Buturca Madalin

Kinetoterapie Anul 2
Educatie Fizica si Sport
Proiect didactic

coala:Scoala nr. 28
Profesor: Buturca Madalin
Data: 15 XII 2016
Clasa:aV-a
Obiectul:Dirigenie
Subiectul:Tehnici de nvare eficient

Obiective operaionale:

O1-s identifice stilul propriu de nvare;

O2-s descrie modul propriu de monitorizare a nvrii;
O3-s elaboreze un program de nvare monitorizat;
O4-s explice rolul motivaiei n nvare;
O5- s descrie cum a decurs lecia i cum ar fi fost mai bine;

Tipul leciei:de nsuire de noi cunotine

Strategii de predare-nvare:
a)metode didactice:explicaia,conversaia,exerciiul,munca
independent,discuia colectiv,ciorchinele;

b)material didactic:fie de munc independent;

c)forme de organizare:frontal,pe grupe,individual,n perechi;

Buturca Madalin
Kinetoterapie Anul 2
Educatie Fizica si Sport
Secvenele Ob.op. Coninut tiinific Met.did. Mat.did. Forme de Evaluare
leciei org.
Captarea i Se pregtesc materialele necesare pentru lecie.
orientarea
ateniei

Anunarea Se cere elevilor s rspund ntrebrilor referitoare la Exerciiul Fie de Individual

temei noi i preferina stilului de nvat.(anexa I) lucru
a Fiecare elev va face evaluarea testului,astfel:
obiectivelor -se adun rspunsurile i se scrie totalul:
a)- Apreciaz
b)- stilul
c)- propriu de
d)- nvare
Cei care nregistreaz punctajul cel mai mare la categoria a) Explicaia Frontal
sunt vizuali;la b) sunt auditivi;la c) sunt tactili;la d)sunt
kinestezici.
Se prezint caracteristicile fiecrei categorii.
Se formuleaz:stilul de nvare are un rol foarte important
n nvare.Astzi vom nva despre tehnici de nvare
eficient.

Dirijarea Elevii sunt aezai pe grupe prin numrare.Se cere s Explicaia

nvrii completeze fia urmtoare,apoi s discute n grup:
-mi este greu s nv lapentru c .
-mi doresc s nv mai bine la..pentru c.. .
-Pentru acest lucru voi face urmtoarele:.. .
Buturca Madalin
Kinetoterapie Anul 2
Educatie Fizica si Sport

Evalueaz
Prin metoda ciorchinele elevii,aezai pe grupe vor nota Ciorchinele factorii
factorii nvrii eficiente. unei
Fie Indiv. nvri
eficiente
. n perechi

Ascult si
Fixarea --------------- nvarea eficient------------ Discuia Fie Pe grupe comple-
cunotin. Se prezint n faa clasei.Se discut. colectiv teaz

Eseu de cinci minute: Eseu de Indiv.

*n aceast lecie mi-a plcut s . cinci min.
*O ntrebare:. . Se verific
nelege-
Evaluare Se fac aprecieri,notri. rea leciei/
evaluare
oral
Buturca Madalin
Kinetoterapie Anul 2
Educatie Fizica si Sport
Anexa I

Chestionar pentru preferina stilului de nvat

1)Cnd ntlneti o persoan necunoscut,ce te impresioneaz

prima oar la ea?
a)nfiarea sau modul cum se mbrac;
b)felul n care vorbete;
c)ceea ce simi n legtur cu ea;
d)modul cum se comport;

2)Ce i aminteti cel mai bine la o persoan?

a)chipul;
b)numele;
c)cum te-ai simit alturi de ea;
d)ceea ce ai fcut mpreun;

3)Ce cri preferi s citeti?

a)cri ce conin multe descrieri;
b)cri cu dialoguri;
c)cri despre sentimente relaii;
d)cri scurte cu mult aciune;

4)Ce te deranjeaz cel mai mult?

a)un loc dezordonat;
b)un loc prea tcut;
c)un loc inconfortabil;
d)un loc n care nu este suficient spaiu de micare;

5)Ce amintiri ai dintr-o vacan?

a)cele vzute:oameni,locuri,obiecte;
b)cele auzite;
c)felul n care te-ai simit;
d)activiti la care ai participat
Buturca Madalin
Kinetoterapie Anul 2
Educatie Fizica si Sport