Planul Operational Managerial

COALA GIMNAZIAL SPECIAL TICHILESTI
PENITENCIARUL DE MINORI I TINERI TICHILETI

COM. TICHILETI, JUD. BRILA
Str. Mihai Eminescu, nr. 1
Jud. Brila, cod 817170
Tel/fax 0239652220, mail samtichilesti@yahoo.com
IV. PLAN OPERAIONAL MANAGERIAL

1. Creterea nivelului de performan a elevilor prin implementarea unui curriculum centrat pe dezvoltarea
competenelor-cheie i prin participarea la competiii, concursuri judeene, nterjudeene
1.1. Folosirea metodelor activ participative i alternative de predare - nvare evaluare
Indicatori de
Resurse umane
Activitatea Obiective Termene Responsabiliti performan
i materiale
Aplicarea la ore a - s se dezvolte capacitile i competenele - conducerea colii; Pe tot Corpul profesoral - 30 % din ore se
metodelor activ - cognitive generale i speciale deschise creativitii; - cadrele didactice; parcursul vor desfura
participative i - s se formeze deprinderile, strategiile i - elevii privai de anului colar folosind metode
alternative de capacitile de aplicare a cunotinelor de baz n libertate activ participative
predare nvare - practica social a ppl; i alternative
evaluare - s se dezvolte aptitudinile estetice creatoare i s
se integreze n orice activitate uman;
Realizarea leciilor - creterea atractivitii leciilor - cadre didactice Pe tot Profesorul de infor- - 25 % din leciile
folosind laptopurile - formarea deprinderilor de a folosi laptopurile - elevii privai de parcursul matic de la gimnaziu i
i ndrumarea n orele de curs libertate anului colar Cadrele didactice 10% din cele de la
elevilor pentru a-i clasele primare se
dezvolta aceste
abiliti vor desfura
folosind laptopurile
Proiectarea leciilor - s se elaboreze strategiile didactice optime; - cadrele didactice; Pe tot Corpul profesoral - calitatea
prin accentuarea
abordrii
coninuturilor - s se elaboreze instrumentele de evaluare; - conducerea colii; parcursul coninutului
- s fie dezbtute n comisiile metodice tipuri de
proiecte didactice - efii de catedr; anului colar proiectului, planului
1
1.2. Selectarea, pregtirea personalizat i participarea elevilor la competiii, concursuri colare conforme cu abilitile lor i cu specificul colii
Resurse umane Indicatori de

Activitatea Obiective i Termene Responsabiliti performan
materiale
Participarea elevilor - s se selecteze ppl cu rezultate mai bune la - cadrele didactice; Pe tot Cadrele didactice - obinerea a cel
nvtur pentru a participa la concursuri,
la concursurile competiii sportive.; -elevii; parcursul Psihologul puin 10 premii sau
colare, competiii - s se obin rezultate foarte bune la concursuri, - ofieri SEAP anului colar meniuni
i concursuri competiii sportive att la nivel local cat i judeean Reprezentani SEAP
sportive, plastice, (premii, diplome etc.).
competiii ,
concursuri de cultura - obinerea unui loc
general la concursurile
sportive
Selectarea elevilor - s motiveze elevii pentru participarea lor la - responsabilii 01.11. 2016 Responsabilii de - pentru fiecare
capabili de concursuri colare comisiilor metodice Comisii disciplin s fie
performan - realizarea unei baze de date cu persoanele selectai 5 elevi
private de libertate capabile de performane capabili de
la anumite discipline-muzic,desen,sport performan
Realizarea - planificarea activitilor de pregtire s fie - responsabilii 01.11. 2016 Profesorii - s existe cel puin
graficelor de cunoscut de elevi comisiilor metodice coordonatori cte un cadru
pregtire pentru - s se lucreze unitar pe discipline cu elevii didactic la fiecare
concursurile selecionai; disciplin care
colare la care ppl efectueaz pregtire
vor fi nscrii cu ppl
Analiza diagnostic - s se in evidena progreselor sau regreselor - cadre didactice; Pe tot Cadrele didactice - rezultatele colare
a rezultatelor elevilor; - Consiliul de parcursul diriginii la nvtur pe
colare pe clase sau - s se analizeze i s se gseasc cauzele acestora; Administraie; anului colar cicluri de
ciclu colar (primar - s se stimuleze elevii capabili, care au abandonat - conducerea colii; nvmnt i clase
sau gimnazial). recent coala - elevii
2
1.3. Desfrarea unor sesiuni de comunicri i referate ale elevilor

materiale
Desfurarea unor - stimularea interesului elevilor pentru anumite - cadre didactice; 01.05.2017 Responsabilii - desfurarea a cel
sesiuni de domenii-cilizaii antice, tiine; - elevi; comisiilor metodice puin unei activiti
comunicri ale - dezvoltarea curiozitii de a cerceta, investiga i - comunitatea de acest fel la
elevilor i cadrelor de a prezenta propriile interpretri dup ce consult Local- coli din nivelul ariei
didactice la diferite materiale informative puse la dispoziie de cadrul spaiul brilean curriculare
discipline tinand
cont si de specificul didactic coordonator
scolii
Participarea la - selectarea elevilor cu rezultate bune n - cadre didactice, Conform Cadrele didactice - 20 de elevi
concursurile colare vederea participrii la concursuri,competiii CAEN; elevi, materiale Calendarului participani;
cuprinse n - obinerea de rezultate ct mai bune. didactice; Activitilor - 10 premii,
Calendarul - fonduri speciale n Educative diplome,
Activitilor vederea Naionale
Educative Naionale recompensri
elevilor.
3
1.4. Aplicarea de ctre cadrele didactice a metodelor activ participative i alternative n activitile de predare nvare evaluare nsuite la
cursurile de formare continu
materiale
Creterea - creterea atractivitii orelor desfurate - elevi Pe tot - folosirea unei

eficienei actului - dezvoltarea capacitii elevilor de a folosi - cadre didactice parcursul metode alternative
didactic prin mijloace moderne de lucru individual - portofolii anului colar de evaluare de ctre
folosirea - creterea eficienei i valorii evalurii fiecare cadru
mijloacelor didactic la fiecare
moderne i clas
alternative
Efectuarea unor - ndrumarea cadrelor didactice debutante - conducerea colii Semestrial - existena graficului
inspecii la ore de - ndrumarea cadrelor didactice care au inspecii - cadre didactice de asisten la ore
ctre conducerea curente Responsabili - realizarea minim a
colii i / sau - nlturarea unor aspecte negative comisie unei asistene la or
sefii de catedr pentru fiecare cadru
din coal didactic
4
1.5. Motivarea elevilor i personalului didactic care obine rezultate deosebite la concursuri

materiale
Recompensarea - s fie evideniai n faa elevilor/ corpului - cadrele didactice; 21.06.2017 - premierea a cel
elevilor i profesoral ca modele de urmat =CA puin 2 elevi i 2
personalului colii -conducerea membrii ai
pentru merite personalului colii
deosebite prin
diplome sau laude
n faa ntregului
colectiv
Anunarea criteriilor - s se fac cunoscute metodologia de acordare a - cadrele didactice Conform - obinerea anual a
de acordare a gradaiilor de merit, conform normelor i legislaiei interesate; calendarelor gradaiei de merit de
gradaiilor de merit n vigoare; - conducerea colii. emise de ctre angajaii colii
i susinerea - s se depun cereri i actele doveditoare n acest - Consiliul de M.E.C.T.S.
personalului colii sens de toate cadrele didactice care ndeplinesc Administraie;
pentru obinerea lor
criterii de acordare a gradaiilor de merit;
Derularea - s se fac cunoscute metodologia de acordare a - personalul colii Conform - nceperea i

proiectelor gradaiilor de merit, conform normelor i legislaiei - model de proiecte calendarelor derularea a cel puin
educaionale pentru n vigoare; - baza legal emise de 3 proiecte
obinerea gradaiilor - susinerea personalului colii n derularea - consumabile M.E.C.T.S. educaionale n
de merit proiectelor fiecare an
5
1.6. Achiziia de softuri educaionale, mijloace media i mijloace didactice

materiale
Achiziia - selectarea celor mai viabile oferte - conducerea colii Pe tot Responsabilul - achiziionare a
mijloacelor de - achiziia mijloacelor de nvmnt uor de folosit - responsabilul cu parcursul cu achiziii unui soft
nvmnt moderne - achiziia de mijloace de nvmnt relevante achiziii anului colar educaional pentru
pentru nelegerea coninuturilor de ctre elev fiecare nivel de
nvmnt n
fiecare semestru
1.7. Funcionarea la capacitate maxim slii de sport

materiale
Utilizarea bazei - s se cunoasc mijloacele i materialele colare - cadrele didactice; Pe tot Cadre didactice - existena orarului
materiale i a aflate n coal, - elevii; parcursul de desfurare a
mijloacelor - s se verifice starea acestor mijloace i materiale; - mijloacele i anului colar activitilor n
didactice existente - s fie folosite la maximum n cadrul procesului de materialele coal
nvmnt. didactice existente - 100 % orele de
n coal. sport s se
desfoare n sala de
sport
6
1.8. Revizuirea periodic a curriculumului la decizia colii n acord cu nevoile reale de formare ale elevilor

materiale
Stabilirea - oferte de opionale necesare, atractive ppl-ilor - elevii Februarie - - 100% disciplinele
disciplinelor din - asigurarea catedrei titularilor din coal - CA 2017 din CD-uri s fie
CD pentru fiecare - diriginii alese in funcie de
clas prin - conducerea colii nevoile elevilor
garantarea atracti-
vitii
1.9. Motivarea elevilor s obin rezultate deosebite la competiii, concursuri prin evidenierea lor pe panouri special amenajate n coal
materiale
Actualizarea - evidenierea rezultatelor deosebite - cadrele didactice; Pe tot Cadre didactice
- creterea stimei de sine a elevilor - elevii; parcursul coordonatoare
panourilor cu - creterea motivaiei de a obine rezultate - panouri anului colar
ppl-ii premiani deosebite - 15 evidenieri
pozitivarea mediului carceral pe panoul colii
Anunarea cadrelor - evidenierea rezultatelor deosebite n cadrul - cadrele didactice; Pe tot Cadre didactice - cel puin 2
de la SEAP pentru SEAP-ului i recompensarea elevilor - elevii; parcursul coordonatoare
a recompensa - creterea motivaiei de a obine rezultate -comisia de liberare anului colar
rezultatele deosebite pentru comisia de liberare -SEAP
deosebite cu rapoarte
de recompensare
Premierea elevilor - evidenierea rezultatelor deosebite - cadrele didactice; 06.2017 Conducerea - organizarea a cel
n cadru festiv in fata
conducerii penitenciarului, a
penitenciarului - creterea stimei de sine a elevilor - elevii; scolii puin unei festiviti
7
2. Realizarea obiectivelor colii incluzive prin adoptarea strategiilor de personalizare a procesului instructiv-
educativ, prevenirea eecului colar i includerea tuturor eleviloraflai n detenie ntr-o form de colarizare
2.1. Pstrarea unei evidene clare i permanent a populaiei colare

materiale
Informarea - s se informeze rapid SEAPul cu privire la situaia - nvtorii; Lunar - existena graficului
operativ a SEAP colar sau disciplinar a elevilor; - profesorii- de prezen/ con-
asupra progreselor - s se ntreasc legtura coal-penitenciar pentru dirigini; semnarea elevilor
sau neajunsurilor diminuarea riscului de eec sau abandon colar; - SEAP; care fac probleme
constatate n - s fie alese - conducerea colii;
pregtirea i metodele i mijloacele pentru nlturarea cauzelor -conducerea
comportarea eecului colar sau pentru ncurajarea n vederea penitenciarului
elevilor, pentru creterii randamentului colar al elevilor aflai n -personalul de la paz
conjugarea detenie
eforturilor n
vederea ncurajrii
sau remedierii
acestora.
Pstrarea unei - s se cunoasc numrul de elevi nscrii - nvtorii; 10.2016 - - evidena clar a
evidena clare i - nscrierea situaiei elevilor n documentele colare - secretariatul; situaiei colarizrii
permanente a corespunztoare ; - profesorii elevilor;
populaiei colare - s se identifice elevii care se vor libera pana la dirigini.
Sfaritul semestrului si ju vor susine teze SEAP
- s se identifice elevii care au multe transferuri -paza
si nregistreaz multe absene
Completarea corect - s se transcrie n mod corect i la timp n - nvtorii; Pe tot diriginii - modul i
a cataloagelor i cataloagele colii, registrele matricole sau alte - profesorii- parcursul operativitatea
registrelor matricole documente, datele referitoare la elevi (nume, dirigini; anului colar nscrierii datelor n
8
pentru fiecare clas prenume, adres, note, situaie colar, corpul - registre matricole; catalog sau registru
profesoral etc.); - cataloage. matricol.
- s se completeze pe baza informaiilor oferite de
catalog, registrele matricole.
2.2. Realizarea unor programe de educaie difereniat pentru ppl

materiale
Realizarea - elevi Pe tot
graficului - comunicarea mai bun privind progresul elevilor - cadre didactice parcursul
activitilor de anului colar
lucru
Realizarea - integrarea elevilor cu probleme - elevi Pe tot
proiectrii - lucru difereniat pentru ca elevii s-i poat forma - cadre didactice parcursul -s se
activitilor la clas competenele de baz anului colar aplice programe
difereniate
Realizarea pregtirii - reducerea decalajelor n pregtirea elevilor - elevi Pe tot - 50 % dintre elevii
suplimentare pentru - ajutarea elevilor pentru creterea ncrederii n - cadre didactice parcursul cu ritm lent de
elevii cu ritm lent de forele proprii anului colar nvare s fie
nvare cuprini n
programe de
Pregtire,PIP
9
2.3. Folosirea strategiilor didactice n funcie de stilurile de nvare ale elevilor

materiale
Realizarea sondrii - cunoaterea stilului de nvare a elevilor - dirigini 11.2016 psihologul - pentru 50 % din
elevilor pentru a - stabilirea stilului predominant de nvare al - consilier diriginii elevii de gimnaziu
putea determina fiecrei clase psihopedagog Cadre didactice s se stabileasc
stilul de nvare - consumabile stilul de nvare
Aplicarea metodelor - punerea n valoare a aptitudinilor elevilor - elevi Pe tot - fiecare cadru
i strategiilor - creterea calitii actului educaional - cadre didactice parcursul didactic de la
didactice relevante - aplicarea activitilor difereniate de ctre cadrele anului colar gimnaziu s
pentru stilul de didactice realizeze o or pe
nvare al clasei de sptmn folosind
elevi educaia difereniat
2.4. Accesul tuturor elevilor la baza material a colii

materiale
Funcionarea la - creterea numrului de cititori Pe tot - creterea cu 10% a
parametrii optimi a - folosirea bibliotecii - elevi parcursul numrului de cititori
bibliotecii colii -renfiinarea acesteia - fondul de carte anului colar
Desfurarea orelor - ncurajarea elevilor s foloseasc computerul n - laboratorul de Pe tot - 100% ore de TIC
TIC n laboratorul sensul educaie sale informatic parcursul desfurate n faa
de informatic - dezvoltarea competenelor de lucru cu mijloacele - elevii anului colar computerului
informatice
Folosirea slii de
Desfurarea orelor - sporirea eficacitii orelor de sport - elevii Pe tot sport 100%
de educaie fizic i - creterea performanei colare n sport - cadre didactice parcursul
sport n sala de sport - creterea gradului de sntate a elevilor colii - sla sport anului colar
10
2.5. Flexibilizarea programelor i a ofertei educaionale, permanent adaptate la cerinele social economice i pornind de la solicitrile
beneficiarilor direci i indireci ai actului educaional
materiale
ntocmirea - cunoaterea de ctre elevi i profesori a - conducerea colii; Semestrial - reducerea actelor
programului anual activitilor desfurate cu scopul prevenirii i - personalul de la de agresivitate
privind combaterea combaterii delincvenei juvenile. paza
delincvenei -psihologul
juvenile - elevi;
- cadre didactice.
ntocmirea - cunoaterea activitilor care au drept scop - conducerea colii 10.2016 - - reducerea cu 10%
programului anual reducerea absenteismului; - comisia de a absenelor
de reducere a - reducerea i chiar eradicarea acestui fenomen monitorizare a motivate
absenteismului i de social negativ n cadrul colii. frecvenei elevilor;
Stabilirea - s fie cunoscut noiunea de insucces colar; - cadre didactice; Pe tot - scderea cu 2% a
strategiilor pentru - s fie date elevilor n cauz explicaii i sugestii - conducerea colii; parcursul mediilor de 5
prevenirea i pertinente privind cauzele care i-au pus n situaie - elevii; anului colar
nlturarea eecului de insucces colar care i-a adus n spatele gratiilor; - SEAP
- s se stabileasc relaii strnse ntre coal i
persoanele private de libertate;
Optimizarea relaiei - s fie ntocmite i cunoscute fiele - cadrele didactice; Pe tot - existena relaiilor
profesor (nvtor) psihopedagogice ale elevilor; - elevii; parcursul de parteneriat ntre
- elev. - s se evite raporturile bazate pe superioritate- - fia colar; anului colar cadre didactice i
inferioritate - consilierul elevi;
46
11
3. Implementarea reformei manageriale n toate domeniile majore pe baza valorilor promovate de coal, a unui
sistem flexibil de circulaie a informaiei i unei mari deschideri spre colaborarea cu partenerii educaionali
3.1. Dezvoltarea unui sistem al calitii la nivelul colii care are baz de proceduri specifice.
materiale
Constituirea prin - creterea responsabilitii personalului colii - conducerea colii; Septembrie - cunoaterea
decizii a comisiilor - organizarea coerent a activitii - cadrele didactice; 2016 responsabilitilor i
de lucru trecerea n fia
postului
Constituirea - propunerea i votarea cadrelor didactice - cadrele didactice; La nceputul - componena
Comisiei de - realizarea documentelor specifice - conducerea colii fiecrui an CEAC
evaluare i asigurare colar - RAEI
a calitii educaiei
3.2. Proiectarea activitilor manageriale pe baza unei diagnoze concrete i corecte

materiale
Realizarea - cunoaterea punctelor tari, a punctelor slabe din - rapoartele 10.2016 - existena analizei
diagnozei interne activitatea colii comisiilor metodice SWOT
(analiza SWOT) - cunoaterea riscurilor care pot afecta buna - RAEI
pornind de la desfurare a activitii
rapoartele
comisiilor metodice
i a comisiilor
funcionale
12
3.3. Fluidizarea circuitului informaiei

materiale
Transmiterea ctre - s se aduc la cunotina cadrelor didactice, a - cadrele didactice; Pe tot - 100% documente
compartimentele elevilor sau a personalului administrativ-auxiliar - personalul parcursul trimise persoanelor
funcionale din documentele emise de M.E.C.T.S. sau de I.S.J.; administrativ anului colar vizate
coal al - s fie prelucrate aceste documente n Comisiile auxiliar; - baza de date cu
documentelor profesorale; - elevii; adresele de email
M.E.C.T.S. i I.S.J. - s se aplice prevederile acestor documente. - corespondena ale cadrelor
Brila primite la colii. didactice
nivel de coal, a
legislaiei privind
Educaia
Participarea - s fie luate n considerare pluralitatea valorilor - cadrele didactice; Pe tot - funcionarea CA i
ntregului personal existente n comunitatea colii i posibilitatea - conducerea colii; parcursul a sindicatului
n cadrul dialogului apariiei n mod normal i inevitabil, a unor - personalul anului colar personalului colii
social din coal conflicte; administrativ
(director sindicat - - s se organizeze structuri instituionale care s auxiliar;
cadru didactic- permit dialogul social (Sindicate, Consiliul de
personal Administraie, Consiliul Elevilor);
administrativ-elev). - s existe un dialog social activ i participativ n
vederea prevenirii sau reducerii conflictelor.
13
3.4. Asigurarea unui sistem pe deplin acceptat i legal pentru managementul resurselor umane (recrutare, evaluare, motivare, etc)

materiale
Aducerea la - s fie informate cadrele didactice cu privire la - conducerea colii; Conform - operativitatea cu
cunotin a etapelor micrile personalului didactic (metodologie, - secretariatul; calendarului care se remit
de micare a grafic) prin afiarea i prelucrarea acestor - cadrele didactice; cadrelor didactice
cadrelor didactice i documente n consiliul profesoral; - metodologia interesate
a metodologiei - s fie sprijinite cadrele didactice interesate n acest micrii documentaia
acestui proces, n sens. personalului necesar.
conformitate cu didactic.
14
legislaia i
normativele n
vigoare.
Evaluarea activitii - s fie aduse la cunotina evaluailor criteriile de - cadrele didactice; Noiembrie - acordarea
cadrelor didactice i acordare a calificativelor (fia de evaluare); - conducerea colii; 2016 calificativelor
stabilirea - s se realizeze o autoevaluare corect; - Consiliul de conform fielor de
calificativelor - s se stabileasc calificativul acordat evaluatului Administraie; evaluare i a
activitii
anuale. de comisia de evaluare; - comisiile instructiv-
educative;
- s fie adus la cunotina evaluatului a metodice; tiinifice
calificativului acordat acestuia; - fia de evaluare. i psihopedagogice
- s fie rezolvate eventualele contestaii ale avut de evaluator
evaluailor. pe parcursul anului
colar;
- numrul mic
(spre
zero) a
contestaiilor
evaluailor;
3.5. Achiziionarea de materiale informative privitoare la descentralizare i reform managerial n educaie

materiale
Realizarea de - punerea la curent cu toate modificrile legislative - reviste Pe tot - procurarea unei
abonamente la n domeniul educaiei - publicaii parcursul publicaii cu
diferite materiale - informarea tuturor celor interesai cu informaiile - periodice anului colar informaii noi n
informative sau necesare domeniul
edituri pentru managementului
achiziionarea de educaional n
materiale fiecare trimestru
informative pe linie
de management
15
3.6. Crearea condiiilor pentru dezvoltarea unei culturi organizaionale orientat spre performan
materiale
Existena - formalizarea activitilor din coal - proceduri 10.2016 - - existena cel puin
procedurilor interne - cunoaterea de ctre tot personalul colii a - cadre didactice 30 de proceduri
prevederilor acestor metodologii interne
Desfurarea unor - ntrirea coeziunii colectivului - proceduri Pe tot - desfurarea a cel
momente - sporirea motivaiei i apartenenei la colectiv - sala de festiviti parcursul puin 3 activiti
importante n viaa anului colar care s serbeze
colii momente
importante n viaa
colii
3.7. Asigurarea securit ii elevilor i a activitilor instructiv educative

materiale
ndrumarea, - stabilirea activitilor comisiei, a termenelor i - comisia SSM; Septembrie - 100% fie de
controlul i responsabilitilor. - comisia PSI; 2016 protecie a muncii i
evaluarea - comisia mpotriva PSI completate la zi
activitilor de dezastrelor. - realizarea
sntate i securitate documentelor
n munc i PSI comisiilor
Urmrirea - s se realizeze urmrirea strii de sntate a - cadrele medicale Pe tot - - ntocmirea corect
permanent a strii elevilor din penitenciar; parcursul a fiei medicale
de sntate a - s se evite rspndirea unor epidemii - conducerea colii. anului colar
elevilor
16
3.8. Colaborarea cu manageri din alte instituii

materiale
Aplicarea - schimburi de bune practici cu ali manageri colari - cri n domeniul Pe tot - existena a cel
principiului - participarea la reuniunile manageriale educaional parcursul puin dou
benchmarking - - proceduri anului colar proceduri privitoare
ului la aceast activitate
3.9. Colaborarea n vederea rezolvrii situaiilor problematice ale colii cu reprezentanii penitenciarului si alte institu ii
materiale
Implicarea cadrelor - s se cunoasc situaiile problem cu care se - cadrele didactice; Pe tot - rezolvarea rapid
didactice n confrunt coala; - conducerea colii. parcursul i constructiv a
rezolvarea situaiilor - s se propun soluii pentru limitarea efectelor anului colar situaiilor problem
problematice ale negative ale acestor situaii; cu care se confrunt
colii. - s fie alese cele mai bune soluii; coala;
- s fie aplicate aceste soluii.
Dezvoltarea de - s se cunoasc organizaiile nonguvernamentale - conducerea colii; Pe tot - 5 parteneriate
parteneriate cu specializate sau tangibile cu activiti ce in de - Consiliul de parcursul anual care au ca
instituii judeene, domeniul educativ-instructiv i managerial; Administraie; anului colar scop rezolvarea
naionale, ONG-uri - s fie contactate aceste organizaii; - cadrele didactice; problemelor colii
care deruleaz - s se colaboreze prin consultaii, mese rotunde, -SEAP
programe i proiecte schimb de experien, materiale informative etc., n - organisme
17
educative vederea creterii calitii manageriale, instructiv- nonguvernamentale

biseric, educative n coal; - materiale
administraie local, - s se valorifice practic aceast colaborare. informative
(pliante, afie etc.);
instituii
de cultur)
4. Formarea continu a cadrelor didactice pentru aplicarea metodelor active, folosirea strategiilor i mijloacelor
moderne de educaie, management pozitiv al clasei de elevi
4.1. Formarea corpului profesoral pentru revalorificarea metodelor clasic-tradiionale, aplicarea metodelor active, de grup i
instrumentarea tehnicilor noi de nvare i evaluare.
materiale
Participarea - Obinerea de noi competene n domeniul - Oferta de Pe tot - 50% din cadrele
cadrelor didactice la didacticii, specialitii i metodicii predrii formare parcursul didactice s
programele de - Aplicarea noilor metode de predare nv are - Cadre didactice anului colar participe anual la
formare continu evaluare - Bugetul colii cursuri de formare
- Formarea n domeniului managementului
grupului de elev i management educaional
18
4.2. Realizarea unui program de formare continu personalizat al ntregului personal al colii, n conformitate cu prevederile legale
(perfecionarea la 5 ani)
materiale
Evidena clar a - s fie cunoscute metodologiile cu privire la - conducerea colii; Pe tot - afiarea n
celor nscrii la nscrierea i acordarea gradelor didactice - secretariatul; parcursul cancelarie i
grade didactice - s fie sprijinite prin mijloace materiale i - registre privind anului colar informarea
informaionale cadrele didactice interesate n acest evidena cadrelor electronic privind
sens; didactice; condiiile de
- s existe o eviden clar a celor nscrii. - afiierul colii. nscriere la gradele
didactice
Alctuirea unor - s fie cunoscute activitile de perfecionare i - conducerea colii; Pe tot - Evidena formrii
grafice cu cadrele data desfurrii acestora; - Comisia de parcursul continue a cadrelor
didactice care - s existe solicitri din partea cadrelor didactice cu perfecionare anului colar didactice n
doresc s participe privire la organizarea programelor de perfecionare; - secretariatul; intervalul de 5 ani
la stadiile de - s existe o strns colaborare ntre coal i - cadrele didactice;
perfecionare i instituiile abilitate pentru activiti de perfecionare - pliante,studii.
perioada aferent (universiti, C.C.D., ISJ, Institute de tiine ale
acestora. Educaiei etc.).
Participarea - existena cadrelor didactice formatoare - cadre didactice Pe tot - Implicarea a cel
cadrelor didactice la - propuneri de programe de formare - consumabile parcursul puin 3 cadre
realizarea de - colaborarea colii cu instituii care realizeaz anului colar didactice n
programe de formarea continu activiti de formare
formare continu la nivel judeean
19
4.3. Constituirea bugetului pentru formarea continu i alocarea acestuia n funcie de necesitile de formare ale personalului
colii
materiale
Constituirea i - S fie cuprinse sume necesare pentru formarea - CA Decembrie - Suma din
execuia bugetului continu - Cadre didactice 2016 bugetul colii
colii pentru - S se fac un calcul privind prioritile de - Contabilitate aprobat pentru
formarea continu a acordare a acestor sume formare continu
cadrelor didactice
4.4. Popularizarea ofertelor de formare ale CCD Brila i a altor instituii care realizarea astfel de activiti
Responsabi
Activitatea Obiective i Termene liti performan
materiale
Popularizarea - s existe o colaborare strns ntre coal i - conducerea colii; Pe tot - cunoaterea
activitii CCD C.C.D.; - Comisia de parcursul activitilor C.C.D.;
Brila - s fie cunoscute activitile desfurate de C.C.D.; perfecionare anului colar - anual 5 de cadre
- secretariatul; didactice implicate
- afiierul colii; n activitile
- cadrele didactice; C.C.D.
- C.C.D.
Popularizarea - Accesul egal al cadrelor didactice la formarea - conducerea colii; Pe tot - cunoaterea
activitilor de continu prin programe europene (POSDRU) - Comisia de parcursul activitilor de
formare oferite prin - Accesul cadrelor didactice la formarea continu perfecionare anului colar formare oferite prin
programe i proiecte oferite de instituii abilitate - secretariatul; proiectele
europene de diverse POSDRU.;
instituii - anual 1 cadru
didactic implicat
n programe de
formare continu
prin POSDRU sau
cu alte instituii
20
4.5. Diseminarea rezultatelor activitilor de formare

Responsa
Activitatea Obiective i Termene biliti performan
materiale
Participarea - s fie ntocmit tematica cercurilor i comisiilor - conducerea colii; Pe tot - prezena 100% a
cadrelor didactice la metodice; - efii comisiilor parcursul cadrelor didactice la
activitile - s participe activ toate cadrele didactice; metodice; anului colar cercuri pedagogice
cercurilor - s fie inute lecii-model de cadrele didactice la - cadrele didactice; i comisii metodice
pedagogice i a anumite discipline colare. - elevii.
comisiilor metodice.
21
5.Dezvoltarea activitilor educative extracurriculare orientate spre educaia pentru dezvoltare durabil,
voluntariat, derularea proiectelor i parteneriatelor educaionale
5.1. Organizarea unor manifestri educative, culturale, artistice, religioase, sociale i sportive cu diferite prilejuri

materiale
Desfurarea unor - stimularea interesului elevilor pentru anumite - cadre didactice; Pe tot Responsabilii - desfurarea
sesiuni de domenii; - elevi; parcursul comisiilor metodice sesiunii de
comunicri ale - dezvoltarea curiozitii de a cerceta, investiga i - comunitatea anului colar comunicri i
elevilor i cadrelor de a prezenta propriile interpretri. local. referate la cel puin
didactice, pe tem 1 disciplin
dat, la diferite
discipline.
Desfurarea unor - dezvoltarea fizic i sntoas a elevilor; - profesorii Pe tot - desfurarea a 2
competiii colare - inocularea spiritului de fairplay i de educaie fizic; parcursul competiii sportive
sportive, att pe competitivitate; - elevi; anului colar
plan intern, ct i pe - realizarea de legturi ntre elevii colii sau / i cu - baza sportiv.
plan local sau elevi din alte coli.
judeean.
Organizarea unor - cultivarea respectului fa de valorile umane; - efii comisiilor Pe tot - desfurarea a 10
manifestri - cunoaterea semnificaiei srbtorilor religioase i metodice; parcursul activiti anual
educative, culturale, legale. - elevi. anului colar
artistice, religioase
i sociale
22
5.2. Participarea elevilor i cadrelor didactice la activitile acestor proiecte i la aciuni de voluntariat
materiale
Folosirea eficient a - cadrele didactice; Pe tot - 50 % dintre elevi
timpului liber de - elevii; parcursul s participe ntr-un
ctre elevi. - s se organizeze activiti extracolare - SEAP, PAZA; anului colar an la dou activiti
manifestri sportive etc.); - mijloace materiale
- s se diversifice oferta colii pentru petrecerea
creativ a timpului liber;
Participarea la - Cunoaterea calendarului de desfurare a - cadrele didactice; Pe tot - 40 de elevi s
aciuni de acestor activiti; - elevii; parcursul participe ntr-un an
voluntariat n cadrul - Implicarea seap-ULUI alturi de elevi i cadre - SEAP, PAZA; anului colar la activitile
programelor didactice menionate
ecologice sau care
vizeaz
comportamentul n
societate al
indivizilor
5.3Participarea profesorilor i elevilor la programe i parteneriate cu coli din ar sau din alte penitenciare
materiale
Realizarea de - s se fac public intenia colii noastre de a intra - conducerea colii; Pe tot - ncheierea a 15
legturi cu alte n legtur cu alte uniti colare din ar sau - Consiliul de parcursul parteneriate cu coli
uniti colare din penitenciaree; Administraie; anului colar i instituii din ar
ar sau din - s se stabileasc contacte i colaborare cu colile - cadre didactice;
penitenciare, care rspund ofertei noastre; - elevi;
ncheierea - s se stabileasc n comun tematica i calendarul - programele de
protocoalelor de aciunilor comune; activiti comune;
colaborare - s aib loc schimburi de experien la nivelul .
conducerii colii, cadrelor didactice i elevilor;
- s fie contactate aceste organisme;
23
5.4. Punerea la dispoziie a ntregii baze materiale a colii pentru derularea activitilor din cadrul acestor
proiecte
materiale
Folosirea bazei - derularea n bune condiii a activitilor - mijloacele media Pe tot - 10% din activiti
materiale a colii - dezvoltarea competenelor de a folosi baza - elevi parcursul se vor desfura
pentru derularea material a colii n afara orelor de curs - cadre didactice anului colar folosind mijloacele
activitilor din media
cadrul proiectelor
5.5. Dezvoltarea resurselor materiale pentru buna funcionare a cabinetului colar de asisten
psihopedagogic
materiale
Colaborarea cu - s identifice precoce disfuncionalitile care - conducerea colii Pe tot - raportul
cabinetul de mpiedic adaptarea ppl la cerinele mediului - cadrele didactice parcursul consilierului de la
consiliere colar, social i penitenciar; interesate anului colar cabinetul de
psihopedagogic - s orienteze elevul aflat n situaie de criz; consiliere
- s ofere informaii privitoare la starea elevului psihopedagogic din
aflat n detenie - cursuri de coal
perfecionare i
atestare
- sala cabinetului
- materiale
informative
(pliante, brouri
etc.)
24
5.6. Promovarea programe educaionale specifice (educaie pentru sntate, educaie ecologic i de protecie a mediului, educaia pentru
democraie).
materiale
Promovarea unei - educaia elevilor in spiritul noilor educa tii - oferta de .2017
oferte de opionale - sporirea educaie informale ca parte a educaiei opionale
din care s fac permanente Elevi
parte discipline care - promovarea unui mod de via sntos - cadre didactice
promoveaz noile - promovarea educaiei pentru cetenie european
educaii
Desfurarea - sporirea grijii pentru ocrotirea naturii - elevii Pe tot - desfurarea a 5
activitilor din - crearea unui mediu curat i sntos prin - campanii de parcursul activiti ntr-un an
calendarul ecologic promovarea principiilor ecologice colectare de anului colar colar din
maculatur calendarul ecologic
5.7. Schimbul de bune practici cu instituii partenere

materiale
Diseminarea - s se colaboreze prin consultaii, mese rotunde, - conducerea colii; Pe tot - 2 activiti anual n
aciunilor schimb de experien, materiale informative etc., n - cadrele didactice; parcursul care s poat fi
desfurate n cadrul vederea creterii calitii manageriale, instructiv- SEAP anului colar prezentate activiti
proiectelor educative n coal; - materiale din proiecte i
- s se valorifice practic aceast colaborare. informative parteneriate
25
6. Modernizarea i dezvoltarea bazei materiale a colii n vederea asigurrii mijloacelor necesare promovrii unui mediu colar
prietenos i a unui nvmnt modern
6.1. Achiziionarea i utilizarea unor materiale didactice, softuri educaionale i mijloace multimedia pentru creterea atractiviti activitii
didactice
materiale
Achiziionarea de - s fie utilizate la lecii de specialitate - conducerea colii Pe tot - achiziionarea unui
soft educaional - sa permit un nvmnt activ - participativ - cadrele didactice parcursul soft educaional
pentru toate ariile - softuri anului colar pentru fiecare
curriculare educaionale comisie metodic
Cunoaterea i - s se analizeze coninutul manualelor alternative - Consiliul de 2016
alegerea corect a pentru fiecare an de studiu i specialitate; curriculum
manualelor colare - s se aleag n funcie de particularitile de vrst - cadrele didactice;
alternative n funcie i psihopedagogice manualul potrivit pentru o clas - manualele colare
de particularitile
psihopedagogice ale
elevilor
6.2. Formarea continu a cadrelor didactice pentru folosirea la clas a noilor echipamente
materiale
Includerea n - orientarea nvrii spre specificul scolii - elevii Semestrul I
bugetul de venituri - atragerea elevilor spre forme de evaluare - cadre didactice Responsabili
i cheltuieli a alternativ comisii
26
sumelor necesare - dezvoltarea aptitudinilor de nvare

pentru sporirea
dotrii cu materiale
didactice pentru
cursurile scolare
i cercurile
6.3. Conceperea i execuia bugetului colii pentru obinerea unui echilibru bugetar
materiale
ntocmirea - alegerea unei echipe are s ntocmeasc bugetul - conducerea colii; Noiembrie - bilanul anual s
bugetului propriu de colii; - Consiliul de 2016 reflecte echilibrul
venituri i cheltuieli - s se fundamenteze sursele de venituri pe baza Administraie; bugetar.
pentru anul 2017 indicatorilor fizici i valorici; - Contabilitatea
- s se evidenieze ntregul necesar de fonduri colii
destinat cheltuielilor colii;
- s se adopte bugetul colii;
Realizarea execuiei - respectarea cheltuielilor pe capitole bugetare Pe tot - bilanul anual s
bugetare complete i - cheltuirea eficient a sumelor de bani aprobate - contabil ef parcursul reflecte echilibrul
eficiente pentru - urmrirea prioritilor de moment - CA anului colar bugetar.
dezvoltarea unitii
colare
6.4. Gestionarea, ntreinerea, meninerea i mbuntirea funcionaliti patrimoniului colii pentru desfurarea n bune condiii a
procesului de nvmnt i a activitilor extracurriculare
materiale
Sporirea dotrii cu - s se identifice necesarul de materiale didactice - conducerea colii; Pe tot - achiziionarea
materiale i pentru desfurarea n bune condiii a procesului de - efii de comisii parcursul materialelor i
27
mijloace didactice nvmnt la toate disciplinele; metodice; anului colar mijloacelor necesare
- s se gseasc resursele financiare necesare
achiziionrii materialului didactic pentru fiecare
disciplin;
- s fie achiziionate materialele didactice necesare
procesului instructiv educativ.
Consultarea - stabilirea proiectului de buget n concordan cu - conducerea colii Semestrul I - cheltuirea eficient
departamentelor n nevoile colii - responsabili a banilor din buget
vederea stabilirii - cunoaterea prioritilor financiare i materiale comisii
nevoilor i
prioritilor
DIRECTOR:
PROFESOR CRISTINA ELENA MORARU
28

Planul Operational Managerial

Încărcat de

Informații document

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Planul Operational Managerial

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

COALA GIMNAZIAL SPECIAL TICHILESTI

PENITENCIARUL DE MINORI I TINERI TICHILETI

IV. PLAN OPERAIONAL MANAGERIAL

Resurse umane Indicatori de

1.3. Desfrarea unor sesiuni de comunicri i referate ale elevilor

Resurse umane Indicatori de

Creterea - creterea atractivitii orelor desfurate - elevi Pe tot - folosirea unei

Resurse umane Indicatori de

Derularea - s se fac cunoscute metodologia de acordare a - personalul colii Conform - nceperea i

1.6. Achiziia de softuri educaionale, mijloace media i mijloace didactice

Resurse umane Indicatori de

1.7. Funcionarea la capacitate maxim slii de sport

Resurse umane Indicatori de

Resurse umane Indicatori de

2.1. Pstrarea unei evidene clare i permanent a populaiei colare

2.2. Realizarea unor programe de educaie difereniat pentru ppl

2.3. Folosirea strategiilor didactice n funcie de stilurile de nvare ale elevilor

2.4. Accesul tuturor elevilor la baza material a colii

3.2. Proiectarea activitilor manageriale pe baza unei diagnoze concrete i corecte

3.3. Fluidizarea circuitului informaiei

Resurse umane Indicatori de

Resurse umane Indicatori de

3.5. Achiziionarea de materiale informative privitoare la descentralizare i reform managerial n educaie

3.7. Asigurarea securit ii elevilor i a activitilor instructiv educative

3.8. Colaborarea cu manageri din alte instituii

educative vederea creterii calitii manageriale, instructiv- nonguvernamentale

4.5. Diseminarea rezultatelor activitilor de formare

Resurse umane Indicatori de

Activitatea Obiective i Termene Responsabiliti performan

5.7. Schimbul de bune practici cu instituii partenere

sumelor necesare - dezvoltarea aptitudinilor de nvare

S-ar putea să vă placă și