PROIECT DIDACTIC

Data 5 12 2008
Propunatoare Hidis Veronica
Grupa mica
Tema Cine sunt/suntem ?
Subtema Noi suntem romani
Aria curriculara Tehnologii
Categoria activitatii Activitate practica
Mijloc de realizare Lipire
Tema activitatii Steagul tricolor
Scopul familiarizare copiilor cu tehnica lipirii, formarea deprinderilor necesare indeplinirii
sarcinilor
Obiective
-sa recunoasca culorile tricolorului
-sa precizeze semnificatia fiecarei culori
-sa lipeasca bucatile de hartie respectand ordinea culorilor din tricolor
-sa lucreze ingrijit si sa manifeste interes pentru activitate
-sa pastreze o pozitie corecta a corpului in timpul activitatii
Metode si procedee :convorbirea, explicatia, demonstratia. exercitiul, analiza
Material didactic hrtie glasat,past de lipit, un steag tricolor, caiete de desen ,stegulete
tricolor din hartie
Loc de desfurare sala de clas
Durata 15-29 min

DESFASURAREA ACTIVITATII

Evenimentele Coninutul tiinific Strategii didactice Evaluarea

didactice
Moment -aerisirea slii de clas Observarea
organizatoric -asezarea materialului didactic pe comportamentului
msue nonverbal al
-intrarea ordonat a copiilor n sala de copiilor
clas

Captarea ateiei Se va realiza printr-o ghicitoare conversatia

l slvim la srbtori
E-nsemnul romnilor
Oriunde te vei afla
i-aminteti de ara ta
Tricolorul
Reactualizarea Se va purta o scurt convorbire cu Conversatia, explicatia
cunotinelor copiii
-Care sunt culorile tricolorului ?
-Ce reprezint culorile sale?
Anunarea temei -Ce reprezint tricolorul pentru
romni ?
Se va anuna tama activitii
Steguletul tricolor lipire

Prezentarea si Se va prezenta copiilor steagul tricolor Conversatia, Observarea

analiza modelului si se va stabili impreuna cu ei ordinea explicatia, comportamentului
culorilor, apoi se va prezanta o plan demonstratia nonverbal
pe care este lipit un stegule tricolor
care va fi analizat impreun cu
copiii .
Se va demonstra in faa copiilor
modul de lucru i etapele realizrii
temei.

Intuirea Copiii vor fi solicitai s priveasc n Conversatia, analiza

materialelor coulee i s spun ce observ .2-3
copiii vor prezenta pe rnd materialele
ce le-au primit n coulee i vom
analiza materialul primit de fiecare
copil

Dirijarea nvrii Se va face nclzirea muchilor mici ai Exercitiul, explicatia Observarea

minilor prin cteva exerciii, dupa comportamentului
care se va trece la executarea lucrarii nonverbal al
de catre copiii copiilor
In timpul activitatii se va trece pe la
fiecare copil si se vor da indicatii
suplimentare acolo unde este cazul

Analiza lucrarlor Cu cateva momente inaintea incheierii Conversatia, analiza Aprecieri

activitatii copii vor fi anuntati sa-si pozitive,
termine lucrarea ,dupa care activitatea incurajatoare
se va incheia iar cine nu si-a termianat
tema va continua a doua zi. Vor fi
alese cateva lucrari care vor fi
analizate impreuna cu copiii.
Incheierea In incheiere copiii vor primi cate un conversatia Aprecieri frontale
activitatii stegulet de hartie si vor parasi sala de si individuale
clasa fluturand steguletele pe melodia
Noi suntem romani