhibiia, a stabilit patru tipuri de ANS: puternic echilibrat
mobil, puternic echilibrat inert, puternic neechilibrat excitabil i tipul slab.
-tipologiile psihosociologice au aprut ca urmare a raportrii omului la mediul socio-cultural
existenial, la sistemul valorilor. Spranger, Vernon i Allport, pornind de la premiza c valorile determin
anumite tipuri umane deoarece omul are o atitudine fa de ele, au distins ase tipuri difereniate:
teoretic, economic, estetic, social, politic i religios.
-tipologiile psihopatologice vizeaz, n principal, destructurrile manifestrilor temperamentale, Kahn
descriind urmtoarele tipuri: nervoii, sensibilii, obsesivii, explozivii, hipertimicii, depresivii, instabilii,
amoralii, nestatornicii, impulsivii, fantasticii, bizarii etc.
Prin el nsui temperamentul nu genereaz nici coninuturi psihice, nici performan, el
reprezentnd modul de a fi, de a se comporta al cuiva, innd, mai ales, de stilul comportamental al
omului. Cercetrile au evideniat faptul c temperamentul este nespecific sub raport valoric, pentru
personalitate; nu el este cel care acord valoare omului, nu coreleaz semnificativ cu trsturile
aptitudinale, orientative, caracteriale ale acestuia. Pe unul i acelai temperament pot fi formate
caractere diverse, iar acelai caracter poate fi format pe temperamente diferite.
Temperamentul suport toate influienele dezvotrii celorlalte componente superioare ale
personalitii.

2. Aptitudinile
Aptitudinile reprezint un complex de nsuiri psihice individuale, structurate ntr-un mod
original, care permite efectuarea cu succes deosebit a anumitor activiti.
Unele nsuiri sau componente psihice ale persoanei (cunotine, priceperi, deprinderi) asigur i
ele ndeplinirea activitii, ns la un nivel mediu, obinuit, uneori chiar automatizat i stereotipizat, de
aceea nu trebuie confundate cu aptitudinile. Nu nsuirile izolate sunt aptitudini ci doar cele care se
mbin i se sintetizeaz ntr-un tot unitar, ntr-o anumit configuraie, n virtutea creia dispun i de un
mare grad de operaionalitate.

2
 Forma calitativ superioar de manifestare a aptitudinilor complexe este talentul. El se
deosebete de aptitudine prin gradul nalt de dezvoltare a aptitudinilor i, mai ales, prin mbinarea lor
corespunztoare, ceea ce face posibil creaia de valori noi i originale.
Forma cea mai nalt de dezvoltare a aptitudinilor care se manifest ntr-o activitate de
importan istoric pentru viaa societii, pentru progresul cunoaterii umane, a tiinei, tehnicii,
culturii conducnd la creaii unice, irepetabile, o reprezint geniul.
Una din cele mai controversate probleme n legtur cu aptitudinile o reprezint caracterul lor
nnscut sau dobndit. La natere subiectul dispune de un potenial ereditar, de anumite predispoziii
genetice care privesc nu doar morfologia i funciile biologice ci i posibilitile de aciune ale indivizilor.
Acest potenial ereditar se afl, ns, numai n germene i nu posed emergena necesar pentru a se
realiza de la sine; pentru ca potenialul s fie valorificat i dezvoltat ca un sistem operaional sunt
necesare maturizarea organismului i a sistemului nervos central i, totodat, adaptarea la mediul
natural i social n condiiile unor necontenite aciuni dintre subiect i ambian, deosebit de importante
fiind activitatea i nvarea. Pe o baz ereditar, variabil de la un individ la altul, aptitudinea i,
finalmente, capacitatea se construiesc prin exersrile prilejuite de activitate i, deci, n bun msur, se
dobndesc. Aptitudinea depinde de ereditate dar nu este oferit, nemijlocit, de ea ci se furete n
condiiile prilejuite de activitate.
Clasificarea aptitudinilor
n raport cu natura operaiilor implicate aptitudinile pot fi:
-aptitudini simple, elementare i
-aptitudini complexe.
Aptitudinile simple, elementare se sprijin pe un tip omogen de operare sau funcionare. Astfel
sunt toate proprietile sensibilitii, de tipul acuitii vizuale, tactile, olfactive, de vedere n spaiu i
orientare n timp, simul ritmului, capacitatea de concentrare i distribuie a ateniei etc. Acestea
mijlocesc aciunile i condiioneaz eficiena pe anumite laturi ale activitii.
Aptitudinile complexe apar, la o prim interpretare, ca o reuniune de aptitudini simple,
elementare. Astfel, aptitudinea muzical presupune acuitate auditiv, auz absolut, sim al ritmului,
reprezentarea melodiilor, memorie muzical etc. La o interpretare mai profund se nelege c nu poate
fi vorba de o simpl nsumare, reunire de aptitudini, ci este, mai degrab, o structur sau o matri dup
care se profileaz un stil individual de receptare i reacie propriu (n cazul dat) muzicianului.
Aptitudinile complexe pot fi, n funcie de aplicabilitatea lor:
-aptitudini speciale i
-aptitudini generale.
Aptitudinile speciale mijlocesc eficiena activitii ntr-un domeniu deosebit de restrns cum ar fi:
interpretarea muzicii la un anumit instrument, reuita n arta portretului (din domeniul artelor plastice)
etc.
Aptitudinile generale sunt solicitate de mai multe domenii de activitate specific umane: spiritul
de observaie, capacitatea creativ, inteligena.
Inteligena este apreciat ca cea mai general aptitudine i chiar ca latura rezolutiv-productiv a
personalitii. Potrivit acestei ultime accepiuni inteligena este privit ca:
-sistem complex de operaii care condiioneaz modul general de abordare i soluionare
a celor mai diverse sarcini i situaii problematice;
-aptitudine general avnd n vedere implicarea ei cu succes n extrem de numeroase i
variate activiti.

3
 3. Caracterul
Ca latur relaional a personalitii, responsabil de modul n care oamenii interacioneaz n
cadrul societii, caracterul a fost interpretat ca o pecete sau amprent ce se imprim n comportament,
ca un mod de a fi al omul, ca o structur psihic complex prin intermediul creia se filtreaz cerinele
externe i n funcie de care se elaboreaz reaciile de rspuns. Deoarece caracterul exprim valoarea
moral, personal a omului, a mai fost denumit i profilul psiho-moral al acestuia, evaluat, n principal,
dup criterii de uniate, consisten i stabilitate.
Caracterul reprezint configuraia sau structura psihic individual, relativ stabil i definitorie
pentru om, cu mare valoare adaptativ, deoarece pune n contact individul cu realitatea, facilitndu-i
stabilirea relaiilor, orientarea i comportarea, potrivit specificului individual.
Considerat componenta fundamental a caracterului, atitudinea este o construcie psihic
sintetic ce reunete elemente intelectuale, afective i volitive. Atitudinea este o modalitate intern de
raportare la diferitele laturi ale vieii sociale, la alii, la sine, la activitate i de manifestare n
comportament. Atitudinea este invariantul pe baza cruia individul se orienteaz selectiv, se
autoregleaz preferenial, se adapteaz evolund.
Atitudinile se exprim, cel mai adesea, n comportament prin intermediul trsturilor
caracteriale: modestia, demnitatea, sigurana de sine etc.
Sunt considerate trsturi caracteriale numai cele care satisfac o serie de cerine:
-sunt eseniale, definitorii pentru om;
-sunt stabilizate, durabile, determinnd un mod constant de manifestare a individului i
permind anticiparea reaciilor acestuia;
-sunt coerente cu toate celelalte, caracterul presupunnd nu trsturi izolate juxtapuse, ci
sinteza, structurarea bine definit a trsturilor n virtutea crora oamenii se difereniaz ntre ei.
Modelul balanei caracteriale sugereaz ideea potrivit creia atitudinile exist dou cte dou,
una opus celeilalte. La natere, trsturile caracteriale se afl la cota zero, evoluia lor fiind, teoretic,
egal probabil; n realitate, omul va evolua spre un pol sau altul dup cum reaciile lui vor fi ntrite sau
respinse social. Procesul este deosebit de complex, fiind determinat nu att de numrul situaiilor
pozitive sau negative cu care se ntlnete individul ct, mai ales, de ntrirea sistematic a unora dintre
ele.
Modelul cercurilor concentrice caracteriale ii are originea n concepia lui G.W. Allport cu privire
la nsuirile (trsturile caracteriale) clasificate de acesta n: trsturi comune care i aseamn pe
oameni i n virtutea crora acetia pot fi comparai unii cu alii i trsturi individuale care, pentru a fi
mai clar difereniate de primele, sunt denumite dispoziii personale, acestea difereniindu-i pe oameni
ntre ei.
Trsturile individuale sunt de trei tipuri: cardinale, dominante, penetrante, cu semnificaie
major pentru viaa oamenilor, oferind mari posibiliti n cunoaterea i afirmarea individului; centrale,
generalizate, constante, controlnd un numr mare de situaii obinuite, comune; secundare, periferice,
mai puin active exprimnd aspecte neeseniale de manifestare a individului i avnd o existen minor
i latent. Trsturile caracteriale autentice sunt doar primele dou care dispun de constan i au
ecouri semnificative asupra comportamentului individului. Trsturile aflate n cele trei cercuri
concentrice nu sunt imuabile, nu au un loc predestinat, dimpotriv ele sunt mobile, flexibile, putnd
trece, n funcie de cerine i situaii, dintr-un cerc n altul.
Modelul piramidei caracteriale propus de M. Zlate pornete de la ideea c nu este important
numrul atitudinilor i trsturilor ci modul lor de organizare, relaionare i structurare. Relevana
modelului const n faptul c ofer posibilitatea nelegerii caracterului nu ca un conglomerat de
trsturi ci ca un sistem bine structurat.
4
 ntre laturile menionate ale personalitii sunt statornicite relaii specifice de:
-ierarhizare, cu dominana net a caracterului asupra celorlalte dou i cu capacitatea acestuia
de a le regla i valorifica maximal;
-interinfluienare, cu efecte pozitive sau negative, de avantajare sau de periclitare, rigidizare i
chiar anulare reciproc;
-compensare, astfel nct unitatea global a personalitii s nu fie afectat;
-feed-back, efectele produsele de o latur repercutndu-se chiar asupra laturii care le-a generat.
Analiznd multiplele teorii ale personalitii, Montmolin, arat c ideile care apar cel mai
frecvent n cadrul diverselor teorii asupra personalitii sunt:
-ideea de totalitate, personalitatea fiind privit de majoritatea autorilor ca un ansamblu de
trsturi, ca un agregat, ca un sistem de procese i funcii psihice;
-ideea de individualitate, care se refer la caracterul unic, original al personalitii, pe baza cruia
putem diferenia un individ de altul;
-ideea de concret, n sensul c o cunoatere a personalitii ne permite o predicie cu privire la
ceea ce va face n mod concret un individ ntr-o anumit situaie;
-ideea de unitate, personalitatea presupunnd organizare, caracter sistemic;
-ideea de stabilitate, trsturile de personalitate reprezntnd constante ale comportamentului.