LT Rspopeni Noiembrie,2014 Caba Galina,prof. de ist.i ed.

civic

Activitate extracurricular:
Drepturile Copilului snt legi...

n micile universuri n care copiii i duc existena...

nimic nu este resimit mai acut

dect nedreptatea
(Charles Dickens, scriitor britanic)

Realizat: Caba Galina ,

prof.de istorie, gr.did.I

Noiembrie,2014

PROIECTUL ACTIVITII
LT Rspopeni Noiembrie,2014 Caba Galina,prof. de ist.i ed.civic
Drepturile Copilului snt legi!

Coordonator activitate: Caba Galina

Data:19 noiembrie, 2014
Tipul activitii: Conferin
Scopul activitii: Prin aceast activitate se urmrete sensibilizarea elevilor i crearea unei situaii
de receptivitate i nelegere a drepturilor i obligaiilor pe care le au, prin angajarea personal n
propria formare.
Obiective:
- S enumere drepturile Copilului n Baza Conveniei Drepturilor Copilului
- S explice importana adoptrii Conveniei privind Drepturile Copilului
- S evidenieze importana respectrii drepturilor copilului pentru o societate democratic
- S evaluieze legtura dintre drepturi i responsabiliti
- S participe activ i creativ la formarea unei atitudini responsabile ca viitori ceteni ai rii.

Condiii prealabile: Elevii dispun de noiuni despre Drepturile Copilului i cunosc n linii generale
prevederile Conveniei privind Drepturile Copilului.Dispun de abiliti de a lucra cu chestionarul.

Managmentul resurselor:
Materiale: Calculator,proiector multimedia,postere, desene ale copiilor ce reflect tematica activitii.
Procedurale: Expunerea, prezentri orale,prezentri n Power-Point,conversia,raportul.
Umane: 20 elevi din clasele I(1elev), IV(3),VI(2),IX(5) ia XI (10)din LT Rspopeni,5 elevi
gimnaziul Chipeca, Invitai: prini,cadre didactice.
Timp: 60 minute

Desfasurarea activitatii

Elevii snt aranjai la mese sub forma unui patrulater.Elevii vor simula roluri diferite : reprezentani ai
publicaiilor pentru copii Amic i Tribuna Copiilor.De asemenea, snt prezeni reprezentani ai
Parlamentului Copiilor, experi n drepturile copilului.

Deschderea activitii.
Salutul, prezentarea participanilor.
Captarea ateniei (vizionarea unui filmule despre copii-timp 1
Cuvntul ntroductiv al coordonatorului :

Se anun obiectivele activitii.

Prin tema abordat ne dorim s ne alturm tuturor celor care cred c inocena trebuie protejat i
stimulat ntr-o direcie a toleranei i a respectului fa de valorile copilului- debutul personalitii
conturare, definitivare a tot ce poate fi pozitiv la aceast vrst a copilriei i a tot ce nseamn cunoaterea
i respectarea drepturilor copilului.

Mahatma Gandi a zis urmtoarele Dac vrem s crem o pace durabil, trebuie s ncepem cu copiii...
LT Rspopeni Noiembrie,2014 Caba Galina,prof. de ist.i ed.civic
Deci, s ncepem cu cei mai mici din participani - cu A micii
Elev(cl.I)
Eu snt copilul.
Tu ii n minele tale destinul meu.
Tu determini n cea mai mare msur
Dac voi reui sau voi eua n via
D-mi, te rog,acele lucruri care s m ndrepte spre fericire,
Educ-m,te rog,ca s por fi o binecuvntare pentru lume.

M.Un copil este ca o smn de floare,

Ct de frumos va crete,ct de frumos va rodi,
Depinde de grdinarul care o va ngriji
De ce pmnt i de ct lumin are.

M.Propune ca cineva din participani s se pronune pe marginea acestor versuri relevante...

(se propune s comenteze elevul ce va simula psihologul copilului)
M. Ce cunoatei voi, amicii despre drepturile copilului ?
( spune un copil ce cunotine are , apoi se exprim prin versuri : )
(elev cl.IV)
...i eu i tu i el,
Orice feti i bieel,
Toi ncpem la soare n brae !
Toi avem dreptul la via !..
...i copilul miitel
Dreptul lui l are :s se joace frumuel
i s crerasc mare...
...S tii de ce i pentru ce,
S te pricepi la toate
E dreptul care tu l ai- e dreptul tu la carte !..
...Copila venit pe lume,
Negru,galben ori blai,
S pori mndru al tu nume
Este dreptul tu ce-l ai...
M. n aceast poezioar au fost pomenite cteva din drepturile esniale ale copiilor, a ruga pe cei de la
tribuna copiilor s le enumere.
(un elev din cl.VI enumer drepturile ce au fost eideniate n versuri).

M. 20 noiembrie este o zi istoric pentru cele 2 miliarde de copii din lume,deoarece la aceast dat,n anul
1989,O.N.U.a adoptat Convenia cu privire la Drepturile Copilului- un instrument esenial pentru
promovarea i protecia drepturilor copilului.Printre participani se numr i istorici, care rog s ne
vorbeasc cte ceva din istoricul drepturilor copiilor
(un elev vorbete din istoria drepturilor copilului)
LT Rspopeni Noiembrie,2014 Caba Galina,prof. de ist.i ed.civic
M. Un grup de elevi din clasa XI au realizat un sondaj cu referire la drepturile copiilor din localitatea
noastr. i rugm s prezinte raportul.
Echipa Spune prezint raportul.
M. Este cunoscut faptul c dreptul fiecrui din noi se termin acolo unde ncepe drepturile altora.
Responsabilitile presupun organizare,datorie i respect.
Elevii de la Tribuna Copiilor,susin c drepturile nu pot fi asigurate fr responsabiliti.
Prezentarea realizat de elevii Tribuna Copiilor
(-urmeaz prezentarea Power-Point despre drepturi i responsabiliti.)
M.Cu toate c Convenia privind Drepturile Copilului este cel mai raificat tratat internaional,situaia
copiilor de pe Planet nu este peste tot aceeai.
(-Parlamentul Copiilor prezint informaie despre situaia copiilor n lume.)
M. nclcri ale drepturilor copiilor ntlnim i n literatur.
(Un elev prezint exemple de nclcare a drepturilor copilului din literatur.)
M.Acum, cnd nelegem ct este de important ca s cunoatem/s respectm drepturile copiilor,tiu c
pledai pentru respectarea drepturilor copiilor.
De ce totui avem nevoie de a cunoate despre drepturile copiilor?
Urmeaz pledoarie pentru drepturile copiilor (elevi din cl.XI)
M. De ce este nevoie de drepturi speciale p/u copii n condiiile n care exist drepturile omului?
(avocatul copiilor, experiena a artat...)
M.
1) De ce n timpul pauzelor elevii nu au dreptul s fac glgie n clas, s alerge pe coridoare?
2)S ne imaginm aa situaie, ntr-o zi elevii i revendic doar drepturile, iar responsabilitile vor fi
neglijate- ce se va ntmpla?
3)Cine trebuie s protejeze drepturile copilului?(fiecare membru al soc...)
Un elev adreseaz ntrebare directorului:
Urmrind presa periodic din ultimele sptmni neaprat vom gsi articole despre preocuprile
instituiilor n privina drepturilor copilului.Cum explicai interesul pe care-l prezint aceast problem
pentru Rep. Moldova?
M.Drepturile copilului sunt reflectate n legislaia Republicii Moldova. Ele trebuie tiute i respectate de
toat lumea. Nerespectarea drepturilor copilului atrage dupa sine pedepse penale.
M. Dac ar fi ca activitatea de azi s schimbe ceva n atitudinea maturilor fa de copii ce mesaj le ai
transmite?
(Copiii din Parlamentul Copiilor,Tribune Copiilor, Amicii spun mesajele lor ctre maturi)
M. Concluziile activitii.
(PREZENTAREA UNUI FILM SUGESTIV DE ANIMAIE DESPRE PROTECIA COPILULUI)
LT Rspopeni Noiembrie,2014 Caba Galina,prof. de ist.i ed.civic
ANEXA 1
Echipa Spune!
Te rugm s completezi acest chestionar. Aa vei ajuta la realizarea unui studiu despre
copii din comunitatea noastr.Te asigurm c nimeni nu va afla ce rspunsuri ai dat.Citate
atent toate variantele de rspuns propuse i ncercuiete varianta care i se potrivete,iar
acolo unde st o linie- scrie rspunsul la ntrebare.i mulumim penru cooperare i timpul
acordat!

1.De unde ai aflat despre Drepturile Copilului?

o -profesori
o -prini
o Mass-media
2.Din cte tii, n coala noastr profesorii discut cu elevii despre drepturile copilului?
o Da
o Nu
o Nu tiu
3.Ce aprecieri ai da respectrii drepturilor copilului n comunitatea noastr?
o Exelent
o Bun
o Satisfctoare
o Rea
4.Ce aprecieri ai da respectrii drepturilor copilului n coala noastr?
o Exelent
o Bun
o Satisfctoare
o Rea
5.Unde i snt clcate cel mai frecvent drepturile tale?
o Familie
o Strad
o coal
o Locuri publice
o Grupuri de prieteni

6.Indicai 5 drepturi ale copilului pe care le cunoti.

LT Rspopeni Noiembrie,2014 Caba Galina,prof. de ist.i ed.civic
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
__________
7.Care snt dup prerea ta ,cele mai nclcate drepturi ale copiilor din localitaea noasr?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
________
8.Numete persoanele i instituiilela care copiii se pot adresa n cazul nclcrii drepturilor
.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
______
9.Ce aciuni propui pentru ca drepturile tale s fie respectate?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
________
10.Cum ai dori s fii informat despre drepturile copilului(poi alege cel mult 3 variante)
o Prini
o Profesori
o Ziare,reviste,televizor,radio
o Internet
o Brouri,cri
o Altcineva/altceva(scrie)