Grupa I-1441

Elaborat: Burcovschi Adrian

Verificat: Arcan Petru

2017
 Jocul reprezint un ansamblu de actiuni i operatii care paralel cu destinderea, buna
dispoziie i bucuria urmarete obiectivele de pregatire intelectual, tehnic, moral i fizic a
copilului. Incorporat n activitatea didactic, elementul de joc imprima acesteia un caracter mai
viu i mai atrgator, aduce varietate i o stare de buna dispozitie, de veselie si de bucurie, de
destindere, ceea ce previne apariia monotoniei i a plictiselii, a oboselii.

Jocul didactic este un tip specific de activitate prin care profesorul consolideaz,
precizeaza si chiar verifica cunostintele copiilor, le imbogateste sfera de cunostinte, pune in
valoare i antreneaz capacitile creatoare ale acestora.

La data de 07.09.17 eu am participat la un joc didactic la obiectul Mentenaa Reelelor de

Calculatoare. Obiectivul acestui joc era formarea a 5 echipe cte doi elevi i fiecare grupa s
prezinte cte un tip de tipologie cu exemple personale. Eu mpreuna cu colegul meu de grupa am
am avut de prezentat modelul casacada. Am avut timp de pregatire 25 min n care am efectuat un
conspect n caiete cu avantajele i dezavantajele acestui model, schema ,informaie din istorie,
unde se recomand i unele exemple care le ntlnim n viaa cotidian. Dup ce au prezentat
dou echipe facnd unele corectri am trecut i noi n faa grupei i am prezentat modelul cascad
n urma cruia am fcut unele greeli la exemple dar profesorul ni-a corectat i pn la sfrit
ni-am descurcat.

n concluzie pot s zic ca fiecare grupa s-a descurcat n felul su ,chiar fcnd greeli sau
puin s-au informat au acumulat o experien bun cu lucru n echip, selectarea informaiei i
nsuirea materialului.

Utilizarea acestui joc didactic ca final are unele avantaje:

- exersarea operaiilor gndirii (analiza, sintez, comparaia, clasificarea);

- dezvoltarea spiritului de observaie i imaginativ-creator;

- dezvoltarea spiritului de iniiativa, de independen dar i de echipa;

- formarea unor deprinderi de a lucra corect i rapid;

- insuirea constient, ntr-o forma accesibila, placut rapid a cunotinelor

matematice.