MINISTERUL EDUCAIEI AL REPUBLICII MOLODVA

COLEGIUL INDUSTRIAL PEDAGOGIC din CAHUL

SECIA CONTABILITATE
CATEDRA DE ECONOMIE

NDRUMAR

PENTRU ELABORAREA I SUSINEREA

LUCRRII (PROIECTULUI) DE DIPLOM

Autori:
Loghin Natalia, grad didactic I
Zbrciog Tatiana, grad didactic I
Jolea Ecaterina, grad didactic II

CAHUL, 2016
 SCOPUL ELABORRII LUCRRII (PROIECTULUI) DE DIPLOM

Lucrarea (proiectul) de diplom reprezint o lucrare de sintez executat n baza cunotinelor teoretice
precum i a celor practice obinute la disciplinele de specialitate a activitii de cercetare efectuata n
cadrul cercurilor tiinifice etc.

Lucrarea (proiectul) de diplom servete pentru aprecierea nivelului de pregtire a elevului i

permite s fie determinat capacitatea lui de a activa de sine-stttor conform specializrii obinute.
Obiectivele principale n elaborarea lucrrii (proiectului) de diplom sunt urmtoarele:
de a argumenta scopul temei i de a dezvlui esena categoriilor economico-financiare
respective;
de a analiza i prelucra materialul teoretic i practic acumulat n perioada practicii;
de a elabora anumite propuneri i recomandri, argumentate tiinific n scopul dezvoltrii
mai eficiente a activitii agenilor economici n condiiile economiei de pia.
Realizarea obiectivelor menionate condiioneaz un ir de cerine n elaborarea lucrrii (proiectului)
de diplom, printre care putem meniona :
expunerea bine argumentat din punct de vedere teoretic a problemelor ce in de tema dat
n baza studierii aprofundate a literaturii economice.
expunerea poziiei proprii n vederea unor teorii i categorii economice, esena crora nu
este bine determinat i argumentat din punct de vedere tiinific;
corelarea teoriilor economice i aplicarea lor n practic
oglindirea rezultatelor obinute de ctre agenii economici, organismele de conducere,
organele financiare i de eviden n condiiile economiei de pia.

ALEGEREA TEMEI LUCRRII (PROIECTULUI) DE DIPLOM

Tema lucrrii (proiectului) de diplom este aleas de elev din lista temelor aprobate la catedr.
Alegerea temei se efectueaz de ctre elev n primele dou sptmni dup aprobarea lor la catedr.
Elevul are dreptul s propun i o tem proprie n afara tematicii propuse de catedr. n acest caz
tema propus trebuie s fie bine argumentat din punct de vedere tiinific i practic. Tema aleas
sau propus de elev se indic n cererea depus de el la catedr (vezi anexa 1).

CONDUCEREA TIINIFIC

Lucrrile (proiectele) de diplom se realizeaz sub ndrumarea, conductorului tiinific la profilul

respectiv, n corespundere cu direciile de cercetare teoretice i experimentale ale catedrelor sau a
altor sarcini instructiv-aplicative actuale. Tematica lucrrilor (proiectelor) de diplom i conductorii
tiinifici ai lucrrilor (proiectelor) de diplom sunt confirmai la edinele catedrelor, de regul, la
nceputul anului de absolvire. Conductorii lucrrilor (proiectelor) de diplom pot fi numite cadrele
didactice de specialitate de la Catedra de Economie, iar n cazuri anumite i specialiti practicieni
din domeniile respective.

2
CONINUTUL I VOLUMUL LUCRRII (PROIECTULUI) DE DIPLOM

Lucrarea (proiectul) de diplom elaborat de ctre elev trebuie s conin urmtoarele

compartimente:
Introducere.
Coninutul de baz.
Concluzii.
Materiale grafice (desene, scheme, machete, etc.)
Bibliografie.
n partea introductiv a lucrrii (proiectului) de diplom se argumenteaz actualitatea temei cercetate
i se formuleaz sarcinile concrete propuse pentru a fi studiate. Tot aici, pornind de la condiiile concrete
de producie, este relatat importana problemelor cercetate n lucrare, particularitile soluionrii
acestor probleme. Se indic scopul lucrrii, baza teoretic i metodologic, obiectul de cercetare,
structura i volumul lucrrii.

De regul, introducerea cuprinde 1,5 - 2 pagini de text tehnoredactat.

Coninutul de baz este alctuit din :
I. Partea teoretic a lucrrii (proiectului) de diplom trebuie s conin fundamentarea teoretic a
temei, inclusiv actele normative cu privire la problemele cercetate. Elevul trebuie s dezvluie
esena social-economic a conceptelor i categoriilor utilizate. Elevul trebuie s expun teoria
asupra problemei studiate cu cuvintele sale, cu excepia citatelor care se cere a fi incluse n text
cuvnt cu cuvnt fcndu-se referin la izvoare. n cazul n care textul lucrrii (proiectului) de
diplom este copiat din manuale, ndrumare, brouri, monografii, articole din reviste, lucrarea
(proiectul) de diplom nu va fi admis spre susinere la Comisia pentru examenul de absolvire.

n procesul studierii sau expunerii unui sau altui concept elevul se poate ciocni de situaia cnd n
literatura economica lipsete o opinie unic cu privire la problema cercetat. n acest caz se includ
opiniile diferitor autori, care stau pe poziii diferite i se face o apreciere critic a tuturor acestor
opinii. n continuare elevul i expune poziia n problema dat, fundamentnd-o cu argumente
concrete. O astfel de cercetare independent a problemelor economice mrete considerabil
valoarea lucrrii (proiectului) de diplom i contribuie la o asimilare mai profund a materialului
studiat.

Utiliznd datele culegerilor statistice despre dezvoltarea economiei naionale a Republicii Moldova,
e necesar de a caracteriza principalii indicatori ai dezvoltrii ramurii corespunztoare a activitii
(industria, sfera, sectorul la care se refer ntreprinderea dat) n dinamic pentru civa ani, de a
elucida problemele metodice ale planificrii, analizei, calculrii eficienei, evidenei i a msurilor
propuse spre ameliorare i perfecionare.

Volumul prii teoretice din coninutul de baz a lucrrii (proiectului) de diplom trebuie sa
cuprind 10 - 12 pagini de text.

3
II. Partea practic i de calcul a lucrrii (proiectului) de diplom este consacrata argumentrii i
caracterizrii propunerilor fcute de elev. Aceasta constituie partea principal a lucrrii i trebuie s
includ caracteristica exact a cilor principale de utilizare a rezervelor interne de producie i a
tuturor recomandaiilor elevului i argumentarea economic a utilizrii lor eficiente.

Partea practic i de calcul trebuie s conin i o analiz complex a indicatorului, problemei sau
fenomenului social-economic cercetat, starea lui/ei i cile de dezvoltare pe viilor. Accentul se pune
pe argumentarea organizrii contabilitii financiare i sistemele de inere a contabilitii ,se expune
modul de elaborare i prezentare a politicii de contabilitate, se examineaz metodica de
contabilizare a activelor, capitalului propriu, datoriilor, veniturilor, cheltuielelor i rezultatelor
financiare. Materialul teoretic trebuie s fie nsoit de exemple concrete, aplicaii practice, sheme,
tabele.
Volumul prii practice i de calcul trebuie s cuprind 13-15 pagini de text.
III. n partea analitic a lucrrii (proiectului) de diplom, n funcie de caracterul i coninutul
temei, va fi nserat o scurt caracteristic tehnico-economic a ntreprinderii, pe exemplul creia se
elaboreaz lucrarea (proiectul) de diplom i se efectueaz analiza economic a ntreprinderii date
pentru perioada trecut (ultimii trei ani, ultimul an). Un paragraf aparte este consacrat analizei
indicatorului cercetat.

n caracteristica tehnico-economic se indic capacitatea ntreprinderii, specializarea ei, legturile

de producie, furnizorii materiei prime, regiunile de livrare /realizare a produciei finite, structura de
producie. Se dezvluie particularitile specifice ale ntreprinderii date, ale sistemului contabil, care
au o influen considerabil asupra acelor indicatori economici ai activitii ei, care reprezint tema
lucrrii (proiectului) de diplom.

Dup analiza corespunztoare, sunt relevate rezervele interne, pe baza crora elevul elaboreaz
partea practic. Sunt analizai nu numai indicatorii tehnico-economici, i, dac e necesar, i
tehnologia, tehnica, organizarea produciei, muncii i conducerii, structura de producie a
ntreprinderii.

Cerina principal fa de partea analitic a lucrrii (proiectului) de diplom, este ca aceasta s

reflecte nivelul nsuirii de ctre elev a principiilor teoretice ale temei cercetate i cunoaterii
obiectului de cercetare, iar ca metodele de cercetare s se bazeze pe rezultatele analizei tehnico-
economice i s fie confirmate cu date convingtoare. Pentru aceasta este necesar utilizarea
procedeelor metodice moderne de studiere a proceselor i fenomenelor, inclusiv metodele
economico-matematice i computerul.

Volumul prii analitice din coninutul de baz a lucrrii (proiectului) de diplom trebuie sa
cuprind 22 - 25 pagini de text.

Concluziile asupra temei cercetate sunt expuse succint n ncheierea a lucrrii (proiectului) de
diplom. Ele trebuie s conin date referitor la eficiena economic total a msurilor propuse de elev i
s caracterizeze alte avantaje ale lor.

4
Concluziile vor cuprinde un volum de 3-5 pagini.

Astfel, volumul total al lucrrii (proiectului) de diplom nu va depi 50 - 60 pagini fr

anexe i bibliografie, n format A-4, font Times New Roman, mrimea - 12, interval - 1,5.

Acest volum trebuie s fie repartizat pe capitole (nu mai mult de trei) i paragrafe n aa mod, ca s se
pstreze cerinele de baz fa de a lucrarea (proiectul) de diplom, descrise mai sus.
Textul lucrrii (proiectului) de diplom trebuie s fie concis i n acelai timp s conin toate
materialele necesare, ce argumenteaz eficiena economic i realitatea recomandaiilor propuse.
Expunerea materialului se face ntr-o limb literar cizelat, fr a repeta dovezi i alte lucruri deja
cunoscute. Coninutul lucrrii (proiectului) de diplom, cu excepia textului nsui, va include i
materiale grafice ( desene, scheme, machete, etc).

Toate calculele economice se efectueaz cu exactitate i corect din punct de vedere metodic.

FOAIA DE TITLU, CUPRINSUL, TABELE I DIAGRAME,

LISTA LITERATURII UTILIZATE, ANEXE

Pe lng textul de baz a lucrarea (proiectul) de diplom va mai include: foaia de titlu, cuprinsul,
tabele i diagrame, lista literaturii utilizate, anexe.

Pe foaia de titlu se indic denumirea ministerului, instituiei, seciei, catedrei, denumirea temei
lucrrii (proiectului) de diplom, numele i prenumele elevului i ale conductorului tiinific
precum i anul scrierii lucrrii (vezi anexa 2).

Pe urmtoarea pagin se include cuprinsul lucrrii cu indicarea paginilor capitolelor i

paragrafelor corespunztoare (vezi anexa 3). n continuare, urmeaz textul lucrrii divizat n
capitole i paragrafe.

n tabele i diagrame sunt prelucrate i prezentate doar cele mai reprezentative date care reflect
coninutul de baz al a lucrrii (proiectului) de diplom, corespund destinaiei lor, nu trebuie s
conin prea multe detalii i amnunte; trebuie sa fie analitice, dar s nu reprezinte un
conglomerat de date. Tabelele de ordin informativ i normativ sau tabelele ce conin date
i ni i al e vor fi incluse ca anexe la sfritul a lucrrii (proiectului) de diplom, n caz c unele date
lipsesc, in ptratul corespunztor se nscrie datele lipsesc. Mrimile nule ale indicelui se
nscriu prin defis. La necesitate, n lucrare (proiectul) de diplom, de asemenea, pot fi incluse i
diverse scheme ale organigramelor, circuitelor, fluxurilor economico-financiare, care vor fi numite
figuri.

NUMEROTAREA MATERIALELOR DE ILUSTRARE

Materialele de ilustrare (tabelele, diagramele i figurile) se numeroteaz i trebuie s aib denumiri
care sunt plasate sub acestea. n titlul tabelei, diagramei sau figurii trebuie s fie reflectat coninutul
materialului ilustrat, s fie indicat la ce ntreprindere i perioada de timp la care se refer datele.

5
La numerotarea materialelor de ilustrare prima cifr va indica numrul de ordine al capitolului,
iar dup punct, cifra a doua va indica numrul de ordine al tabelei, diagramei din acest capitol
(de ex.: Diagrama 1.4. Evoluia numrului locurilor noi de munc n Republica Moldova sau
Tabelul 2.1. Dinamica vnzrilor nete la SRL Mrior n perioada 2009-2012 sau Figura 3.5.
S.A. Fortus: Structura organizaiei modificat n baza argumentelor propuse).
Toate citatele utilizate n text i dalele statistice (cifre) trebuie s conin referine.
Denumirile coloanelor i rndurilor tabelei trebuie s fie laconice dar fr abrevieri, sa reflecte
exact esena tuturor elementelor din tabelei. Tabele n mod obligatoriu vor conine denumirea
unitilor de msur i lmuririle corespunztoare a schemei, iar diagramele - scara. De reinut ca la
ndeplinirea graficelor, de alegerea scrii absciselor i ordonatelor, depinde n mare msur,
caracteristica fenomenului descris.
Referinele bibliografice ale materialelor informative se nsereaz n corespundere cu
Standardele naionale referitoare la biblioteconomie, informare, documentare.

Citatul reprezint un fragment dintr-o lucrare scris, reprodus ntocmai cu indicarea exact a
izvorului, n scopul de a ntri i a ilustra o idee sau o argumentare. Referina bibliografic
reprezint o informaie, lmurire, explicaie care mbrac forma unei trimiteri (note) n josul
paginii unui text sau la sfritul lui, ce indic o carte, o revist, un raport, precizri, comentarii
(uneori polemice) etc. pentru confruntare sau consultare. Cercetarea tiinific se sprijin pe
informaii obiective, date precise, fapte istorice veridice, clauze juridice exacte, idei ale savanilor
expuse corect sau pe materiale care reprezint proprietatea unor persoane fizice i/sau juridice etc.
Toate acestea sunt culese din anumite surse. n aa mod, pentru asigurarea identitii i
concordanei celor expuse cu sursele lor, pentru delimitarea efortului autorului la rezultatele
cercetrii de la aportul altor exploratori, pentru garantarea inviolabilitii proprietii intelectuale n
expunerea textului se apeleaz la citate. Reproducerea referinelor bibliografice ale citatelor. Exist
mai multe stiluri de perfectare a referinelor bibliografice ale citatelor. Autorul tezei este obligat s
fac n textul lucrrii referine la sursele utilizate n elaborarea lucrrii. Referinele se numeroteaz prin
cifre i se prezint fie n subsolul fiecrei pagini, fie se indic numrul de ordine al lucrrii din bibliografie i
pagina respectiv (conform standardului, n paranteze ptrate).

n cazul n care referinele se prezint n corpul textului n paranteze ptrate se redacteaz

dup cum urmeaz: [34, p. 222] - n care prima cifra, n exemplul dat 34, indic numrul sursei la
care se face referin din lista bibliografic, iar a doua (p. 222) indic pagina.

n cazul n care referinele se prezint n subsolul fiecrei pagini, se redacteaz dup cum urmeaz:

6
 n lucrarea de diplom se va utiliza opiunea oferit de programul Word, care perfecteaz referina
n subsolul paginii, numerotnd-o n ordinea expunerii n text. n aa mod, notele de subsol
Reference se realizeaz la calculator prin succesiunea: fixarea cursorului n text la locul unde
trebuie s apar numrul de ordine a notei, setarea opiunii Insert footnotes. Dup tastarea OK n
subsol apare numrul de ordine a referinei dup care se insereaz cu font 10 referina
bibliografic a sursei citate.
Lista literaturii utilizate se expune la sfritul lucrrii. Aceast list se alctuiete n urmtoarea
ordine: Legile i hotrrile Guvernului, apoi se d lista literaturii n ordinea alfabetic, indicnd
numele i prenumele autorului, denumirea editurii i anul ediiei, numrul total de pagini ale sursei
date. De asemenea, se va include lista datelor principale care au fost culese la ntreprindere (vezi
anexa 4).

Drept anexe la lucrarea (proiectul) de diplom pot fi utilizate: diagrame i tabele, ce caracterizeaz
rezultatele analizei activitii economice de producie a ntreprinderii, asociaiei, ramurii; diagrame
i tabele ce caracterizeaz nivelul tehnic al produciei (componena utilajului structura de vrst a
lui, nzestrarea muncii cu energie electric, etc.); scheme (figuri) ale organigramelor organizaiei;
rapoarte financiar-contabile; diagrame i tabele ce caracterizeaz eficiena economic a realizrii
propunerilor elevului, etc. Anexele se numeroteaz n ordinea plasrii lor (de ex. Anexa 1)

La utilizarea datelor activitii economico-financiare ale ntreprinderii, n anexe, obligatoriu,

vor fi ataate copiile documentelor (rapoarte, formulare, acorduri etc.) eliberate de la
ntreprinderea dat, vizate cu tampila n original i semntura persoanei care a eliberat
documentul, indicndu-se clar numele, prenumele acesteia, funcia pe care o deine.

Volumul i coninutul materialului de ilustrare este determinat de conductorul lucrrii

(proiectului) de diplom.

OFORMAREA I PREZENTAREA LUCRRII (PROIECTULUI) DE DIPLOM

Lucrarea (proiectul) de diplom se va scrie pe foi aparte, formatul standard, ntr-un exemplar i
trebuie copertat n copert tare. Ea trebuie s fie semnat de ctre elev.

Lucrarea (proiectul) de diplom trebuie s fie oformat conform regulamentului prevzut nainte de
a fi imprimat pe foi trebuie s fie redactat.

Foile pe care va fi imprimat lucrarea (proiectul) de diplom trebuie sa fie de culoare alba avnd
formatul A4.
Textul se imprim numai pe o parte a foii lsnd urmtoarele cmpuri:
din partea stnga - 3 cm (pentru brourare)
din partea dreapta - l,5 cm
de la marginea de sus pn la primul rnd al textului - 2 cm
de la ultimul rnd al foii pn la marginea de jos 2 cm.

Textului trebuie aranjat la 1,5 intervale, mrimea 12, s nu conin greeli gramaticale, corecii i
prescurtri abrevieri neadmise. Datele din tabele vor fi culese n font ARIAL, la mrimea 10.

7
Volumul lucrrii (proiectului) de diplom nu trebuie s depeasc
50-60 foi tehnoredactate, fr anexe i bibliografie.

Lund n consideraie normele i regulile de oformare a lucrrilor tiinifice, n lucrare nu se admite

folosirea pronumelor i verbelor la persoana I. Expunerea textului se face de la persoana III. De
exemplu n loc de expresiile dup prerea mea, eu consider... etc. se poate folosi forma
autorul e de prerea..., n opinia autorului....

Capitolele i paragrafele se numeroteaz:

cu cifre romane - capitolele;
cu cifre arabe - paragrafele.
n textul lucrrii fiecare capitol trebuie s nceap de pe o nou pagin, numrul capitolului se
indic cu cifra roman, denumirea se evideniaz (cu font ngroat) i se scrie cu majuscule la
mrimea 16. Denumirea paragrafului se noteaz cu cifre arabe (1.1.) unde prima cifra indic
capitolul iar cea de-a doua paragraful. Denumirea paragrafelor se evideniaz (cu font ngroat),
mrimea 14 i se numeroteaz cu cifre arabe corespunztor capitolelor.

Lucrarea va fi copertat doar dup ce va fi controlat de conductorul tiinific. Dup aprobarea

lucrrii de ctre conductorul tiinific, lucrarea (proiectul) de diplom copertat i avnd avizul lui,
trebuie prezentat ntr-un exemplar la catedr responsabilului de lucrrile (proiectele) de
diplom pn la 25 mai.

SARCINILE CONDUCTORULUI TIINIFIC

Printre principalele sarcini ale coordonatorului tiinific al lucrrii (proiectului) de diplom pot fi
enumerate urmtoarele:
Ajut elevul n determinarea temei.
Controleaz i redacteaz planul lucrrii (proiectului) de diplom.
Acord consultaii referitoare la selectarea literaturii i prelucrarea informaiei respective.
Asist elevul la determinarea problemelor i direciilor principale n elaborarea temei date.
Efectueaz controlul elaborrii etapelor lucrrii (proiectului) de diplom date conform
timpului prevzut (vezi anexa 5).
Studiaz coninutului lucrrii (proiectului) de diplom i l redacteaz. Stabilete termenul de
corectare a greelilor comise n procesul elaborrii temei date.
Face avizul lucrrii (proiectului) de diplom pe 1,5-2 pagini tiprite i n care expune
caracteristicile principale a coninutului lucrrii (proiectului) de diplom date i a
elevului. Avizul confirm admiterea sau neadmiterea lui la susinerea lucrrii
(proiectului) de diplom n faa Comisiei pentru examenul de absolvire.
Rspunde pentru prezentarea la timp a lucrrii (proiectului) de diplom la catedr.

8
 PREGTIREA PENTRU SUSINEREA LUCRRII (PROIECTULUI) DE DIPLOM
Coordonatorul tiinific ntocmete un aviz n scris la lucrarea (proiectul) de diplom
(vezi anexa 6), n care se reflect:
- actualitatea temei i valoarea ei teoretic i practic;
- implicarea elevului n elaborarea lucrrii (proiectului) de diplom,
- iniiativa elevului, gradul autonomiei cercetrii efectuate;
- prezena n lucrare a investigaiilor;
- obieciile fa de lucrarea (proiectul) de diplom;
- recomandarea ctre susinere;
- nota general a lucrrii (proiectului) de diplom.
eful catedrei, pe baza lucrrii (proiectului) de diplom prezentate de ctre elev, a avizului din partea
conductorului tiinific d nvoirea de a fi sau a nu fi admis lucrarea dat la susinere. Dac lucrarea
nu este admis la susinere, atunci aceasta se discut la edina de catedr n prezena elevului i a
conductorului tiinific. Hotrrea primit la edina catedrei se ndreapt ctre director.
Lucrarea (proiectul) de diplom care este admis pentru a fi susinut se ndreapt la
recenzarea extern.
n calitate de recenzeni pot fi att colaboratorii catedrei sau a altor catedre de profil, ct i
recenzeni independeni - funcionari competeni n problemele tezei date. Lista recenzenilor se
aprob la edina catedrei.

Fiecare recenzie trebuie s fie strict individual cu un volum de 1-2 pagini dactilografiate. n
recenzie trebuie s fie ilustrate urmtoarele caracteristici:
- nivelul teoretic i practic al lucrrii (proiectului) de diplom;
- gradul de ntrebuinare n lucrarea (proiectul) de diplom a surselor de literatur;
- capacitatea elevului de a se folosi de materialul cifric i teoretic;
- gradul de expunere a esenei ntrebrilor temei;
- elementele i propunerile noi referitoare la tema dat.
- calitatea i nivelul tiinific al lucrrii (proiectului) de diplom;
- posibilitatea de a fi aplicat n practic;
- indicarea prilor negative ale lucrrii (proiectului) de diplom.
Recenzentul prezint recenzia referitor la lucrarea (proiectul) de diplom data indicnd n ea
posibilitatea de a fi sau nu admisa pentru susinere. Elevul trebuie s fac cunotin cu recenzia
dat s-i semneze observaiile recenzentului, i s dea un rspuns la ele n timpul susinerii.
n caz de aviz negativ al coordonatorului tiinific i al recenzenilor, elevul respectiv nu este admis
spre susinerea lucrrii (proiectului) de diplom, iar n caz de aviz negativ numai al recenzentului
chestiunea referitoare la admiterea elevului ctre susinere se dezbate la edina catedrei dup
recenzare repetat, unde se adopt decizia definitiv.
SUSINEREA LUCRRII (PROIECTULUI) DE DIPLOM
Etapa final referitor la lucrarea (proiectul) de diplom este susinerea ei n faa Comisiei
pentru examenul de absolvire. Susinerea se petrece n cadrul Colegiului Industrial
Pedagogic din Cahul.
Elevul trebuie s se pregteasc de susinere din timp. Referatul lucrrii (proiectului) de diplom
trebuie s fie coordonate cu conductorul tiinific i elaborat n Power Point. Este de dorit ca elevul s-
9
i expun liber coninutul lucrrii (ilustrativ prin tabele, grafice,diagrame, poze) fr a citi referatul.
Pentru prezentare elevului i se acorda pn la 15 minute. n decursul acestui timp elevul trebuie s
prezinte:
tema lucrrii (proiectului) de diplom,
obiectivele cercetrii,
actualitatea temei,
caracteristica obiectelor de cercetare,
metoda de cercetare,
sa prezinte o scurta caracterizare a capitolelor i esena lor,
s expun activitile i modul concret n care autorul s-a angajat n abordarea,
documentarea i evaluarea proceselor si fenomenelor studiate;
s sublinieze aportul personal n caracterizarea, aprecierea i formularea de propuneri
pentru perfecionarea proceselor economice;
s prezinte principalele rezultate ale studiilor i s argumenteze efectele lor.
sa prezinte concluziile si propunerile la tema data, folosind tabele, grafice, scheme,
poze,diagrame.

n textul pregtit pentru susinere trebuie s se afirme n fiecare moment n mod categoric
aportul personal insistndu-se asupra activitii personale depuse n decursul documentrii
cercetrii i formulrii aprecierilor i soluiilor.
Sunt recomandabile utilizarea unor expresii ca:
n desfurarea cercetrii m-am cluzit de ...........
modelul utilizat de colectivul ..........
lucrrile dezvoltate de ............ n articolele din revista ............
am desfurat cercetarea pe 3 nivele
am luat n considerare
n viziunea mea

Dup prezentarea referatului, elevul trebuie s rspund la observaiile i ntrebrile membrelor

comisiei (dnd rspuns dup fiecare ntrebare sau la toate ntrebrile odat). Elevul are voie s
se foloseasc de lucrarea (proiectul) de diplom a sa pentru a da un rspuns ct mai amplu i
concret, deoarece aceasta influeneaz nota.

n aprecierea calitii lucrrii (proiectului) de diplom i susinerea ei se ia n vedere

recenzia conductorului tiinific i recenzentului extern; nivelul de pregtire al elevului din
punct de vedere tiinific si practic.

Lucrarea (proiectul) de diplom se apreciaz dup sistemul de note caracteristic instituiilor

superioare de nvmnt din Republica Moldova.

Daca elevul primete nota negativ la susinere atunci lucrarea (proiectul) de diplom se
numr nevalabil i elevului dat nu i se elibereaz diploma de studii.

10
 Anexa 1
Model de cerere personal

Doamn efa catedrei,

subsemnata (ul) _______________, elev(elev) n grupa ______, specialitatea

___________________, Secia Contabilitate, anul _____ de studii la Colegiul
Industrial Pedagogic din Cahul, rog s-mi aprobai tema lucrrii (proiectului) de
diplom:

Data Semntura

Doamnei efei catedr

_______________________
(numele, prenumele)

11
 Anexa 2

Model de foaie de titlu

MINISTERUL EDUCAIEI AL REPUBLICII MOLDOVA

COLEGIUL INDUSTRIAL PEDAGOGIC din CAHUL

SECIA CONTABILITATE
CATEDRA DE ECONOMIE

BAGRIN CONSTANTIN

Proiect de diplom
pe tema:

Bilanul contabil , modul de ntocmire i analiza lui

(n baza materialelor S.A. CAHULPAN din or. Cahul)

Conductor tiinific:

Loghin Natalia

CAHUL, 2016

12
 Anexa 3
Planul lucrrii (proiectului ) de diplom

Introducere .......................................................................................... 1-2

Capitolul I. Bilanul contabil, coninutul , structura i lucrrile
premergtoare ntocmirii acestuia
1.1Coninutul i structura bilanului contabil ..................................... 3-6
1.2 Lucrri premergtoare ntocmirii bilanului contabil .................. 7-12

Capitolul II. Bilanului contabil: modul de ntocmire i prezentare

al S.A. CAHULPAN

2.1 Modul de ntocmire a bilanului contabil ...................................... 13-16

2.2 Anexa la bilanul contabil ............................................................ 17-32
Capitolul III. Diagnosticul i estimarea situaiei financiare a ntreprinderii S.A.

CAHULPAN

3.1 Date generale despre S.A. CAHULPAN..................................33-36

3.2 Estimarea rezultatelor i stabilitii financiare a ntreprinderii
S.A CAHULPAN..................................................................... 37-42
3.3 Analiza lichiditii bilanului contabil ........................................ 43-50

Concluzie ............................................................................................. 51-53

Bibliografie
Anexe

13
 Anexa 4

Model de list a literaturii utilizate n lucrarea (proiectul) de diplom

LEGI I ACTE NORMATIVE
I. CODUL FUNCIAR al Republicii Moldova nr. 828 XII
din 25.12.1991
II. CODUL MUNCII al Republicii Moldova nr. 154 XV din
28.03.2003
III. Legea salarizrii nr. 847 XV din 14.02.2002
IV. Legea Republicii Moldova cu privire la arenda n agricultur nr. 198 XV
din 15.05.2003

BIBLIOGRAFIA
1. Ioan Alecu, Management n agricultur, Editura Ceres, Bucureti, 1997
2. Ruslan Bblu i Alexandru Frecuan, Evidena contabil n unitile
agricole, Chiinu, 2001
3. Vladimir Blnu, Analiza gestionar (lucrare didactic i practico-
aplicativ n domeniul diagnosticului activitii ntreprinderii de producie),
Chiinu, 2003
4. Alic Brc, Salarizarea personalului note de curs la disciplina Sisteme de
salarizare, Chiinu, 2001
5. Petre Burloiu, Economia muncii, Lumina Lex, Bucureti, 1993
6. Constantin Cojocaru Analiza economico-financiar a exploataiilor agricole i
silvice, Editura Economic, Bucureti, 2000
7. Viorel Cornescu, Management general, Editura Actami, Bucureti, 2001
8. Ion Dona, Economia rural, Editura Economic, 2000
9. P.T. Ghi, Economie, EDP, Bucureti, 1995
10. D. Moldovanu, Economie politic, Chiinu, 2001
11. Vasile C. Nechita, Economia politic, volumul II, Editura Porto-Franco,
Galai, 1992

14
12. N.G. Niculescu, Piaa forei de munc teorie i practic economic, Editura
Tehnic, Chiinu, 1995
13. Margareta Oancea, Economie n agricultur, Editura Ceres, Bucureti, 1995
14. Florin-Marius Pavelescu, Progresul tehnologic i ocuparea forei de munc,
Bucureti, 1997
15. S. Per, Cu privire la contribuia formrii profesionale a forei de munc la
creterea economic, Bucureti, 1974
16. I. Petrescu, Economie, Editura Academiei, Bucureti, 1991
17. N. Rdulescu, Fora de munc stabilitate - mobilitate, Editura tiinific i
enciclopedic, Bucureti, 1977
18. Anton Rotaru, Ionel Bostan, Sisteme de salarizare, Editura Sedcom Libris,
Iai, 2002
19. Anton Rotaru, Adriana Prodan, Managementul resurselor umane, Editura
Sedcom Libris, Iai, 2001
20. Petre erban, Analiza economico-financiare Manual pentru profil economic,
Editura didactic i pedagogic, Bucureti, 1996
21. Gh. Todu, Planificarea i analiza productivitii muncii n industrie, Editura
FALCA, Timioara, 1975
22. Letiia Zahiu, Management agricol
23. . , - , , 2001
24. .. , .. ,
- , , 1991

15
 Anexa 5

COLEGIUL INDUSTRIAL PEDAGOGIC DIN CAHUL

CATEDRA DE ECONOMIE

APROB

eful catedrei
______________________
(semntura)

________________ 20__

PLANUL CALENDARISTIC DE EFECTUARE A LUCRRII

(PROIECTULUI) DE DIPLOM
Cu tema:___________________________________________________________
__________________________________________________________________

elaborat de elevul gr. _____________________________________________

(numele, prenumele)

Conductor tiinific _________________________________________________

Nr. Activitatea Termen de Nota

realizare conductorului
tiinific
1. Documentare i informare Octombrie
2. ntocmirea i aprobarea planului lucrrii Noiembrie
(proiectului) de diplom
3. Prelucrarea informaiei Oct.-Dec.
4. Scrierea i prezentarea capitolului I Ianuarie
5. Scrierea i prezentarea capitolului II Februarie
6. Scrierea i prezentarea capitolului III Martie
7. Scrierea i prezentarea Introducerii i Aprilie
Concluziilor
8. Redactarea i perfectarea Aprilie-
mai
9. Prezentarea la catedr mai
10. Susinerea lucrrii (proiectului) de Iunie
diplom la Comisia pentru examenul de
absolvire

16
 Anexa 6

AVIZ

la lucrarea (proiectul) de diplom a elevului (ei)______________________

(numele, prenumele)

Secia Contabilitate, specialitatea ________________

cu tema:_____________________________________________________

____________________________________________________________

n aviz trebuie reflectate:

- actualitatea temei i valoarea ei teoretic i practic;
- implicarea elevului n elaborarea lucrrii (proiectului) de diplom,
- iniiativa lui, gradul autonomiei cercetrii efectuate;
- prezena n lucrare a investigaiilor;
- obieciile fa de lucrarea (proiectul) de diplom;
- recomandarea ctre susinere;
- nota general a lucrrii (proiectului) de diplom.

Conductor tiinific __________________________________________

(numele, prenumele)

(funcia i locul de munc)

Data Semntura

17
18