Unitatea 6

coala Gimnazial Nr. 1 Tg.
Ocna
nv. Carmen Cristina Dumitracu
Cls. a IV-a A
An colar 2016-2017
Proiectarea unitii POVETILE PMNTULUI
Sptmnile: 09.01.2017- 27.01.2017
Ziua
Luni LLR Exerciii de trecere de la vorbirea direct la Povestirea oral a unor Resurse materiale: observarea
09.01.2017 2.3 2.6 vorbirea indirect texte citite sau mesaje manual, fie de lucru, sistematic
Utilizarea n contexte diferite, a achiziiilor ilustraii, cri diverse (probe orale,
lexicale noi Planul simplu de idei Resurse procedurale: fie de
Povestirea oral a unui text citit Dialoguri n situaii concrete conversaia, explicaia, lucru, teme
Exprimarea opiniilor n legtur cu o sau imaginare exerciiul, demonstr., pt acas)
ntmplare jocul didactic
Forme de organizare:
frontal, n perechi, n
echip, individual
Ed. fizic
Matematic Efectuarea de nmuliri i mpriri n mprirea numerelor Resurse materiale: observarea
1.1, 1.2, 2.1, concentrul 0- 10 000 naturale n concentrul caiet, fie de lucru sistematic
2.2, 2.3 Exerciii de operare cu terminologia specific 0-1 000 000 Resurse procedurale: (probe orale,
mpririi Operaia de mprire. conversaia,explicaia, fie de
Efectuarea de mpriri la numere de o cifr Proprieti demonstraia, lucru, teme
sau dou cifre n concentrul 0 - 1 000 000 mprirea unei sume sau a exerciiul, jocul pt acas)
Utilizarea calculatorului pentru verificarea unei diferene la un numr didactic, nvarea prin
unor operaii de mprire descoperire,
Efectuarea probei unei operaii de mprire problematizarea,
Rezolvarea de exerciii de tipul: Afl munca independent
jumtatea/ sfertul/ trei sferturi, zecimea, Forme de organizare:
sutimea etc. activitate frontal,
Formularea i rezolvarea unor probleme activitate individual
pornind de la o tematic dat/de la numere activitate n echipe
date/ expresii care sugereaz operaii
Geografie Evidenierea factorilor principali care Clima, apele, vegetaia, Activitate frontal Observarea
2.2, 2.3, 3.1, determin clima unei ri; animalele i solurile Conversaia, sistematic
coala Gimnazial Nr. 1 Tg. Ocna
Cls. a IV-a A
An colar 2016-2017
3.2, 4.3 Caracterizarea climei unei regiuni geografice observarea unor

n funcie de factorii urmtori: poziia imagini din mediul
geografic, forma de relief, precipitaii i nconjurtor, descrierea
micarea curenilor de aer, apropierea fa de
Marea Neagr;
Exerciii de stabilire a corespondenelor ntre
caracteristicile climei i cele ale florei i
faunei;
Activiti de observare n natur pentru
identificarea principalelor tipuri de sol (n
funcie de zona geografic) i precizarea
importanei acestora;
Exerciii de identificare a factorilor care
determin modificarea climei;
Abordare interdisciplinar cu tiinele naturii
pentru observarea elementelor specifice
apelor curgtoare: izvor, albie, aflueni,
confluen, gur de vrsare;
Poziionarea pe hart a principalelor ruri ale
Romniei;
Localizarea pe hart a principalelor lacuri
din ara noastr i clasificarea lor dup
criteriul lacuri naturale-lacuri artificiale;
Identificarea caracteristicilor i a importanei
Dunrii i Mrii Negre;
Enumerarea rilor/capitalelor strbtute de
fluviul Dunrea; evidenierea importanei
Deltei Dunrii.
Lb. englez
Mari LLR Exerciii de trecere de la vorbirea direct la Povestirea oral a unor Resurse materiale: observarea
10.01.2017 2.3 2.6 vorbirea indirect texte citite sau mesaje manual, fie de lucru, sistematic
Utilizarea n contexte diferite, a achiziiilor ilustraii, cri diverse (probe orale,
lexicale noi Planul simplu de idei Resurse procedurale: fie de
Cls. a IV-a A
An colar 2016-2017
Povestirea oral a unui text citit Dialoguri n situaii concrete conversaia, explicaia, lucru, teme
Exprimarea opiniilor n legtur cu o sau imaginare exerciiul, pt acas)
ntmplare demonstraia, jocul
didactic, nvarea
intuitiv
Forme de organizare:
echip, individual
Matematic Efectuarea de nmuliri i mpriri n mprirea numerelor Resurse materiale: Matematic
1.1, 1.2, 2.1, concentrul 0- 10 000 naturale n concentrul caiet, fie de lucru 1.1, 1.2, 2.1,
2.2, 2.3 Exerciii de operare cu terminologia specific 0-1 000 000 Resurse procedurale: 2.2, 2.3
mpririi mprirea unei sume sau a conversaia,explicaia,
Efectuarea de mpriri la numere de o cifr unei diferene la un numr demonstraia,
sau dou cifre n concentrul 0 - 1 000 000 exerciiul, jocul
Utilizarea calculatorului pentru verificarea didactic, nvarea prin
Religie
Istorie prezentarea unor izvoare istorice i Oamenii i mediul manual,caietul, fie de
1.1, 1.2, 1.3, recunoaterea lor geografic lucru, ilustraii, hart -fie de
3.1 exerciii de definire a termenilor istorici; Dacii istoric i geografic activ.indep.
exerciii de folosire a atlasului istoric sau a conversaia, exerciiul, -observare
dicionarului istoric; activitate frontal, n sistematica
citirea unor texte care s ilustreze legtura echipe, n perechi, -portofoliu
dintre om i mediul n care triete; individual
alctuirea unor enunuri utiliznd termeni
dai;
Cls. a IV-a A
An colar 2016-2017
Miercuri LLR Exerciii de discriminare a elementelor Sfatul degetelor, de Elena manual, fie de lucru, observarea
11.01.2017 1.1; 2.6; 3.3; eseniale de cele de detaliu Farago ilustraii, texte diverse, sistematic
3.5 Citire pe roluri Poezia (strofa, versul) caiete speciale (probe orale,
Exerciii de reglare a intensitii i volumului Resurse procedurale: fie de
vocii precum i a ritmului vorbirii conversaia, explicaia, lucru, teme
corespunztor ncrcturii afective a exerciiul, pt acas)
mesajului demonstraia,
Recunoaterea i prezentarea sumar a Forme de organizare:
trsturilor sufleteti ale personajelor activitate frontal, n
Exprimarea propriilor opinii n legtur cu perechi, n echip,
trsturile personajelor individual
Lb. englez
MM Exerciii-joc de redare a unor sunete din Melodia materiale: Obs
1.2;. 1.3; natur cu sesizarea nlimii sunetelor; Diferenierea nlimilor casetofon, cd-uri, sistematic
2.1; 2.2; Exerciii de reprezentare grafic a unor sunetelor laptopul,
3.3 formule melodice simple (2-3 msuri) procedurale:
folosind scrie ascendente, descendente. conversaia, explicaia,
Citirea unor formule muzicale simple demonstraia,
folosind notele muzicale nvate (de la do1- exerciiul, jocul
do2). forme de organizare:
Intonarea cntecului indicnd cu braul drept frontal, individual,
mersul melodiei. evaluare oral
Intonarea cntecului marcnd cu un
instrument sunetele nalte sau sunetele joase;
Exerciii-joc de creare a unei melodii dup
modelul ntrebare-Rspuns.
Exerciii-joc de recunoatere a unor melodii
dup mersul melodic (ascendent, descendent,
liniar)
tiine Observarea unor imagini n scopul Relaii dintre vieuitoare i Resurse materiale: Obs.
1.1, 1.2, 2.1, identificrii deosebirilor dintre ru i mediul lor de via: manual, sistematic
2.2, 2.4, 2.5, mare; discuii privind aceste deosebiri - adaptri ale plana didactic
Cls. a IV-a A
An colar 2016-2017
3.1 Prezentarea, n cuvinte proprii, a nelesului vieuitoarelor la Relaii de hrnire n

substantivului mare condiii de via din mediul marin
Citirea unui scurt text legat de mare ca diferite medii Resurse proced:
mediu de via Rul. Marea observarea dirijat,
Lucrul cu harta: identificarea unor mri ale conversaia,
Pmntului i a unor ri care le nvecineaz explicaia, nvarea
Observarea unor scheme simple, n scopul prin descoperire
identificrii unor relaii de hrnire Organizarea
specifice mediului de via marin colectivului:
Oferirea de exemple privind relaii de hrnire activitate frontal,
ntre om i vieuitoare ale mediului marin activitate individual
Joi LLR Exerciii de discriminare a elementelor Sfatul degetelor, de Elena manual, fie de lucru, observarea
12.01.2017 1.1; 2.6; 3.3; eseniale de cele de detaliu Farago ilustraii, texte diverse, sistematic
3.5 Citire pe roluri Poezia (strofa, versul) caiete speciale (probe orale,
Exerciii de reglare a intensitii i volumului Resurse procedurale: fie de
vocii precum i a ritmului vorbirii conversaia, explicaia, lucru, teme
corespunztor ncrcturii afective a exerciiul, pt acas)
mesajului demonstraia,
Recunoaterea i prezentarea sumar a Forme de organizare:
trsturilor sufleteti ale personajelor activitate frontal, n
Exprimarea propriilor opinii n legtur cu perechi, n echip,
trsturile personajelor individual
Matematic Efectuarea de nmuliri i mpriri n mprirea numerelor Resurse materiale: Matematic
1.1, 1.2, 2.1, concentrul 0- 10 000 naturale n concentrul caiet, fie de lucru 1.1, 1.2, 2.1,
2.2, 2.3 Exerciii de operare cu terminologia specific 0-1 000 000 Resurse procedurale: 2.2, 2.3
mpririi mprirea unei sume sau a conversaia,explicaia,
Efectuarea de mpriri la numere de o cifr unei diferene la un numr demonstraia,
sau dou cifre n concentrul 0 - 1 000 000 exerciiul, jocul
Utilizarea calculatorului pentru verificarea didactic, nvarea prin
Cls. a IV-a A
An colar 2016-2017

TIC
JM Participarea la tafete i jocuri cu utilizarea Jocuri de micare i tafete Cercuri, coard Aprecieri
1.1, 1.2 unor deprinderi de locomoie cuprinznd variante de selective
2.1, 2.2 Participarea la tafete i jocuri cu utilizarea srituri cu desprindere de
unor deprinderi de manipulare pe un picior i de pe ambele
Realizarea unor sarcini de colaborare n picioare; cu coard
practicarea activitilor de joc i micare
Implicarea activ n evitarea/ medierea
conflictelor n activitile de joc i micare
Participarea la stabilirea rolurilor i
sarcinilor n echip (cpitan de echip,
starter, arbitru, scorer etc.)
Participare la tragerea la sori, la constituirea
echipelor
JOC: Ferete-i picioarele
Broscuele sar n lac
Cercurile zburtoare
Vineri LLR Utilizarea corect a ortogramelor Scrierea corect a Resurse materiale: observarea
13.01.2017 2.5; 4.1; 4.4 Selectarea formei corecte a ortogramei cuvintelor n-ai i nai manual, fie de lucru, sistematic
Formularea de propoziii care conin Propoziia ilustraii, texte diverse, (probe orale,
ortograme Resurse procedurale: fie de
Dictare de enunuri ce conin ortograme conversaia, explicaia, lucru, teme
exerciiul, pt acas)
activitate frontal, n
perechi, individual
5.1, 5.2, Exerciii de operare cu terminologia specific 0-1 000 000 Resurse procedurale: (probe orale,
mpririi conversaia,explicaia, fie de
Cls. a IV-a A
An colar 2016-2017
Efectuarea de mpriri la numere de o cifr demonstraia, lucru, teme

sau dou cifre n concentrul 0 - 1 000 000 mprirea cu rest exerciiul, jocul pt acas)
Utilizarea calculatorului pentru verificarea Proba mpririi cu rest didactic, nvarea prin
Ed. civic - exerciii de recunoatere i deosebire, n Valori, norme i materiale: Obs
2.1, 2.2, 2.3, diferite contexte de via, a unor comportamente moral- imagini caiet, fie de sistematic
3.3 comportamente prosociale/antisociale civice lucru
- finalizarea unor povestiri orale cu nceputValori morale procedurale:
dat, prin care s se pun n eviden Cinste Necinste conversaia, explicaia,
comportamente bazate, de exemplu, pe demonstraia,exerciiul,
ajutorare, cooperare, toleran munca n echip,
- exerciii de manifestare a acordului fa de problematizarea,
comportamente bazate pe ajutorare, jocul
cooperare, toleran i a dezacordului fa de forme de organizare:
comportamente conflictuale, agresive frontal, activitate
individual/pe
echipe,evaluare oral i
scris
AVAP Elemente de limbaj plastic: linia, punctul, Culori reci materiale: carte de arte Obs
1.1, 1.2 culoarea, forma forme plane elaborate ,,Iarna vizuale i abiliti sistematic
2.1, 2.3 (bidimensionale); pata plan (decorative); practice, culori,
2.1, 1.1 pata pictural creioane colorate,
acuarele, pensule
Tehnici de lucru mixte: decupare dup procedurale:
contur, colaj, conversaia, explicaia,
demonstraia,
Cls. a IV-a A
An colar 2016-2017
observaia, exerciiul
forme de organizare:
activitate frontal,
activitate individual
Ed. fizic
Ziua
Luni LLR Utilizarea corect a ortogramelor Scrierea corect a Resurse materiale: observarea
16.01.2017 2.5; 4.1; 4.4 Selectarea formei corecte a ortogramei cuvintelor n-ai i nai manual, fie de lucru, sistematic
Formularea de propoziii care conin Propoziia ilustraii, texte diverse, (probe
ortograme Resurse procedurale: orale, fie
Dictare de enunuri ce conin ortograme conversaia, explicaia, de lucru,
exerciiul, teme pt
activitate frontal, n acas)
perechi, individual
Ed. fizic
5.1, 5.2, Exerciii de operare cu terminologia specific 0-1 000 000 Resurse procedurale: (probe
mpririi conversaia,explicaia, orale, fie
Efectuarea de mpriri la numere de o cifr demonstraia, de lucru,
sau dou cifre n concentrul 0 - 1 000 000 mprirea cu rest exerciiul, jocul teme pt
Utilizarea calculatorului pentru verificarea Proba mpririi cu rest didactic, nvarea prin acas)
Geografie Identificarea structurii populaiei dup Locuitorii i aezrile Activitate frontal Observarea
2.2, 2.3, 3.1, urmtoarele criterii: mediul de provenien omeneti Conversaia, sistematic
Cls. a IV-a A
An colar 2016-2017
3.2, 4.3. (urban-rural), vrst, gen, minoriti observarea unor

naionale, religie etc. imagini din mediul
Explicarea corect a noiunilor geografice nconjurtor, descrierea
(urban, rural, populaie, etnie)utiliznd un
dicionar geografic aflat n dotarea bibliotecii
ori dicionarul geografic on-line;
Clasificarea tipurilor de sate n funcie
urmtoarele criterii : numr de locuitori,
modul de aezare a locuinelor,
regiunea/formele de relief n care sunt
amplasate;
Identificarea marilor orae ale rii i
enumerarea funciilor acestora n structurile
administrative locale/judeene/municipale.
Lb. englez
Mari LLR Exerciii de discriminare a elementelor Dup asemnarea lor, dup Resurse materiale: observarea
17.01.2017 1.1; 2.5; 3.2; eseniale de cele de detaliu Emil Grleanu manual, fie de lucru, sistematic
3.3 Exerciii de construire de propoziii Propoziia ilustraii, cri diverse (probe
Elaborarea planului de idei Elemente de contrucie a Resurse procedurale: orale, fie
Utilizarea elementelor de construcie a comunicrii conversaia, explicaia, de lucru,
comunicrii Transformarea vorbirii exerciiul, demonstraia teme pt
Povestirea oral a textului directe n vorbirea indirect Forme de organizare: acas)
echip, individual
5.1, 5.2, Exerciii de operare cu terminologia specific 0-1 000 000 Resurse procedurale: (probe
sau dou cifre n concentrul 0 - 1 000 000 mprirea cu rest exerciiul, jocul teme pt
Utilizarea calculatorului pentru verificarea Proba mpririi cu rest didactic, nvarea prin acas)
Cls. a IV-a A
An colar 2016-2017

Religie
Istorie exerciii de construire a frizelor Rzboaiele daco-romane i
materiale: Obs
1.5, 2.1, 2.2, cronologice n urma vizionrii unor urmrile lor imagini caiet, fie de sistematic
2.3, 3.1. diapozitive cu subiect istoric; lucru
exerciii de definire a termenilor istorici; procedurale:
exerciii de folosire a atlasului istoric sau a conversaia, explicaia,
dicionarului istoric; demonstraia,exerciiul,
munca n echip,
problematizarea,
jocul
frontal, activitate
individual/pe
echipe,evaluare oral i
scris
Miercuri LLR Exerciii de discriminare a elementelor Dup asemnarea lor, dup Resurse materiale: observarea
echip, individual
Lb. englez
MM - vizionarea unor spectacole de muzic i Genuri muzicale materiale: Obs
1.1, 3.2, 3.3 balet (n sala de spectacol sau pe internet) Dansuri populare casetofon, cd-uri, sistematic
Cls. a IV-a A
An colar 2016-2017
- exprimarea unor preri personale fa de laptopul,

lucrrile audiate/vizionate procedurale:
- dansuri populare cu caracteristici diverse, conversaia, explicaia,
cu manifestare individual, pe perechi sau n demonstraia,
grup exerciiul, jocul
-jocuri de difereniere a micrilor ntre forme de organizare:
dansuri lente/rapide, binare/ternare, frontal, individual,
individuale/colective evaluare oral
- generarea unui dans liber sau a altor
elemente de micare (acompaniament prin
percuie corporal, dirijat intuitiv) pe
melodiile proprii, sau create de colegi
- exprimarea liber, creativ, cu ajutorul
sunetelor i micrii, fa de o stare
emoional, impresie etc. - jocuri de
difereniere a duratelor prin micri (de
exemplu, diferenierea ptrimilor i optimilor
din cntecul Melc, melc ntr-un pas mare
i doi pai mici)
tiine Observarea dirijat a unor imagini, n scopul Adaptri ale vieuitoarelor manual, fie de lucru, observarea
1.1, 1.2, 2.1, identificriiunor caracteristici specifice la condiii de via din ilustraii, texte diverse, sistematic
2.2, 2.4, 2.5, deertului ca mediu de via diferite medii Deertul caiete speciale
3.2 Observarea unor aspecte dinamice ale Resurse procedurale:
realitii nconjurtoare prin vizionarea conversaia, explicaia,
unor scurte filmen legtur cu tema dat exerciiul
Citirea unui scurt text legat de deert ca Forme de organizare:
mediu de via, discuii pe marginea acestui activitate frontal, n
text perechi, individual
Joi LLR Exerciii de discriminare a elementelor Dup asemnarea lor, dup Resurse materiale: observarea
Cls. a IV-a A
An colar 2016-2017

echip, individual
5.2 Exerciii de operare cu terminologia specific 0-1 000 000 Resurse procedurale: (probe
sau dou cifre n concentrul 0 - 1 000 000 mprirea unui numr exerciiul, jocul teme pt
Utilizarea calculatorului pentru verificarea natural la un numr de o didactic, nvarea prin acas)
unor operaii de mprire cifr cu rest 0 sau diferit de descoperire,
Efectuarea probei unei operaii de mprire 0 problematizarea,
TIC
JM Participarea la tafete i jocuri cu utilizarea Capacitate Mingi Aprecieri
1.1, 1.2 unor deprinderi de locomoie psiho motric selective
2.1, 2.2 Participarea la tafete i jocuri cu utilizarea Deprinderi de comunicare
unor deprinderi de manipulare i lucru n echip
Realizarea unor sarcini motrice de Jocuri de micare, trasee
manipulare a diferitelor obiecte, n cadrul aplicative i tafete
unui grup cuprinznd deprinderi
Implicarea n jocuri de micare cu motrice complexe (utilitar-
manevrarea obiectelor, desfurate ntre aplicative):
echipe, sub form de ntrecere - traciune-mpingere
Realizarea unor sarcini de colaborare n
practicarea activitilor de joc i micare
Cls. a IV-a A
An colar 2016-2017
Implicarea activ n evitarea/ medierea

Participarea la stabilirea rolurilor i
Participare la tragerea la sori, la constituirea
echipelor
JOC: Derdeluul
Ajut-te singur
Lupta cocoilor Ancorm corabia la mal
Vineri LLR Exerciii de trecere de la vorbirea direct la Povestirea dup un plan de Resurse materiale: observarea
20.01.2017 2.3; 2.6; 4.2 vorbirea indirect idei a unor texte de mic manual, fie de lucru, sistematic
Utilizarea n contexte diferite a achiziiilor ntindere ilustraii, texte diverse, (probe
lexicale noi Planul simplu i planul Resurse procedurale: orale, fie
Povestirea n scris, dup planul de idei, a unui dezvoltat de idei conversaia, explicaia, de lucru,
text cunoscutExprimarea opiniilor n legtur Povestirea oral a unui text exerciiul teme pt
cu o ntmplare citit Forme de organizare: acas)
perechi, individual
sau dou cifre n concentrul 0 - 1 000 000 mprirea unui numr exerciiul, jocul teme pt
Utilizarea calculatorului pentru verificarea natural la un numr de o didactic, nvarea prin acas)
unor operaii de mprire cifr cu rest 0 sau diferit de descoperire,
Efectuarea probei unei operaii de mprire 0 problematizarea,
Cls. a IV-a A
An colar 2016-2017

2.1, 2.2, 2.3, diferite contexte de via, a unor comportamente moral- imagini caiet, fie de sistematic
3.3 comportamente prosociale/antisociale civice lucru
- finalizarea unor povestiri orale cu nceput Valori morale procedurale:
dat, prin care s se pun n eviden Respect - Lipsa de respect conversaia, explicaia,
- exerciii de manifestare a acordului fa de problematizarea,
comportamente bazate pe ajutorare, jocul
cooperare, toleran i a dezacordului fa de forme de organizare:
comportamente conflictuale, agresive frontal, activitate
individual/pe echipe
AVAP explicarea tehnicii celor 7 figuri obtinute Tehnica Tangram hartie colorata, Obs
1.2, 2.2 prin taierea unui patrat astfel: foarfece, lipici sistematic
identificarea etapelor de realizarea a lucrarii; lucru individual
utilizarea tehnicii de lucru in realizarea unor
lucrari: (la alegere) Iepurasul, Rata,
Cainele, Casuta
Ed. fizic
Ziua
Luni LLR Exerciii de trecere de la vorbirea direct la Povestirea dup un plan de Resurse materiale: observarea
perechi, individual
Cls. a IV-a A
An colar 2016-2017
Ed. fizic
2.1, 2.2, 2.3,
concentrul 0- 10 000 naturale n concentrul caiet, fie de lucru sistematic
sau dou cifre n concentrul 0 - 1 000 000 mprirea unui numr natural exerciiul, jocul teme pt
Utilizarea calculatorului pentru verificarea la un numr de o cifr cu rest 0 didactic, nvarea prin acas)
unor operaii de mprire sau diferit de 0 descoperire,
Geografie recunoasterea principalelor forme de relief Recapitulare Activitate frontal Observarea
2.2, 2.3, 3.1, utilizarea terminologiei specifice geografiei Conversaia, sistematic
3.2, 4.3 in contexte diferite observarea unor
descrierea cursurilor principalelor rauri imagini din mediul
importanta economica a resurselor naturale nconjurtor, descrierea
Lb. englez
Mari LLR Exerciii de trecere de la vorbirea direct la Povestirea dup un plan de Resurse materiale: observarea
perechi, individual
Matematic - Efectuarea de mpriri la 10, 100, 1 000 mprirea numerelor Resurse materiale: observarea
2.2, 2.3, 5.1, Efectuarea de mpriri la numere de o cifr naturale n concentrul caiet, fie de lucru sistematic
Cls. a IV-a A
An colar 2016-2017
5.3 sau dou cifre n concentrul 0 - 1 000 000 0-1 000 000 Resurse procedurale: (probe
Utilizarea calculatorului pentru verificarea conversaia,explicaia, orale, fie
unor operaii de mprire demonstraia, de lucru,
Efectuarea probei unei operaii de mprire exerciiul, jocul teme pt
Rezolvarea de exerciii de tipul: Afl mprirea unui numr mai didactic, nvarea prin acas)
jumtatea/ sfertul/ trei sferturi, zecimea, mic dect 1000 000 la un descoperire,
sutimea etc. numr de dou cifre problematizarea,
Formularea i rezolvarea unor probleme munca independent
pornind de la o tematic dat/ de la numere Forme de organizare:
date/ expresii care sugereaz operaiidate/ activitate frontal,
expresii care sugereaz operaii activitate individual
activitate n echipe
Religie
Istorie ordonarea cronologic a evenimentelor Recapitulare materiale: Obs
2.1, 4.2 istorice prezentate; imagini caiet sistematic
1.3, 3.1 stabilirea valorii de adevr a unor enunuri procedurale:
4.1, 5.1 istorice; conversaia, explicaia,
completarea unor enunuri lacunare; demonstraia,exerciiul,
problematizarea,
frontal, activitate
individual/pe echipe
Miercuri LLR Discriminarea elementelor eseniale de cele Cumtra vulpe, de Otilia Resurse materiale: observarea
25.01.2017 1.1; 2.6; 3.3; de detaliu Cazimir manual, fie de lucru, sistematic
3.5 Respectarea n citire a semnelor de punctuaie Poezia (strofa, versul) ilustraii, cri diverse (probe
Recunoaterea i prezentarea sumar a Povestirea oral a unui text Resurse procedurale: orale, fie
trsturilor sufleteti ale personajelor citit conversaia, explicaia, de lucru,
Dictare exerciiul, demonstraia teme pt
Exerciii de memorare i recitire Forme de organizare: acas)
echip, individual
Lb. englez
MM Audierea i intonarea comparat, prin joc, a Sunetul i nota re2 deasupra materiale: Obs
Cls. a IV-a A
An colar 2016-2017
1.1, 3.2, 3.3 unor sunete de nlimi diferite. portativului casetofon, cd-uri, sistematic
Exerciii de intonare i de comparare a laptopul,
sunetelor nvate cu re2, de comparare a lui procedurale:
re1-cu re2; conversaia, explicaia,
Exerciii grafice de redare a notei re2; demonstraia,
Intonarea unor fragmente din cntec folosind exerciiul, jocul
notele muzicale; forme de organizare:
Intonarea cntecului cu bti din palme pe frontal, individual,
sunetele re2 i cu bti pe banc pe sunetele evaluare oral
re1.
Exerciii de plasare pe claviatura pianului a
clapei care l red pe re2 i de exersare a
tuturor sunetelor nvate.
Exerciii de creare a unei scurte melodii care
s conin sunetul re2 pe un text dat.
Cntece propuse
Omul de zpad ( I. Vintil)
tiine Citirea unui scurt text privind protejarea Influenaomului asupra manual, fie de lucru, observarea
1.1, 1.2, 2.1, mediului; discuii pe marginea acestui text mediului de via: ilustraii, texte diverse, sistematic
2.2, 2.4, 2.5, Prezentarea de argumente proprii -dispariia speciilor caiete speciale
3.2 n legtur cu diversitatea plantelor i (vntoare, pescuit excesiv) Resurse procedurale:
animalelor i cauzele dispariiei unor specii - protejarea mediului conversaia, explicaia,
de plante i animale exerciiul,
Observarea unor imagini despre animale demonstraia,
i plante din ara noastr, ameninate cu eseul
dispariia Forme de organizare:
Lucrul cu dicionarul: notarea explicaiei activitate frontal, n
cuvntului rezervaie perechi, n echip,
identificarea unor rezervaii naturale din ara individual
noastr
Identificareai prezentarea unor activiti ale
oamenilor, care pun n pericol mediile de
via ale animalelor i plantelor
Cls. a IV-a A
An colar 2016-2017
Identificarea de activiti pe care copiii le pot

desfura pentru a proteja mediul i
vieuitoarelor; stabilirea unui plan de aciune
i desfurarea unei astfel de activiti
Observarea unor aspecte dinamice ale
realitii nconjurtoare prin vizionarea unor
scurte filme n legtur cu tema dat
Joi LLR Discriminarea elementelor eseniale de cele Cumtra vulpe, de Otilia Resurse materiale: observarea
echip, individual
Matematic - Efectuarea de mpriri la 10, 100, 1 000 mprirea numerelor Resurse materiale: observarea
2.2, 2.3, 5.1, Efectuarea de mpriri la numere de o cifr naturale n concentrul caiet, fie de lucru sistematic
5.3 sau dou cifre n concentrul 0 - 1 000 000 0-1 000 000 Resurse procedurale: (probe
Utilizarea calculatorului pentru verificarea conversaia,explicaia, orale, fie
unor operaii de mprire demonstraia, de lucru,
Efectuarea probei unei operaii de mprire exerciiul, jocul teme pt
Rezolvarea de exerciii de tipul: Afl mprirea unui numr mai didactic, nvarea prin acas)
jumtatea/ sfertul/ trei sferturi, zecimea, mic dect 1000 000 la un descoperire,
sutimea etc. numr de dou cifre problematizarea,
Formularea i rezolvarea unor probleme munca independent
pornind de la o tematic dat/ de la numere Forme de organizare:
date/ expresii care sugereaz operaiidate/ activitate frontal,
expresii care sugereaz operaii activitate individual
activitate n echipe
TIC
JM - organizarea de jocuri de micare cu efective Capacitate Mingi, tefete, corzi Aprecieri
1.1, 1.2 i reguli diferite (simplificate, adaptate, psiho motric selective
Cls. a IV-a A
An colar 2016-2017
2.1, 2.2 crescute ca dificultate) Deprinderi de comunicare i

-participarea la tafete i jocuri cu utilizarea lucru n echip
unor deprinderi de locomoie Jocuri de micare i tafete
- participarea la tafete i jocuri cu utilizarea cuprinznd variante de srituri
unor deprinderi de manipulare cu desprindere de pe un picior
- realizarea unor sarcini de colaborare n i de pe ambele picioare; n
practicarea activitilor de joc i micare lungime, nlime i
- implicarea activ n evitarea/ medierea adncime, cu coard
-participarea la stabilirea rolurilor i
- participare la tragerea la sori, la
constituirea echipelor
- felicitarea coechipierilor/adversarilor
- autoanaliza randamentului propriu
- analiza randamentului echipelor
JOC: Ferete-i picioarele
Broscuele sar n lac
Cercurile zburtoare
Vineri LLR Discriminarea elementelor eseniale de cele Cumtra vulpe, de Otilia Resurse materiale: observarea
echip, individual
Matematic Efectuarea de mpriri la 10, 100, 1 000 mprirea numerelor Resurse materiale: observarea
2.2, 2.3, 5.1, Descompunerea unui numr format din dou naturale n concentrul caiet, fie de lucru sistematic
5.3 sau trei cifre ntr-o sum de produse n care 0-1 000 000 Resurse procedurale: (probe
unul dintre factori este 10, respectiv 100 conversaia,explicaia, orale, fie
Cls. a IV-a A
An colar 2016-2017
Utilizarea simbolurilor (< ,>, =) pentru demonstraia, de lucru,

compararea unor numere sau/ i expresii mprirea la 10, 100, 1000 exerciiul, jocul teme pt
numerice n care apar mpriri la 10, 100 i didactic, nvarea prin acas)
1000 descoperire,
Rezolvarea de probleme n care apar operaii problematizarea,
de mprire munca independent
Formularea i rezolvarea unor probleme Forme de organizare:
pornind de la expresii care sugereaz operaii activitate frontal,
de mprire la 10 sau/i 100 sau/i 1 000 activitate individual
activitate n echipe
2.1, 2.2, 2.3, diferite contexte de via, a unor comportamente moral-civice imagini caiet, fie de sistematic
3.3 comportamente prosociale/antisociale Valori morale lucru
- finalizarea unor povestiri orale cu nceput Solidaritate Lipsa de procedurale:
dat, prin care s se pun n eviden solidaritate conversaia, explicaia,
- exerciii de manifestare a acordului fa de forme de organizare:
comportamente bazate pe ajutorare, frontal, activitate
cooperare, toleran i a dezacordului fa de individual/pe echipe
comportamente conflictuale, agresive
AVAP explicarea tehnicii celor 7 figuri obtinute Tehnica Tangram hartie colorata, Obs
1.2, 2.2 prin taierea unui patrat astfel: foarfece, lipici sistematic
identificarea etapelor de realizarea a lucrarii; lucru individual
utilizarea tehnicii de lucru in realizarea unor
lucrari: (la alegere) Iepurasul, Rata,
Cainele, Casuta
Ed. fizic

Unitatea 6

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Unitatea 6

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

coala Gimnazial Nr. 1 Tg.

Proiectarea unitii POVETILE PMNTULUI

Sptmnile: 09.01.2017- 27.01.2017

3.2, 4.3 Caracterizarea climei unei regiuni geografice observarea unor

3.1 Prezentarea, n cuvinte proprii, a nelesului vieuitoarelor la Relaii de hrnire n

sutimea etc. activitate frontal,

Efectuarea de mpriri la numere de o cifr demonstraia, lucru, teme

3.2, 4.3. (urban-rural), vrst, gen, minoriti observarea unor

Rezolvarea de exerciii de tipul: Afl munca independent

- exprimarea unor preri personale fa de laptopul,

comunicrii Transformarea vorbirii exerciiul, demonstraia teme pt

Implicarea activ n evitarea/ medierea

date/ expresii care sugereaz operaii

Ed. civic - exerciii de recunoatere i deosebire, n Valori, norme i materiale: Obs

Identificarea de activiti pe care copiii le pot

2.1, 2.2 crescute ca dificultate) Deprinderi de comunicare i

Utilizarea simbolurilor (< ,>, =) pentru demonstraia, de lucru,

S-ar putea să vă placă și