REVISTA COLII NR.

29 SFNTA ANA
GALAI NR. 5, NOIEMBRIE
Od poetului....1
Tinereea unui mesteacn..........
.2
mpotriva naturii.............
3
Poveti despre cifre.....
...........4
Povestea literelor A i M..........
.......5
De vorb cu BOB O! CEI !?.............
...6
Animals &
Habitats.............................................................
...........8
How the tenth become
twelfth9
Printele trenului..........
....10
Telefonul ....................
............13
Atmosfera n pericol..
...................14
Legtura ochi creier ......
16
tiai sau poate...nu !
............17
Tradiii i superstiii de
Crciun.......18
ntrebri cu
rspunsuri..........................20
 Od
Poetul, jumtate om, jumtate zeu, nu are timp sau rbdare s asculte
mulumirile admiratorilor si. Are doar o via-ntreag n care trebuie s
scrie, s scrie, s scrie. Breele ideilor i le-a adncit n astre, iluminnd cu
aripile vaste litere, schelete de propoziii, crrile minilor noastre.
ntr-un jug de platin, aedul se lupt cu barierele imaginaiei, ale
limbii vorbite, care triete prin propria-i fiin. Grbit mereu pentru a
Dar din cer Moarte de nger
nflori noi cntece, ca nite zmbete de copil...ca nite furtuni de candoare,
Un cntec lugubru se aude-n surdin
uit parc s mai triasc. i-un gnd mi rsare: Cine-o fi murit?
Ridic privirile
ncovoiat de cri, al luceafrului Dinfrate scrie,sscrie,
cer ncep cad scrie.
lacrimiGndurile
ce-alin... l
i m las nvluit-n lacrimi de nger.
ard ca pinea coapt, luat n brae fierbinte. Mi-am datSculpteaz
seama: un ngern vreme
grbitca! ntr-o
Admir doar soarele
stncmai
care-i vocabulele
pierde prinsngernd,
vzduh nfiorndu-se de viaa ascuns n creaiile sale
i, totui, stpn peste
cte o amintire, cte un gnd ele. Vzduhul i schimb culori i miresme,
n poet par neclintite toate, cnd,
de jar. Iarde fapt, oricetroneaz
ntunericul lucru-i nestingherit.
plnge n inim
cu lacrimi
i-mi mari,sun
las cerul mpotop de stalactiteLumea-i
plng n doliuca
i stalagmite, i-nchide
ntr-unferestre,
univers sub-
pmntean. El eofrand
i-i aduc Ca durerea s intre-n pmntu
din alte timpuri: scrie n trecut, n prezent, n viitor... amorit.
Mna
sa nu a cunoscut clip fr pan, crezndu-se furit astfel ntr-o perfect
doar sclipiri
armoniedecu ochi ce creeaz pe hrtie.Nici psri nu cnt, nici vnt nu adie,
cprui.
lucrul
LasMunii
adieri desufletului
vnt nebun se-nchin lui.DoarCe Domnul
s-ar face mai stpnete n cer.
lumea fr melopeele
s-mi lunece-n snge i toat nemurirea-i strns n poezie
poetului ? Stelele s-ar stinge, soarele ar sngera perpetuu n apus, luna ar
i ssdevin una cu fiina-mi Cu litere de aur i-amintiri de fier.
uita se ascund ntr-un abis ct mai rece i mai ntunecat n zori. Dar
stihuitorul crud
ne spune. mereu, din clip Ceremonia
n clip : voi scrie, evoi
funebr pe scrie, voi scrie.
sfrite;
Mai las i sperane
frnte-n mii i mii, Mai lipsesc doar nite bocete surde
s-mi umple sufletul, i fiina serafic morii sortit,
Ca un dar din cer, Se va stinge apatic ntr-un munte.
Pentr-un dar din cer.
Tbcaru Cristina, clasa a VIII a C
 Mereu am fost fascinat de lucrurile vechi i mereu am cutat s le aflu
tainele, aa c ntr-o zi m-am gndit s ntreb trei prieteni despre cele mai
ascunse mistere ale pmntului.

Primul luat la interogatoriu a fost izvorul, n faa cruia nu

pot sta nici chiar pietrele cele mai ncpnate i care adesea
m adoarme cu povetile lui fascinante. Din pcate, nici chiar
pentru mine, prietenul lui cel mai bun, nu s-a putut opri din drum
s m lmureasc.

Urmtoarea oprire a fost la palatul

cerurilor, stpnit de soarele care mi-a
mngiat prul de attea ori i care, la
dorina mea, lsa din cnd n cnd fulgii de nea s-i
fac dansul spre ncntarea ochilor mei, dar care acum
se fcea c nu m aude. Nici luna, alturi de care
hoinream n vise, nu a vrut s m ajute.

Suprat, m-am refugiat la adpostul singurului

prieten care nu m abandonase: codrul. Atunci am
observat un copac singuratic i att btrn, nct se fcuse alb. I-am cerut i lui
s m ajute. M-a linitit i m-a ntrebat de ce vreau s cunosc secrete ascunse.
N-am tiut cum s-i explic de ce este att de important pentru mine. A oftat
neputincios i mi-a spus c nu tie s-mi rspund pentru c nu este att de
nelept sau de btrn precum pare, culoarea alb i se trage de la necazurile
oamenilor pe care le-a absorbit n timp, nu de la btrnee. Era un copac tnr,
dar care i pusese culoarea anilor prea devreme. Nu l-am crezut, l-am fcut
mincinos i i-am poruncit s m ajute. Dup ce am ipat la el, un fulger l-a
despicat n dou i l-a transformat n scrum. Clipa aceea m-a luminat. Abia
atunci am neles c soarele, izvorul, luna, mi erau prieteni i au ncercat doar
s m apere de cunoaterea pe care nu eram pregtit s o suport, iar
mesteacnul a preferat s moar dect s-mi transfere mie grijile i
suprrile, i ntrebrile tuturor curioilor dinaintea mea. n mod ciudat, m-am
bucurat pentru el. Cred c astfel i-a regsit libertatea i s-a eliberat de prea
mult alb.
tie cineva care este preul cunoaterii?

Bogdan Dobrot, clasa a VII-a E

Singurul lucru mai mare dect infinitul este dragostea de

mam care uneori sfideaz orice logic. Pn nu demult acestea mi
se preau doar vorbe mari, recitate de fiecare mam ctre copilul ei,
dar mica excursie la care aveam s particip avea s-mi schimbe
prerea.
Cltoria imaginar (stteam comod n faa televizorului) avea
ca scop studierea comportamentului animalelor din inima junglei.
Odat ajuns la destinaie, am avut un sentiment inexplicabil, un fel de mil combinat cu
groaz, sentiment pe care nu-l mai avusesem pn atunci. Era ca i cum pmntul arid
m privea cu tristee. Am neles c acele locuri erau doar un imens cimitir plin de
schelete transformate n rn cu ajutorul vntului i al timpului, peste care domnitorul
suprem era soarele. n prima clip am vrut s prsesc cmpurile blestemate
(telecomanda era lng mine). Dup un moment de cugetare ns, am neles c n acest
cimitir trebuie s fie i ceva frumos, pentru c nu exist apus fr rsrit.
n jur era o saun imens, goal, cnd, deodat, am vzut o leoaic ce tocmai
fusese alungat din grupul ei. Felina purta o armur galben, care avea la captul
fiecrei labe un set foarte ascuit de gheare. Prea att de nfometat, nct ai fi crezut c
este n stare s omoare orice. Nu dup mult timp, a avut i ocazia de a o face, vedeam
cum saliva privind grupul de gazele din faa ei. Nu a ateptat nici o clip nainte s
porneasc la goan dup ele. Priveam cu atenie s vd reacia leoaicei cnd i va da
seama c nu se poate pune cu viteza acestora. Din pcate, subestimasem puterea pisicii
n armur, iar trupul unei gazele devenise hran pentru felin. Atunci s-a ntors ctre
leoaic sugarul mamei, care sttea ntins la pmnt fr suflare. Leoaica s-a apropiat, a
nceput s-l spele i s-i dea lapte.
De-abia acum ncepe adevrata poveste: leoaica a avut curajul de a sfida natura i
a adoptat puiul. Aceast ndrzneal avea s-i ngreuneze mult misiunea de a rmne n
via. Dei flmnd, puiul nu a fost nici o clip n pericol, iar leoaica i era scut fa de
ali lei. Totul din jur avea s se transforme n duman, cu fiecare clip care trecea, felina
devenea mai slab, iar puiul, prea mic s se hrneasc cu ierburi, era tot mai flmnd.
Din pcate, n aceast lume a pericolelor doar cei puternici pot supravieui.
Trecuser dou sptmni de cnd cei doi nu mai mncaser, iar vigilena leoaicei
a sczut considerabil. n doar dou secunde de neatenie visul mamei adoptive s-a
spulberat, regele junglei a venit s-i ia ploconul. Leoaica nu a putut dect s priveasc
neputincioas cum leul i devora dragostea. Ca un ultim salut, a mirosit sfiat sngele
puiului.
Mama nu a avut de ales, rmas fr puiul ei, a fcut nelegere cu natura s-i
respecte legile. A nceput s vneze, i viaa a mers nainte.

Bogdan Dobrot , clasa a VII-a E

vrjitoarea apelor s-a inut de

cuvnt i a transformat-o n lebd. Povestea cifrei 8
De atunci, cnd scriem cifra 2, ne
Povestea cifrei 2 gndim la prinesa mofturoas
transformat n lebd i-i conturm
corpul graios. Demult, un ran se
ntorcea suprat acas,
A fost odat ca niciodat un deoarece nu gsise nimic de
Bogdan Serea, clasa I B
mprat care avea o fiic tare
mofturoas. Nimic nu-i plcea
mncare pentru copilaii lui.
i nimeni nu-i intra n graii. Dar n faa lui, cad
mpratul a chemat la curte pe cei
deodat opt boabe de gru.
mai iscusii croitori i pantofari ca s-i Le-a adunat cu grij, le-a pus n
fac fiicei sale haine cu fire de mtase buzunar gndindu-se c vreo
mpodobite cu smaralde i pantofi cu-
alestur, dar ea tot nemulumit era.
pasre poate le-a scpat. Se gndea
Curtenii i oamenii din mpriile acum ce poate s fac cu ele.
vecine i aduceau i ei cele mai Atunci ,o idee l nveseli:,,Am s le
frumoase daruri. Chiar i psrile dau copiilor mei s le semene n
cerului ncercau s o ncnte cu trilurile
lor. Dar degeaba...
grdin, s le ngrijeasc i s
vedem ce-o iei.
ntr-o noapte cld de var, n Zis i fcut: copiii au pregtit
vis, i-a aprut fetei o zn. Cu pmntul, au plantat, apoi erau
vocea ei blnd, zna i-a spus c foarte curioi s priveasc cum din
Vrjitoarea apelor, care a aflat ct boabele acelea mici au ncolit
suprare a adus n sufletul tatlui spice pline de iraguri de boabe.
ei, vrea s o transforme n lebd Cnd a venit vremea culesului,
dac nu i schimb tatl i-a ajutat s le culeag, apoi a
comportamentul. vrsat boabele ntr-o rni i a
Fiica de mprat a nesocotit adus mamei o sit de fin alb ca
cuvintele znei. Timpul a trecut, neaua. Mama i-a ntrebat pe micui
fata mpratului era tot mai ce vor s le fac, pentru c era
mofturoas, i-ntr-o bun zi rodul muncii lor. Toi au fost de
acord c vor covrigi. Cnd aluatul
a fost gata, cei opt covrigi au fost
bgai n cuptor.
Dar mare le-a fost mirarea
cnd s-au copt, pentru c cei opt
covrigei s-au lipit doi cte doi,
avnd acum o form nou. Fiecare
ar fi dorit cte unul, dar nu erau
dect patru. Pn s-au mai rcit, au
observat c o minune s-a petrecut.
n tav erau opt covrigi, n forma
aceea neobinuit.
Veste a circulat n tot satul i
oamenii au spus c Dumnezeu a
fcut aceast minune pentru a
rsplti pe copii pentru srguina i
rbdarea lor. Atunci ei au hotrt ca
acestei forme s i se spun cifra 8.
Clin Andrei
Jugnaru, clasa
IB
pn ce fetele s-au transformat n
lalele, iar mpratul ntr-un arpe.
Vzndu-se n oglind,
ruinat, arpele i ascunse capul n
mijlocul trupului i ncremeni.
Oamenii, minunndu-se de
acest lucru, au spus c de cte ori
vor s reprezinte numrul fetelor
de mprat, adic ase, vor desena
semnul arpelui ruinat.
Iar lalelele, de atunci au ase
petale.
i aa a aprut cifra 6...
George Druu ,
clasa I B
fetei i nu apuc dect s
exclame: Aaaa!....,
ridicnd minile spre
mndrul Soare, n semn de
modest asemnare.
Aurora ncepu s
rd, vesel i uimit, iar
Amiaz-mprat le porunci
servitorilor ca, de-acum
ncolo, cine va dori s scrie
sunetul produs de uimirea
prinului s deseneze cele
dou brae deschise, dar nu
ndreptate spre Soare, ci spre
Pmnt, acolo unde locuia i
Aurora. Iar cele dou brae s
fie unite de o punte, ca semn
al mpcrii...
i aa s-a nscut
litera A...

A fost odat, demult,

Povestea cifrei 6 demult, pe cnd oamenii nu
A fost odat, demult, pe cnd
oamenii nu tiau s scrie sau s
citeasc, un mprat care avea ase
fiice, care mai de care mai
frumoase!
i a dat mpratul sfoar-n
ar c celui care se va dovedi mai
vrednic i mai iste i va drui o
parte din mprie i pe o fiic de
soie.
Auzi de acestea i Codrin,
un biat chipe si iste, cruia i
plcea s pzeasc oile i s cnte
din fluierul su fermecat. Aa c
hotr s-i ncerce norocul.
Ajungnd la palat, mpratul
l supuse pe Codrin la tot felul de
probe grele, pe care acesta le trecu.
Dar mpratul nu mai vroia s-i
in promisiunea, de team c una
din fiicele sale se va cstori cu
acest ciobna.
Suprat pe mprat, Codrin
cnt din fluierul su fermecat
tiau nici s scrie, nici s
citeasc, un mprat bun i
blnd, numit Amiaz-mprat.
i-avea mpratul
acesta trei fete: Andra, Alina
i Aurora. Aceasta din urm,
cea mai mic, era att de
frumoas, de strlucitoare,
nct la Soare te puteai uita,
dar la dnsa ba.
ntr-o bun zi veni la
Curtea mpratului un prin
rtcit de la vntoare,
cernd gzduire pentru o
noapte.
Chiar atunci
ntmpl s ias din palat
prinesa Aurora, pentru a
privi florile sale preferate din
grdin: albstrele i Ajuns n camera ei,
anemone.
Prinul rmase mut de
uimire privind frumuseea
Prinul rmase la
palat, uitnd parc drumul
spre cas, minunndu-se
mereu de frumuseea
Aurorei, dar i de buntatea
i de voioia ei.
Dar, din pcate,
despre aceasta s-a dus vestea
peste apte ri i apte mri,
pn ce-a ajuns i la urechile
Mumei-Pdurii, care s-a
gndit s-o rpeasc pentru
fiul su, Zmeul.
ntr-o noapte, cnd
se doar Luna mai veghea
palatul, veni Muma-Pdurii
cu gndul de a o rpi pe
Aurora.
fermecat de frumuseea
fetei, i puse mna la gur ca
s nu ipe i-i spuse c o va
duce pe muntele unde
locuiete fiul su i c i-o va
da de soie.
Speriat, Aurora
scrijeli pe o bucic de lemn
imaginea celor dou piscuri
gemene ale muntelui, unde se
spune c ar locui Zmeul.
Dimineaa, Amiaz-
mprat observ dispariia
fetei i gsi bucica de lemn,
pe care erau scrijelite dou
piscuri gemene din acelai
munte.
- Aici trebuie s fie ascuns
fiica mea!
- mprate, las-m s plec, M...
s o salvez! l rug prinul.
- Bine, dar s fii cu bgare de
seam! Va trebui s gseti
cele dou piscuri gemene ale
aceluiai munte.
M voi strdui! rspunse
prinul i porni la drum.
Cltori el trei luni,
trei sptmni i trei zile,
pn ce, n deprtare, zri
cele dou piscuri gemene ale
aceluiai munte.
- Aha! Iat imaginea pe care
a desenat-o prinesa!
Mulumesc, Munte!
De-atunci, de cte ori
voiau oamenii s scrie
cuvntul munte, foloseau
acel semn: M.
Aa s-a nscut litera
Poveti colective Clasa I B

De vorb cu
BOB...O...! CEI!?

Septembrie 2004... Sunt colri ! Sunetul clopoelului m ia din lumea de jucrii

i m aduce ntr-o alt lume. Sunt tare emoionat!
Ana Maria Bloi

coala este un minunat castel, iar noi elevii, Fei-Frumoi i Ilene

Cosnzene !
Andrei Evanghelides

Ce este coala ? coala mea este ca un stup de albine unde eu, la

apte ani, stau foarte bine.
Alexandru Manolachi
 coala este un loc minunat, unde nu te plictiseti niciodat. n fiecare zi nv ceva
nou.
Vlad Postelnicu

Ce mi spune cuvntul coal ? nvtur, srguin, politee.

Ioana Mincu
coala mea este un rai al nelpciunii, o cas mare a iubirii. A vrea s stau
mereu cu colegii mei i cu doamna nvtoare.
Bogdan Serea

coala este ca un cmin fcut din iubire pentru copii.

Marius Codrescu

Un palat al hrniciei este coala mea. Dimineaa este plin de

voioia copiilor.

Teodora Savin

coala este cea mai bun prieten i un izvor nesecat de nvtur.

Clin Jugnaru

coala este ca un fel de poart a Raiului, pentru c aici nvm religie.

Aida Iancu

coala mea este ca un cmp de flori: noi suntem albinuele care

culegem polenul, iar lng noi se afl o floare mai mare de floarea-soarelui,
numit doamna nvtoare.
Raluca Dumitrache

Omul care nu tie carte este ca un animal slbatic care nu tie de unde vine i nici
unde se duce. Eu nu vreau s fiu aa.
Gabriel Albu

Nu am s uit niciodat prima zi de coal. Podul de flori, pupitrele pline de

manuale, totul curat i frumos.
Cris
tian Ilie

coala mea este ca o raz de soare; voi ce credei, e greu oare ?

 Andra Pascu

mi place la coal. Dar mi place i cnd clopoelul vestete pauza.

Marina Oanc

coala mea-i grdin-n floare

Are zumzet de copii.
Adun litere-n penare
i cifrele-n plrii.
Teodora Benescu
coala mea e ca o cas
Cu ferestre luminate
Aici cu toii nvm,
Nu stm s ne jucm.
Matei Bogdan

Bobocii clasei I B , cu doamna nvtoare secretar

O PO S S U M B HAWK
F I SHABC PB V E T
P LA I N SAI D L F N
Find the animals and their
habitats.The MO N K E Y N E P V G A
words can be found going up, down,across, I RLMNTFOUTK H
Bear Monkey
Bobcat Ocean
HAL P U FQL IAH P
Cheetah Opossum C EWRAOTG NCAE
Chimp Orca
Deer Ostrich EMostB fish
O know
R Nbetter
U Ethan O toR approach
B T L the
Eel Otter anemone, but the beautiful orange-and-gold
Elephant Owl
Lclown
N fishI Iis Ran R I N SIt O
exception. swimsE freely
E
Fish Plains Gamong
G H E E
the anemone`L X L A
s tentacles B
with E
no A
fear of
Giraffe Rhino being hurt. In fact, as long as the clown fish
Hawk Seal Ntakes
R refuge
P Rin E the T T O no
anemone, A enemy
E H would
C
Jungle
Kelp
Tiger
Urchin
Udare
R come
scraps C near it. The clown fish feeds on
H
of fish I N
and U VW
shrimp E from
left over C Rthe
Lungu Ovidiu, clasa a V a A
Lion Vulture Janemone`
R E sEmeal.D H C I R T S O
 1)Have you been to the dentist today?
I have
Well, how did you feel? Is your tooth all right
now?
Dunno. I left it there.

2)Nick brought home a tortoise.

I want to see if it` s true that they can live 200
years.

3)Our drawing master has never seen

a horse.
Surley not!
I drew a horse and he asked me what it was.

The 8thC Information Desk

How the tenth became twelfth
Why are the months of the year called what they are, and not
something else?
Different people have different names for the months of the year. In
China and Japan the names are very simple: there is the first month, the second
month, and so on. All you need to do is learn to count to twelve, and there you
are. In Poland and the Ukraine the months have names that describe their main
features, for example, May, or traven, is the month of the green grasses, while
November, or listopad, is the month of the falling leaves.
This twelve-month idea goes back to ancient Egypt. Then it was borrowed by the Romans. In
those distant times the year started on March 1. The first month of the year was called in the
honor of Mars, the warrior god. Different other gods and goddesses had other months called in
their honor: May (Goddess Maja), June (Goddess Juno), January (God Janus).The names of
Emperor Julius Caesar and Emperor Octavianus Augustus were immortalized in the months Of
July and August. April, or aprilis meant the month of the warm sun, and February, or
februaris stood for the month of cleasing. The remaining four months were simply cardinal
numerals: the seventh (September), eight (October), ninth (November), and tenth (December).
All this old names are easily recognizable to people who speak English, French, Russian,
Italian or German.
But how on earth did the seventh (September) become ninth, the eight
(Oktober) become tenth, the ninth (November) become eleventh, and the tenth
(December) become twelfth? Well, its quite simple, really. Emperor Julius
Caesar moved the year so that now started with January. This made December
the last month in the year, which is the twelfth. This shifted the order of the
other months, but the names remained the same.

Srghe Oana 8th C

Octobers leaves

Some leaves are like the wings

Of flying golden birds
While others are like violins
That lost their bows and strings.

Others are like feathers

That float in the air,
Still heres one like a boat
Sailing I dont know where.

And those colourful things

So little and bold
Are blowing in the wind
Just like some flags of old.

Stan Giulia 6th B

Ne este cunoscut agitaia dintr-o familie n preajma plecrii n concediul de

odihn la munte sau la mare cu trenul. Valize, geni, saltele pneumatice, emoii i
planuri de vacan. Tatl merge la agenia de voiaj C.F.R. s procure biletele de
cltoriei are grij s obin locuri confortabile, eventual la geam.
Aezat n tihn pe canapeaua pluat a vagonului i citind o carte sau rezolvnd
cuvinte ncruciate, n legnarea uoar a trenului, ajungi pe nesimite, dup cteva
ore de drum, la destinaie. Cobori din tren nu prea obosit, ct mai degrab preocupat
de transportul ctre vil i rezolvarea cazriii se pare c trenul a mers cam ncet,
deoarece rezult o medie orar de 80km/h
Ce-ai fi fcut oare, dac erai nevoit s cltoreti cu o
diligen sau cu un potalion, s te zdruncine nencetat pe tot
drumul, ziua i noaptea, s ajungi la destinaie nu dup 2-3
ore, ci dup 4-5 zile, mncat sau nemncat, mai mult
nedormit, cu popasuri pe la cine tie ce hanuri, sfrit de oboseal, plin de praf, cu
dureri de cap, dar i cu cheltuieli de zeci de ori mai mari?
Aa au cltorit oamenii pn acum 170 de ani i aa am fi cltorit mult vreme
dac geniul unui biat de fochist srac n-ar fi schimbat faa lumii, micornd
deprtrile i apropiind oraele unele de altele.
La 4 martie 1781 s-a nscut n localitatea Wylam, n ara Galilor (Anglia),
GEORGE STEPHENSON, inventatorul locomotivei cu abur, constructorul primului
tren i al primelor ine de cale ferat.
nc de la cinci ani, era renumit n sat prin harnicie i isteime. La ase ani a avut
primul contract de munc scris la primria din Wilam, ntre el i vduva bogtaului
Liney, contract prin care se angaja s pasc i s ngrijeasc cele cinci vaci ale
vduvei din zori i pn n sear, primind pentru munca sa 4 penny i 0,5 l de lapte pe
zi. Cnd se mbolnvea tatl su, el mergea la min s-i in locul fochistului Bob de la
cazanul cu abur care asigura funionarea pompei de ap a minelor Wilam i, dei era
mic (sub 8 ani), aducea multe mbuntiri pentru uurarea muncii oamenilor i a
cailor de la min.
Privind cum se tot mica cilindrul pompei de sus n jos, mpins de aburul produs
n cazan, observnd cum, cu o singur micare a unei prghii, cilindrul este oprit sau
este repus n funciune, s-a gndit c aceast putere a aburului ar putea fi folosit
pentru a putea executa o micare orizontal de-a lungul pmntului. Tot cu ajutorul
prghiilor micarea ar putea fi oprit , iar dac maina ar fi pus pe roi, ea s-ar mica
din loc, dup vrerea omului. Pe scurt ar fi ca o fiin vie
Transportul vagonetelor prin min i scoaterea crbunilor la suprafa se fcea cu
caii, implicnd mari eforturi si numeroase sacrificii din
partea bietelor animale. Pe mari ntinderi n jurul puurilor
erau cmpuri de oase de cai i cranii, splate de ploi i de
zpezi.
Deseori, George i spunea n gnd: de s-ar isprvi
odat cu aceste chinuri ale bietelor animale, dac n locul
cailor ar trage, irul de vagonete ncrcate cu crbuni, o
main cu aburi, umbltoare.
La 14 ani a fost angajat ca fochist la maina cu aburi,
alturi de tatl su, fiind pltit cu 6 penny pe zi, iar la 15
ani a devenit mecanicul minelor din Wilam.
Tom pleac la Londra. Directorul mi-a poruncit s-i iau locul, sunt mecanic. De luni
diminea sunt mecanic!! Am o leaf stranic, frailor! Sunt un om ajuns! Am scpat
de griji toat viaa Cu astfel de entuziasm i anuna tnrul George prietenii cnd a
devenit mecanic. ns, cnd avea 18 ani i a nceput s studieze scrisul i cititul, a
vzut ce scumpe sunt crile i studiile. Banii nu prea ajungeau, astfel c a fost nevoit
s fac i cizmrie, croitorie, ceasornicrie, iar la min a preluat i slujba de frnar.
n scurt timp a devenit cunoscut n ntreaga Anglie
ca mecanic strlucit n repararea pompelor i a mainilor
cu aburi, ct i prin numeroasele invenii legate de
transportul i manevrarea crbunilor.
George Stephenson dobndise deja destule
cunotine tehnice, mecanice, n legile fizicii i calcule
matematice, nct acum se putea gndi la nfptuirea
marelui su vis: construirea unei maini cu aburi, care
pus pe roi i pe ine, s se mite pe orizontal. El era
convins c o astfel de main era de mare folos la transportul crbunelui n min i la
transportul acestuia la mare distan, dac roile mainii vor fi puse pe ine pentru
economisirea forelor. i dac maina cu aburi, adic locomotiva, ar putea cra
vagonete i vagoane cu crbuni sau alte mrfuri, de ce nu ar putea transporta i
oameni?
n locul diligenelor cu cai care ridicau nori de praf sau mprocau trectorii cu
noroi n zilele ploioase, ar putea trece dou ine paralele, o locomotiv cu trei-patru
sau chiar mai multe diligene agate una de alta n ir.
Neavnd mijloace financiare i materiale pentru a realiza singur locomotive,
George Stephenson a fost nevoit s intre ntr-o zi n cancelaria minei de la Kilingworth,
innd sub bra un sul n care se aflau planurile nemaipomenitei maini. I-a propus
domnului Howarth - proprietarul minelor s construiasc un mijloc mecanic prin care
s aduc fr osteneal crbunii din adncul pmntului pn la magazii: Am adus
planurile unei maini cu aburi, asemeni mainii care pune n micare pompa de ap de
la min. Dar, n loc s pun n micare o pomp, nvrtete o roat. Asta este tot! i cu
aceste roi putem s scoatem crbunii i s-i ducem acolo unde vrem a zis George
nflcrat. Dac n-o s fii mulumit, mie s nu-mi pltii nici un ban. Stabilir,
totodat, c maina va costa mai puin dect 15 cai, care oricum se prpdeau n
fundul minei.
Astfel, n anul 1812, se ncepe lucrul la prima locomotiv din lume. George
Stephenson ntmpin noi i neateptate greuti la construirea mainii. Avea nevoie
de muncitori pricepui, buni mecanici i
profesioniti, dar astfel de oameni lucrau n
ateliere mari i nu voiau s-i lase slujba pentru
o lucrare de scurt durat i, mai ales, sub
conducerea unui meter cunoscut, ndeosebi,
ca cizmar, croitor, ceasornicar i reparator de
pompe stricate. A izbutit s adune cu greu
civa fierari, civa
potcovari , care nu
lucraser niciodat la
vreo main. Este
construit astfel
prima locomotiv din lume, care a fost numit Mylord.
Aceast locomotiv a transportat vagonete cu o ncrctur
total de 30000 kg, pe o distan de 8 km, cu o vitez de 15
km/h. S-a dovedit astfel c este posibil nlocuirea cailor,
acest mijloc de transport fiind mult mai efficient. Patronul
Howarth n-a vrut s finaneze construcia altor locomotive,
George Stephenson rmnnd nepltit pentru aceast mare realizare. Avea atunci 33
ani i nu s-a descurajat, dei avea muli opozani, ingineri i mecanici renumii ale
acelor vremuri. Majoritatea opozanilor susineau c roata neted va aluneca pe ina
neted, pentru aceast micare fiind nevoie de ine dinate. Ei nu puteau nelege c,
imensa greutate a locomotivei era suficient ca s produc frecarea necesar nvrtirii
roilor fr alunecare. Cu toate disputele pro i contra, n anul 1820 proprietarii minelor
de crbuni din Halton l-au angajat pe George Stephenson s construiasc cinci
locomotive cu cinci perechi de ine. ntr-un singur transport, au reuit s scoat din
min 17 vagoane, reprezentnd 64 000 kg. La construcia trenului subteran de la
Halton, George a fost ajutat de fiul su Robert, care avea 17 ani i lucrase n multe
uzine metalurgice, urmase cursurile Universitii din Edinburg, fiind specializat n fizic
i chimie. Inventatorul trenului nu s-a mulumit cu att. Visul su era s vad
locomotivele lucrnd la suprafa, trgnd zeci de vagoane de marf, transportnd
persoane i nlocuind diligenele pentru totdeauna.
Ziua de 27 septembrie 1825 a devenit de neuitat n istoria dezvoltrii omenirii,
prin inaugurarea primei linii de cale ferat, ntre Stockton i Darlington, cnd primul
tren din lume, format din 34 vagoane, a parcurs distana de 15 km n 65 de minute.
Dezvoltarea transportului feroviar a fost, mult timp, blamat de diferite clase ale
societii: lorzii s-au plns c, din cauza trenului, nu vor mai putea vna, deoarece
zgomotul produs de tren va alunga iepurii; proprietarii cirezilor s-au plns c vacile se
vor speria i nu vor mai da lapte; gospodarii s-au plns c, ginile vor fi att de
speriate, nct nu vor mai oua; biologii vremii s-au plns c, din cauza fumului
otrvitor, care se mprtie n vzduh, psrelele vor fi ucise, iar soarele nu se va mai
vedea; moierii au reproat c scnteile de la locomotiv amenin grnele de pe
cmp, iar la trecerea prin trguri i sate, vor arde casele oamenilor. Pentru astfel de
chestiuni grave presa englez a momentului a scris multe articole contra, astfel c
populaia a devenit ngrozit de npasta care amenina poporul prin invenia
drceasc a lui George Stephenson. Acesta a fost chemat s rspund, direct n faa
comisiei parlamentare. Anchetarea inventatorului a durat ore n ir, dar, n final, acesta
a reuit s- i conving c locomotiva nseamn PROGRES. Visul din copilrie al
marelui om a fost ndeplinit. Maina cu aburi, pus pe roi, mergea orizontal, iar prin
fora ei, a fost capabil s depeasc multe dintre ateptrile inventatorului i ale
primei societi de cale ferat. Greuti imense au fost luate din spatele oamenilor i
animalelor, distanele au putut fi parcurse mult mai repede. Oraele nu mai preau att
de deprtate.

Prof. de fizic, Grigore Munteanu

n anul 1876, Al. Graham Bell a devenit prima persoan care a brevetat un dispozitiv capabil
s emit i s recepioneze cuvintele rostite.
n transmitorul sau microfonul lui Bell, undele sonore loveau o diafragm flexibil de care era
ataat un magnet pemanent. Diafragma i magnetul
vibrau, i
un efect
numit
inducie
electro-
magnetic
producea
un curent
variabil ntr-o bobin alturat. Acest curent variabil era transmis prin cabluri la un receptor care trecea
prin bobina unui electromagnet. Curentul variabil producea un cmp magnetic variabil, care fcea s
vibreze o diafragm subire de fier, pentru a reproduce vibraiile sonore iniiale. Transmitorul lui Bell
producea doar un semnal slab, fr mijloace de a-l amplifica.
Rezultate mai bune a obinut inventatorul american Tomas Alva Edison n 1878. Edison a
folosit un microfon cu granule de carbon (stnga). Rezistena granulelor la un curent electric de la o
baterie electric varia n funcie de presiunea aplicat asupra lor. Variaiile presiunii sonore determinau
un curent electric trecut prin granule, s se modifice n mod similar. Ca i n sistemul iniial al lui Bell,
curentul variabil era transformat napoi n sunet, prin intermediul unui receptor electromagnetic.
Pn nu de mult, majoritatea telefoanelor se fabricau cu microfoane de carbon. Noile telefoane
au un microfon electric, care poart o sarcin electric permanent. Acest model asigur un semnal mai
clar cu o reproducere a sunetului de mai bun calitate.
Posesorii de telefoane sunt toi conectai ntre ei printr-o instalaie la centrale telefonice.
Prima central a fost deschis n Connecticut n 1878. La nceput, telefonitii efectuau manual
conectrile cerute. Prima central telefonic automat s-a deschis n Indiana n 1892. Impulsuri
electrice, transmise de la un disc cu numere automat ataate la telefonul vorbitorului, acionau
ntreruptoare electromagnetice, care selectau linia dorit.
La telefoanele moderne, numerele se formeaz prin apsarea unor
taste. Aceasta provoac transmiterea mesajelor audibile la instalaia
electronic de la central. Instalaia recunoate semnalele i conecteaz
apelul automat.
n prezent, telefonul face parte dintr-o reea vast de comunicaii care
include tehnologia transmisiei prin fibre optice, televiziunea, calculatoarele i
sateliii. Utiliznd transmisia prin fax i E-mailul, orice informaie poate fi
transmis prin linii telefonice.
Srghe Oana, clasa a VIII a C

Echilibrul natural al gazelor atmosferice care s-au meninut timp de milioane

de ani este ameninat acum de activitatea omului. Aceste pericole ar fi efectul smog-ul oraelor, ploilor
acide, subierea stratului de ozon, poluarea aerului, efectul de ser i nclzirea global.
Activitile umane produc, zilnic, o mare poluare. Gazele de
eapament emanate de 700 de milioane de maini, n intreaga lume, mpreun
cu fumul i gazele industriale, aduc n atmosfer diferii ageni poluani.
Stratul gros de ageni poluani eliberai de un ora mare poate crea o ceaa
sufocant, mai ales cnd nu exist vnturi care s mprtie poluanii. Gazele
acide care ies din courile fabricilor i din evile de eapament ale
autovehiculelor, se amestec cu precipitaiile, rezultnd ploi acide care distrug
cldiri, pduri i omoar petii. Unii ageni poluai ajung n atmosfer,
distrugnd ozonul natural care protejeaz animalele i plantele mpotriva
razelor nocive, ultraviolete, ale Soarelui.

Gazele se amestec cu umezeala din aer i precipitaiile devin acide,

fcndu-le asemntoare citronadei. Ploaia acid distruge plantele i
animalele. Ele spal nutrienii de pe sol, frunze i ace, iar acestea se inglbenesc i mor. Aluminiul
eliberat de ploi slbete rdcinile copacilor, favoriznd distrugerea lor. Pduri ntregi au disprut din
aceast cauz. Este i mai ru dac ploaia acid ajunge n ruri sau lacuri, pentru c acestea transport
otrava la distan, omornd i cele mai mici organisme. Petii produc, datorit aluminiului, o substan
lipicioas, vscoas, care le nfund branhiile i i sufoc, in cele din urm. Apele acide distrug i
icrele.
Dup oamenii de tiin, pn n anul 2000 doar n Statele Unite i Canada vor fi 50 000 de
lacuri moarte biologic. Dereglarea echilibrului natural al atmosferei nu poate dect s duneze
Pmntului. Din cauza nclzirii globale va crete nivelul mrilor, regiunile situate mai jos fiind
nghiite de ap. Este de ateptat ca apa s acopere orae ca Londra sau New York. Poluarea resurselor
de ap poate atrage dup sine izbucnirea unor epidemii, apariia unor boli grave i moartea. Sunt
modificate i raporturile repartizrii precipitaiilor: regiuni imense pot fi secate complet, ducnd la
foamete i pierderea multor viei omeneti.

Anual, ntre septembrie i noiembrie, stratul de ozon din stratosfer, deasupra Antarticii se
subiaz dramatic. Agenii poluani, n special chimicalele numite clorofluoro-carboni (CFC), distrug
ozonul, la apariia Soarelui n urma iernilor polare ntunecate i lungi. n ozon s-a produs o gaur de
dimensiunea Statelor Unite i groas ct nalimea Everestului. CFC sunt acum interzii, dar cei deja
existeni vor rmne n atmosfer timp de zeci de ani. CFC erau utilizai mai demult n spray-urile cu
aerosoli, n spuma de plastic folosit la mpachetarea alimentelor, ca agent frigorific, n frigidere , la
sistemele de aer condiionat ale mainilor. Ozonul filtreaz marea majoritate a ultravioletelor care pot
cauza arsuri solare, cancer de piele i impiedic creterea culturilor. n imaginea alturat se poate
observa o mare gaur n ozon, situat deasupra Antarticii.

Alte gaze nocive pentru stratul de ozon sunt: hidrocarburi clorinate,

freoni, detergeni i polistroli. Aceste gaze se ridic, se descompun,
formndu-se cloridioni, care atac i distrug stratul de ozon. Oamenii de
tiin au descoperit catastrofa prima oar n anul 1985. Ei au fost
ngrijorai c stratul de ozon s-ar putea rarefia i n alte pri ale globului,
crescnd nivelul radiaiilor nocive. Din nefericire, cu zece ani mai trziu,
n 1995, s-au mai descoperit alte dou guri n stratul de ozon: una
deasupra Arcticii i una deasupra Europei de Nord. Frecvena cazurilor de
cancer de piele este n crestere. Motivul este stratul de ozon deteriorat,
care nu mai reine radiaiile ultraviolete nocive.

rile industrializate au czut de acord s nu sporeasc emisiunea gazelor de ser n atmosfer.

Aceasta va ncetini procesul de nclzire. Reducerile drastice ale gazelor de ser sunt necasare dac se
va impune stoparea nclzirii. Oamenii de tiin estimeaz c Pmntul s-ar putea nclzi cu 3 pn la
6 F, n secolul urmtor, fcnd planet s devin mai fierbinte dect a fost timp de 135 000 de ani.
Terra nu se va nclzi n mod egal. Regiunile polare se vor nclzi mai tare, cci topirea zpezii
i a gheii permite Soarelui s nclzeasc solul, nu s reflecte cldura. Tiparele vnturilor, ale
furtunilor i ale curenilor oceanici se vor schimba pe msur ce vor aduce mai puin caldur spre poli,
n unele regiuni producndu-se mai multe ploi. Oceanele mai calde vor genera mai multe furtuni i
tornade. Zonele oceanice cu temperaturi de peste 80 F, necesare apariiei uraganelor, se vor extinde,
iar oraele de pe rmuri vor fi ameninate de nivelurile mai mari ale mrilor ( la 00 C corespund 32 0F).

Azi, multe ri ncearc s reduc poluarea prin utilizarea unor

carburani mai curai. Numrul mainilor care funioneaz pe baza de gaze
naturale i baterii electrice este n continu cretere, iar oamenii sunt
ncurajai s-i foloseasc mainile mai puin, mai ales pentru cltoriile
scurte. Sunt necesare mbuntairi ale mijloacelor de transport, cci
transportul public realizeaz o poluare mai redus pe cap de pasager,
comparativ cu mainile. Exista slogane care sftuiesc oamenii s evite
exerciiile fizice n aer liber, deoarece astfel inspir mai muli poluani.
Uneori, sfatul este s nu se ias deloc din cas. S-ar putea ajunge ca, n
centrele oraelor, mainile s fie interzise, iar fabricile s fie inchise pentru
reducerea polurii.
urcanu Andreea, clasa a VII a D

Cum funcioneaz i care este legtura dintre ochi i creier

Prin ochi primeti cele mai multe informaii despre lumea exterioar.
Dup calculele unui cercetator, 80% dintre amintirile pe care le pstrm sunt nregistrate
prin vedere.
Ochiul are rolul de a-i furniza informaii sub forma unor imagini colorate despre adncimea, distana i
micarea obiectelor. Miscndu-l n sus, n jos i lateral, vezi cea mai mare parte a mediului care te nconjoar .
tiai c: Tu clipeti o dat sau de dou ori la 10 secunde.
Copii ncep s clipeasc de la 6 luni.
Dac te uii la un aparat de fotografiat, vei putea nelege mai bine cum funcioneaz ochiul tu.
Poriunea anterioar a ochiului funcioneaz ca o lentil optic( convergena), la fel ca lentila de sticla a
aparatului foto. Lentila optic este un corp cu una sau dou suprafee curbe, compus dintr-un material
transparent. Lumina ptruns printr-un asemenea corp se refract.
Poriunea ntunecat din centrul ochiului, pupila, regleaz cantitatea
de lumin primit. Cnd lumina este slab, pupila va fi mai mare,
dac se micoreaz, va lsa o cantitate redus de lumin, la fel ca n
cazul diafragmei din spatele lentilei aparatului de fotografiat. Stratul
din profunzimea globului ocular, retina, corespunde filmului
fotografic.
Ochiul tu este mult mai complex dect aparatul foto.
Cu ajutorul aparatelor foto nu poi dect s fixezi imaginile din lumea
exterioar pe un film fotografic, n timp ce tu poi interpreta
informaia aparut pe retin i poi aciona potrivit informa iei primite .
tiai c: Ochiul tu este capabil s difereieze aproximativ 10 milioane de
nuane, dar nu vede lumina ultraviolet.
Acest lucru este posibil datorit faptului c prin intermediul nervului optic ochiul are legatur cu
creierul. Informaia optic interceptat de retin este transmis prin nervul optic la creier.
 Informaiile se transmit sub forma unor impulsuri electrice n creier, care le si decodeaz. Cei doi ochi
privesc din unghiuri puin diferite obiectele din lumea exterioar, de aceea i informaiile trimise la creier sunt
oarecum diferite. Creierul nva nc din primele zile s asambleze cele dou imagini, de aceea nu vedem
obiectele n dublu exemplar. Punnd cap la cap cele dou imagini, creierul deduce situarea obiectelor n spaiu i
distana la care se afl aceasta face posibil vederea tridimensional (vederea n spatiu). Creierul transform
imaginea vazut din poziie ntoars n poziie dreapt. Lumina este refractat n cristalin i va proiecta pe retin
o imagine invers.
Deoarece nu poi privi lumea, toata viaa stnd n cap, creierul citete imaginea i o rentoarce imediat n
poziie dreapt.

Pentru a nvaa acest lucru e nevoie de ceva timp, de aceea bebeluii vd la nceput lumea ntoars cu
capul n jos. Dac i fixezi ochii asupra unui punct, informaia din stnga punctului se indreapt spre emisfera
dreapt, iar informaia din dreapta merge spre emisfera stng. Corpul calos unete cele dou regiuni ale
creierului. Cnd acesta este tiat, nu mai poi descrie obiectele aflate n cmpul vizual din stnga, deoarece
informaia nu poate trece din partea dreapt spre centrul vorbirii, situat n emisfera stng.
Partea dreapt a creierului se ocup de codat i decodat, informaia iar partea stng face sinteza
nelegerii generale.
Dande Claudia, clasa a VIII- a C

Thomas Nast a fost cel care l-a desenat, pentru prima oar, pe btrnul grsu i simpatic, mbrcat n
costum rou, cu barba colilie i sacul venic plin- imaginea cea mai popular a lui Mo Crciun de
astzi. ntre anii 1863-1886, el a creat mai multe ilustraii pentru sptmnalul Harper, dedicate
Crciunului.

n Germania se pun brazi de Crciun peste morminte i sunt aprinse lumnri pentru ca trupurile
celor mori s ia parte la srbtoare.

Americanii cred c, dac mnnc un mr n Ajunul Crciunului, vor fi sntoi tot anul care
urmeaz. Tot ei i aliniaz nclmintea, n seara de Crciun, pentru a evita certurile n
familie n noul an.

Celebrul cntec Jingle Bells nu a fost scris pentru Crciun, ci pentru Ziua Recunotinei!

Australienii serbeaz Crciunul fcnd surf. Tot pe la australieni se zice c aduce ghinion faptul c
pori pantofi noi de Crciun!

ns n Grecia, oamenii ard nclrile vechi n perioda Crciunului pentru a fi ferii de ghinion
tot anul viitor.
 Irlandezii ne sftuiesc s mncm un ou de Crciun pentru ca tot anul viitor s fim puternici.

n Romnia,Zpada de Crciun nseamn vreme frumoas de Pate.

n unele regiuni din Anglia se spune c dac fetele bat la ua cuibarului n dimineaa de Crciun,
i un coco ncepe s cnte, atunci se vor mrita n anul care urmeaz.

Suedezii sunt de prere c seara de Crciun este cea n care spiriduii se plimb liberi peste tot i
nu este bine s stai n calea lor.

Nordicii cred c aduce norocfaptul c n decoraiuni intr mai multe crengue de brad dect de
ieder.

Vscul aduce dragoste, pace i mai mult noroc dac este cules n a asea zi dup Luna plin.

urcanu Andreea, clasa a VII a D

Tradiii i superstiii de Crciun

n seara de 23 spre 24 decembrie, la miezul nopii, se obisnuiete, prin
unele pri din Ardeal i Muntenia, ca cete de copii sa colinde la Mo Ajun. n
alte pri ale rii, aceasta se ntampla n seara de 22 decembrie. Stpnul casei
iese i le d copiilor colaci, mere i nuci.

n ajunul Crciunului, gospodarii i strng toate lucrurile pe care le-au

mprumutat prin sat pentru a-I gsi srbatorile cu gospodria complet.

Femeile pun n apa cu care urmeaz s se spele o nuc

pentru a fi sntoase i un ban ca s fie bogate. n apa de
but se pune o potcoav i, dup ce bea din ea gospodarul,
aceasta se d vitelor ca s fie tari ca fierul.

Cnd se bat clopotele seara, n Ajun, fetele nemritate

se uit n fntn pentru a-i vedea viitorul so. Brbaii tineri
nu au voie s mnnce mncruri grase pentru ca nu cumva
s le fie furate soiile.
 Pe toata perioada Crciunului, furca trebuie dosit, pentru c se spune c
cel care o vede va fi mucat de arpe.

Ciobanii din unele zone ale rii pun, la Crciun, un drob de sare nvelit
sub pragul casei pe care-l scot la Alesul oilor (22 aprilie), l macin i-l bag n
taritele pe care le dau oilor ca s fie sntoase. Ginilor li se dau grune din
ciur sau din sit ca s fac ou multe. Se mai spune c, dac animalele se
culc n noaptea de Ajun pe partea stng, iarna va fi lung i geroas.

Dac, n ziua de Crciun, primul om care intra n cas este un brbat,

acesta trebuie primit cu mare bucurie, fiindc se crede c este un semn al
bunstrii anului care vine.

n noaptea dintre Ajun i Crciun se privegheaz. n

timpul priveghiului, pe mas se pune un colcel cu un cuit
nfipt n el. Masa trebuie s rmn ntins toat noaptea, iar n
sob trebuie s ard butucul Crciunului.

n zona Sucevei, fetele pun sub prag cte un ac de pr, pentru ca preotul
s calce peste el. Fata i pune apoi acul n pr i ateapt s-i viseze ursitul.
Unele fete pun gru pe patul pe care se aaz preotul, ca s se mrite n anul
care urmeaz.

n Ajunul Crciunului, ranii se gndesc la roadele

pmntului. Dup cum vor visa grul sau porumbul, aa va fi
recolta din anul viitor. De asemenea, ca s nu aib peste var
purici sau alte insecte, ranii nu rostesc n ziua de Ajun
cuvntul mac.

n unele zone se crede ca este bine pentru copii s mnnce n Ajun

dovleci, pentru a fi grai i frumoi.

Tradiia spune c n seara de Crciun se deschide cerul i cei credincioi l

pot vedea pe Dumnezeu stnd la mas cu Sfinii i ngerii. Cei care mor n
perioada Crciunului li se iart toate pcatele.

Se spune c, n Ajun, animalele din ograd vorbesc, dar cei care le

ascult i pierd minile sau au ghinion.

n multe sate maramureene, n seara de Crciun, se ung cu usturoi

vitele i grajdurile ca sa nu vin strigoii sau moroii s le omoare. Usturoiul se
pune n coarne, pe frunte, pe spate i se face vitelor semnul crucii.
 Un obicei rspndit ndeosebit n Moldova este sfinirea mesei de Ajun. n
nordul Moldovei se pregtete o mas cu mncruri de post i nimeni nu are
voie s descopere masa pn nu intr preotul pe u. Preotul binecuvnteaz
masa de post, gust primul bucatele i abia pe urm pot mnca cei ai casei.

n Transilvania, Bucovina, Basarabia i Moldova exist obiceiul de a

pstra colacul fcut de Crciun pn la Mucenici (9 Martie), cnd se pune n
coarnele boilor pentru a fi mncat de gospodari i vite sau este ngropat n
brazda plugului.

urcanu Andreea, clasa a VII a D

1. Care dintre corpuri este mai alunecos: gheaa sau apa?

R: Apa, ale crei suprafee nu prezint frecare aproape deloc.

2. Cum putem sparge mai uor un ou: prin presare la capetele ascuite sau
bombate? De ce?
R: Bombate: prin presarea capetelor ascuite particulele fiind aezate ca nite pene, ne trebuie
o for mare pentru a le mica din loc altfel ele apas doar asupra celor din vecintate i oul nu se
sparge.

3. O cutie de chibrituri este tras cu ajutorul unui dinamometru pe faa mic i pe faa
mare. Cnd fora de frecare este mai mare? De ce?
R: Este identic deoarece fora de frecare nu depinde de mrimea suprafeei de frecare.

4. Gheaa arde?
R: Da, dac strecurm n ea puin carbid.

5. n condiii de imponderabilitate, o lumnare sau un chibrit arde ctva timp cu o flacr

slab de form sferic. Cum explicai fenomenul?
R: Un timp scurt, chibritul va arde datorit micrii de agitaie termic a moleculelor care
persist i n condiii de imponderabilitate. Se stinge, nbuit de gazele rezultate n urma arderii, care
nu mai sunt nlocuite cu aer proaspt oxigenat, deoarece n aceste condiii nu se formeaz cureni de
convecie.
 6. De ce apa stinge focul?
R: n primul rnd, atingnd obiectul care arde, apa se transform n vapori, absorbind o mare
cantitate de cldur; pentru a transforma apa clocotit n vapori, este necesar o cldur de cinci ori
mai mare dect pentru nclzirea la 100 grade Celsius a aceleiai cantiti de ap rece. n al doilea
rnd, vaporii care se formeaz ocup un volum de sute de ori mai mare dect apa care i-a generat;
nconjurnd corpul care arde, vaporii disloc aerul, iar fr aer arderea este imposibil. Pentru a
amplifica fora de stingere a apei, ea se amestec cu praf de puc! Acesta ar putea s par cam
straniu i, totusi, este ct se poate de raional: praful de puc arde repede, degajnd o mare cantitate
de gaze neinflamabile care, nconjurnd corpurile arztoare, mpiedic arderea.

7. Cum explicm culoarea alb a laptelui?

R: Unii cred c albul laptelui s-ar datora calciului pe care-l conine n compoziia lui. n
realitate, culoarea preiosului lichid alimentar este dat de prezena n el a globulelor de grsime care
reflect lumina.

Balaban Anca-Nicole, clasa a VI a B

Un alt fel de sistem periodic Atenie!

Se ctig bani

La ora de chimie am nvat despre sistemul periodic al elementelor. Iat un alt tip de
sistem, puin mai diferit.

Grupa I (principal) Grupa II (principal)

Li: Lituania, Lima, Lisabona, Be: Belarus, Belgia, Berna, Berlin, Beijing.
Liban, Liechtenstein, Libia. Mg: Madagascar, Mongolia.
Na: Namibia,Nagasaki. Ca: Canada, Cairo, Cambodgia.
K: Kuwait, Kossowo Sr: Sri Lanka, San Francisco.
Rb: Romnia, Rwuanda. Ba: Bangladesh, Bagdad .
Cs: Cisiordania. Ra: Roma, Rusia, Romnia.
Fr: Frana.
Grupa III (principal) Grupa IV (principal)
B: Buenos Aires, Bucureti, Barcelona, Boston, C: Croaia,Columbia, Congo.
Bosnia Hertegovina. Si: Siria, Singapore, Sicilia.
Al: Algeria, Alger, Albania . Ge: Germania, Georgia.
Ga: Glasgow. Sn: Spania .
In: India, Islanda, Irlanda . Pb: Polonia, Portugalia.
Tl: Thailanda.
 Grupa VI ( principal)
Sb: Sibiu.
Grupa V (principal) Bi: Bolivia.
N: Norvegia,Nigeria. O: Olanda, Oslo, Omsk, Osaka
P: Paris, Praga, Peru, Paraguai. Se: Seul, Sebe.
As: Arabia Saudit. Te: Tanzania, Tanganica.
Po: Polonia.

Grupa VIII (principal)

Grupa VII (principal) Ne: New Delhi.
F: Filipine. Ar: Argentina.
Cl: Calcutta. Kr: Kirghizstan, Kazahstan.
Br: Brazilia, Brasilia, Bratislava. Xe:
I:Israel, Iran, Irak, Italia, Iugoslavia. Rn: Rotherdam.
At:Atena.

V propun s identificai i voi ct mai multe ri i orae, plecnd de la iniiale. V atept

rspunsurile la cutia de pot a redaciei ( etajul I, vis--vis de cabinetul medical). Cu ct mai
multe ri i orae identificai, cu att mai mari anse avei s ctigai premiul cel mare.
Cum ce premiu?
-- 200.000 lei --
Iancu Paula Snziana, clasa a VIII a C

1
2
3
4
5

A-B Fizician, matematician i filozof francez, care a trit ntre anii 1623-1662
( BLAISE)
1. Mrime fizic scalar care exprim fora de apsare exercitat uniform i
perpendicular pe unitatea de suprafa.
2. Presiunea static din interiorul unui lichid se poate msura cu
3. Dispozitiv care se utilizeaz la extragerea uleiului din semine.
4. Aparat ce permite observarea obiectelor foarte mici.
5. Cea mai mic particul dintr-o substan care prin procedee chimice nu se
fragmenteaz n particule mai simple.
6. Substane care nu au form proprie i curg.

Dande Claudia, clasa a VIII a C