Liceul Tehnologic GOGA IONESCU Titu Prof.

_____________________________
Clasa a IX-a______ , profil _______________________

EVALUARE INIIAL
Anul colar 2016-2017
Disciplina Limba i literatura romn

Numele i prenumele elevului: ______________________________________________________________

Data susinerii testului: __________________________
Pentru rezolvarea corect a tuturor cerinelor din Partea I i din Partea a II-a se acord 90 de puncte.
Din oficiu se acord 10 puncte.
Timpul efectiv de lucru este de 45 de minute.
PARTEA I (60 de puncte)
Se d textul:
Paul ncercase de multe ori s-i aminteasc n ce mprejurri o cunoscuse pe Anna.[...]
Mai trziu, aflase dintr-un cuvnt aruncat la ntmplare c petrecuser cndva o vacan mpreun, foarte
aproape unul de altul, fr s se cunoasc ns.
- Acum ase ani, cnd eram la Satu-Lung... [...] acei ncnttori meri de la Cernatu, cu trunchiul vruit
pn la jumtatei cu fructe verzi, lucioase.
Lui Paul i plcea s se opreasc acolo, n faa gardului de srm, i s priveasc agitaia rachetelor, btaia
regulat a mingii, rochiile albe ale juctoarelor. [...]
De la alba juctoare nclinat un moment spre el cu racheta n mn, ntr-o sear de august 1926, ce distane
fuseser de strbtut pn la aceast cunoscut, dureroas Ann!
(Accidentul - Mihail Sebastian)
Rezolv urmtoarele sarcini de lucru, formulate pornind de la textul dat.
A.ncercuiete litera corespunztoare rspunsului corect:
1. Sinonimele contextuale ale cuvintelor : mprejurri i ncnttori sunt: 8 puncte
_________________________________________________________________________________________
2. Precizeaz crui gen literar i aparine fragmentul dat i numete dou trsturi ale acestuia cu exemple.
8 puncte
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
3. Construiete cte un enun cu sensul propriu i cu sensul figurat al cuvntului: piatr. 8 puncte
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
4. Transcrie din text dou figuri de stil i precizez felul lor. 8 puncte
_______________________________________________________________________________________
5. Prezint ntr-un enun mprejurrile n care s-au cunoscut Paul i Anna. (indic timpul, locul i situaia n care
se aflau) 8 puncte
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
B. 1. Rescrie enunul urmtor , corectnd greelile de orice natur: 10 puncte
Miam amintit c nu vei fii de acord cu propunerea care ia fcuto.
__________________________________________________________________________________________
2. Subliniaz forma corect a urmtoarelor cuvinte: 10 puncte
s aibe s aib , va fi va fii, dragele mele - dragile mele, prinii notri - prinii notrii, idee - ideie
PARTEA A II-A 30 de puncte
Redacteaz un text de 75100 de cuvinte n care s-i exprimi opinia n legtur cu importana prietenilor la
vrsta adolescenei.
 EVALUARE INIIAL-BAREM
Anul colar 2016-2017
Disciplina Limba si literatura romn
Clasa a IX-a

BAREM DE EVALUARE I NOTARE

Se puncteaz oricare alte formulri/ modaliti de rezolvare corect a cerinelor.

Nu se acord punctaje intermediare, altele dect cele precizate explicit prin barem. Nu se acord
fraciuni de punct.
Se acord 10 puncte din oficiu. Nota final se calculeaz prin mprirea punctajului total acordat
pentru test la 10.

PARTEA I (60 de puncte)

A.
1. a 8 puncte
2. b 8 puncte
3. cte 4 puncte pentru ilustrarea prin enunuri corecte a sensului propriu i a sensului figurat ale cuvntului
indicat 2x4p=8 puncte
4. cte 4 puncte pentru identificarea epitetelor (ncnttori meri , trunchiul vruit ,fructe verzi, lucioase. )
24=8 puncte
5. 8 puncte pentru identificarea mprejurrilor n care s-au cunoscut Paul i Anna petrecuser cndva o
vacan mpreun, foarte aproape unul de altul, fr s se cunoasc ns.
- Acum ase ani, cnd eram la Satu-Lung...
B.
1. cte 2 puncte pentru rescrierea corect a greelilor din enun.
Mi-am amintit c nu vei fi de acord cu propunerea pe care i-a fcut-o. 5x2p=10 puncte
2. cte 2 puncte pentru precizarea corecta a fiecrei forme corecte a cuvintelor .
s aibe s aib , va fi va fii, dragele mele - dragile mele, prinii notri - prinii notrii, idee - ideie
5x2p=10 puncte

PARTEA a II-a (30 de puncte)

pentru coninutul compunerii: 20 puncte
formularea unei compoziii n concordan cu cerina 4 puncte
utilizarea conectorilor adecvati pentru exprimarea opiniei 8 p/ susinere inadecvat, cu argumente
irelevante a propriei opinii 2p 8 puncte
valorificarea oricror informaii/ idei din textul dat 4 puncte
formularea unei concluzii adecvate 4 puncte
- pentru redactarea textului: 10 puncte
respectarea structurii textului 2 puncte
respectarea normelor de exprimare, de ortografie si de punctuaie 6 puncte
(0-1 greeli 6p; 2-3 greeli 4p; 4-5 greeli 2p; peste 6 greeli 0p)
respectarea limitei de spaiu indicate 2 puncte
Liceul Tehnologic GOGA IONESCU Titu Prof. _________________________
Clasa a X-a______ , profil _______________________
EVALUARE INIIAL
Anul colar 2016-2017
Disciplina Limba i literatura romn
Numele i prenumele elevului: ____________________________________________________________
Data susinerii testului: __________________________
Pentru rezolvarea corect a tuturor cerinelor din Partea I i din Partea a II-a se acord 90 de puncte.
Din oficiu se acord 10 puncte.
Timpul efectiv de lucru este de 45 de minute.
PARTEA I (60 de puncte)
Se d textul:
Scriind, simt c triesc i ntr-adevr gndul morii inevitabile i diminueaz puterea de a-mi ngrozi
contiina, care mi optete: mii de oameni mor pe pmnt chiar n aceste clipe, oameni umili, dar i oameni
mari; nu se poate spune c n-ai trit din plin treizeci i cinci de ani, alii au murit mult mai tineri, nu trebuie s
accepi s trieti oricum
Poate c mrturia aceasta va aprea odat, mpreun cu eseul meu Era ticloilor i voi tri astfel i
prin cei care m vor citi, nu numai, asemenea tuturor, prin fetia mea, deci mai mult, fiindc familiile se sting i
ele, uneori att de repede nct se justific pe deplin existena acelor artiti care se las devorai de demonul
creaiei i nu mai au timp, sau nu-i mai intereseaz s se lase ispitii de perpetuarea fiinei lor efemere,
posedai de ideea durabilitii ei n spirit. Cci cultura e o form de via, prin care o colectivitate uman i
exprim fora creatoare. (Marin Preda, Cel mai iubit dintre pmnteni)
Urmtoarele cerine sunt formulate pornind de la textul dat.
A. ncercuiete litera corespunztoare rspunsului corect:
1. Antonimele cuvintelor umili i odat din text sunt: 8 puncte
2. Sunt prezente n fragment temele: 8 puncte
a) iubirii i naturii; b) ticloilor i urii; c) morii i creaiei.
3. Transcrie dou motive din text. 8 puncte

4. Ilustreaz, prin cte un enun, sensul denotativ si sensul conotativ al cuvntului a stinge 8 puncte
__________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
5. Comenteaz, n 3-5 rnduri, secvena: cultura e o form de via, prin care o colectivitate uman i exprim
fora creatoare. 8 puncte
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
B. 1. Rescrie enunturile urmtoare, corectnd greselile de orice natur. 10 puncte
Ajungem s credem c propri copii, nu mai ne nteleg n ceea ce privesc obtiunile legate de viat,ceea ce nu e
neaprat adevrat._____________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
2. Subliniaz forma corect a urmtoarelor cuvinte: 10 puncte
agreaz agreeaz, servici serviciu, mi-ar place mi-ar plcea, a nnora a nora, catrindal catedral
PARTEA A II-A 30 de puncte

Redacteaz un text de tip argumentativ de 75100 de cuvinte, n care s-i exprimi opinia despre importana
crilor la vrsta adolescenei.
 EVALUARE INIIAL- BAREM
Anul colar 2016-2017
Disciplina Limba si literatura romn
Clasa a X-a

BAREM DE EVALUARE I NOTARE

Se puncteaz oricare alte formulri/ modaliti de rezolvare corect a cerinelor.

Nu se acord punctaje intermediare, altele dect cele precizate explicit prin barem. Nu se acord
fraciuni de punct.
Se acord 10 puncte din oficiu. Nota final se calculeaz prin mprirea punctajului total acordat
pentru test la 10.

PARTEA I (60 de puncte)

A. 1. c
2. c
3. cte 4 puncte pentru identificarea motivelor literare din textul dat. (motivul morii, motivul destinului omului)
24=8 puncte
4. cte 4 puncte pentru ilustrarea prin enunuri corecte a sensului propriu i a sensului figurat ale cuvntului
indicat 2x4p=8 puncte
5. comentarea nuanat a secvenei din texul dat 8p/ comentare superficial a secvenei din textul dat 2
puncte 8 puncte
B.
1. cte 2 puncte pentru corectarea prin rescriere a fiecreia dintre greeli 5x2p=10 puncte
2. cte 2 puncte pentru sublinierea formei corecte a cuvintelor date 5x2p=10 puncte

PARTEA a II-a (30 de puncte)

pentru coninutul eseului: 20 puncte
formularea unei opinii despre importana crii: 4 puncte
susinerea pertinent a opiniei formulate 8 p/ susinere inadecvat, cu argumente
irelevante 2p
valorificarea oricror informaii/ idei din textul dat 4 puncte
formularea unei concluzii adecvate 4 puncte
pentru redactarea textului: 10 puncte
respectarea structurii textului argumentativ 2 puncte
respectarea normelor de exprimare, de ortografie si de punctuaie 6 puncte
(0-1 greseli 6p; 2-3 greseli 4p; 4-5 greseli 2p; peste 6 greseli 0p)
respectarea limitei de spaiu indicate 2 puncte
Liceul Tehnologic GOGA IONESCU Titu Prof. _____________________________
Clasa a XI-a______ , profil _______________________

EVALUARE INIIAL
Anul colar 2016-2017
Disciplina Limba i literatura romn
Numele i prenumele elevului: ______________________________________________________________
Data susinerii testului: __________________________
Pentru rezolvarea corect a tuturor cerinelor din Partea I i din Partea a II-a se acord 90 de puncte.
Din oficiu se acord 10 puncte.
Timpul efectiv de lucru este de 45 de minute.
PARTEA I (60 de puncte)
Se d textul:
I. Scrie, pe foaia de tez, rspunsul la fiecare dintre urmtoarele cerine, cu privire la textul de
mai jos:
Ct vezi cu ochiul, verde, ppuriul
Se-ndoaie-n vntul serii, fonitor.
Din cnd n cnd i-arat luminiul
Un ochi de ap moart. Un cocor

Cu aripa deschis se ridic

Din stuf, sfietor de trist scncind,
Sau cai ttari, dnd roat fr fric,
Slbticii, necheaz pe un grind.

Amurgu-mbrac delta toat-n aur

Cu turla unui sat lipovenesc,
Dar umbrele ostroavelor de plaur
Albastrul cenuiu l mpnzesc.

Vaporul taie noaptea optitoare

i valul ce se-ntunec-ntruna,
Cnd cele cinci coline cresc n zare,
De aur vnt cum e pruna.
(Ion Pillat, Amurg n delt)

1. Precizai tema i motivele literare din textul dat. 5 p

2. Alctuiete dou enunuri prin care
s evideniezi polisemantismul verbului a tia. 5p
3. Explic rolul cratimei din structura Amurgu-mbrac.
5p
4. Identific i explic semnificaia a dou figuri de stil diferite, din prima strof.
10 p
5. Construiete enunuri noi cu dou expresii/locuiuni care s conin substantivul ochi.
5p
6. Prezint semnificaia titlului, n relaie cu textul poeziei date.
5p
7. Precizeaz dou mrci lexico-gramaticale prin care se evideniaz prezena eului liric n
textul dat 5p
8. Ilustreaz una dintre caracteristicile limbajului poetic (de exemplu: expresivitate,
ambiguitate, sugestie, reflexivitate), prezent n text.
10p
5PARTEA A II-A 30 de puncte

Redacteaz un eseu de tip argumentativ de 15-20 de rnduri despre importana cltoriei n

viaa oamenilor.