CAP.

I CONCEPTUL DE CARIER PROFESIONAL

1.1. Definirea noiunilor de carier profesional i managementul
carierei
1.2. Principalele obiective ale managementului careierei profesionale
1.3. Stadiile carerei
1.4. Dezvoltarea i eficacitatea carierei

1.1. DEFINIREA NOIUNILOR DE CARIER PROFESIONAL I

MANAGEMENTUL CARIEREI

DEFINIII

CARIER

tradiional, termenul de carier este asociat persoanelor care dein

roluri manageriale
reprezint succesiunea posturilor i funciilor de-a lungul activitii
profesionale prin care trece personalul unei ntreprinderi potrivit
actelor normative n vigoare, regulilor stabilite prin Ghidul carierei
personalului i opiunilor individuale, n raport de cunotinele,
aptitudinile, abilitile, experiena i motivaiile profesionale i
personale
percepere individual a succesiunii de atitudini i comportamente,
asociat cu experienele i activitile de munc de-a lungul vieii
personale:
o aspecte subiective (experien, roluri)
 o aspecte obiective (atitudini i comportamente pe posturi)
cadru dinamic n care o persoan i percepe viaa n ntregul ei -
interpretare subiectiv n care se interpreteaz semnificaia diferitelor
caliti personale, aciuni i lucruri petrecute
carier avansare: ascensiunea ntr-o organizaie sau n ierarhia
profesional
carier profesie: anumite ocupaii reprezint o carier (manageri,
profesioniti, militari), n timp ce alte ocupaii sunt acceptate ca
posturi (muncitori necalificai sau vnztori)
carier - succesiune de posturi de-a lungul vieii - cariera reprezint
istoria unor posturi individuale. Poate fi privit i ca o succesiune de
funcii, n ordinea cresctoare a prestigiului prin care trece angajatul n
mod ordonat, dup o regul previzibil
carier - serie de roluri de-a lungul vieii legate de experien -
abordare subiectiv care se concentreaz asupra istoriei unei experiene
de munc care poate cuprinde propriile concepii, aspiraii, succese,
insuccese. Aceasta presupune c o carier este un concept individual
deoarece fiecare persoan are o unic succesiune de experiene legate
de munc

dou aspecte importante ale carierei:

cariera obiectiv - care are la baz dezvoltarea personalului i deci

ansele de promovare ale acestuia
cariera subiectiv - care are n vedere perceperea de sine i rolul
muncii n viaa proprie a fiecrui individ
 MANAGEMENTUL CARIEREI

este un punct de interes att al angajailor, ct i al angajatorilor

din punct de vedere al managementului general, aspectele legate
de:
o reuita sau eecul profesional
o delimitarea precis a succesului sau insuccesului
o eficiena sau ineficiena organizaional
narmarea cu mijloacele i strategiile de a gsi locul de munc
cel mai potrivit
de a obine satisfacie profesional, dezvoltare continu a carierei,
de a satisface nevoile i apiraiile personale i profesionale
de a depasi orice tip de obstacole i dificulti n atingerea
scopurilor (obstacole ce in fie de un context situaional: social,
economic, organizaional, fie de un context intrapersonal: aptitudini,
valori, atitudini, tendine patologizante)
procesul de proiectare i implementare a scopurilor, strategiilor i
planurilor care s permit organizaiei s-i satisfac necesitile de
resurse umane, iar indivizilor s-i ndeplineasc scopurile carierei lor
(L.A. Klatt, R.G. Murdick, F.E. Schuster)
planific i modeleaz progresul indivizilor n cadrul unei
organizaii n concordan cu evalurile nevoilor organizatorice,
precum i cu performanele, potenialul i preferinele individuale ale
membrilor acesteia (M. Armstrong )
 cuprinde integrarea planificrii i dezvoltrii carierei, implic
multiplele interdependene funcionale ale planificrii carierei
individuale, planificrii carierei organizaiei i dezvoltrii carierei
are multiple legturi cu celelalte activiti ale managementului
resurselor umane: planificarea carierei, planificarea resurselor
umane, evaluarea performanei
dimensiunea internaional a managementului carierei referitoare la
planificarea i dezvoltarea carierei acelor angajai care urmeaz s
lucreze in strintate

Din punct de vedere educaional:

- acumularea tuturor informaiilor de care avem nevoie pentru a
genera alternative vocaionale obiective i realiste n ceea ce privete cariera
- un proces de luare a celei mai potrivite decizii, innd cont de
motivaia, aspiraiile, valorile i aptitudinile personale

Din perspectiv psihoterapeutic:

- vizeaz dezvoltarea sentimentului de control asupra propriului
destin profesional
- demersul terapeutic se focalizeaz pe descoperirea resurselor,
strategiilor i mijloacelor personale, proprii de a gestiona situaiile i
solicitrile profesionale, precum i a stresului pe care acestea l implic
PROBLEME POTENIALE:

9 dac un angajat cu o pregtire corespunztoare este propus de mai

multe ori pentru promovare, dar de fiecare dat este respins,
angajatul ncepe s cread c a ajuns la un punct final n cariera sa
ori c se afl ntr-un moment al carierei n care posibilitile de
promovare sunt foarte reduse
9 promovarea unui angajat ntr-un post superior, care ns nu
corespunde calificrii sau experienei sale poate avea efecte
nedorite: angajaii pot considera c nu este o logic n promovarea
respectiv i c singura soluie este prsirea organizaiei
9 cu toate c au anse reale de promovare, unii angajai, plictisii i
frustrai, renun s ncerce atingerea unor astfel de obiective sau s-
i valorifice propriul potenial
9 feed-back necorespunztor n legtur cu posibilitile de dezvoltare
a carierei
9 preocupare sczut privind promovarea personalului
9 evitarea transferurilor justificate
9 meninerea prelungit pe posturile existente a angajailor cu o bun
calificare, fr a fi ncurajat dezvoltarea acestora
9 lipsa unui sprijin n cazul acelor angajai care nu sunt cunoscui ca
avnd un potenial necesar promovrii
9 existena unor preocupri reduse n legtura cu oportunitile de
dezvoltare a angajailor
9 marginalizarea sau chiar ndeprtarea acelor angajai care nu se
conformeaz modelelor de dezvoltare a carierei
Model al managementul carierei (modelul american)

Managementul carierei

Planificarea carierei Planificarea carierei

organizaionale individuale

- integrarea necesitilor de - evaluarea capacitilor,

resurse umane pe termen
scurt i pe termen lung
- dezvoltarea unui plan al
carierei individuale
abilitilor i intereselor
personale
- nregistrarea datelor privind
oportunitile organizaionale
- stabilirea scopurilor carierei
- dezvoltarea unei strategii
pentru realizarea scopurilor
carierei

Integrarea nevoilor organizaionale i a planurilor

carierei individuale

- consilierea carierei
- proiectarea cilor carierei individuale
- crearea unei strategii a dezvoltrii acesteia

Dezvoltarea carierei

- implementarea planurilor de carier

- publicarea posturilor vacante
- evaluarea performanei angajatului
- dezvoltarea complet a angajatului dincolo de
experienele postului
- evaluarea progresului carierei
1.2. PRINCIPALELE OBIECTIVE ALE MANAGEMENTULUI
CARIEREI

- promovarea unei politici de dezvoltare corespunztoare a

carierei, n concordan cu natura activitii desfurate, precum i cu
nevoile i posibilitile individuale i organizaionale

- integrarea nevoilor i aspiraiilor individuale n nevoile i

obiectivele organizaionale

- satisfacerea nevoilor organizaionale i amplificarea imaginii

pozitive sau favorabile a organizaiei, prin recunoaterea nevoilor de
pregtire i dezvoltare a angajailor

- identificarea i meninerea celor mai buni angajai sau a acelora

cu perspective profesionale certe prin satisfacerea nevoilor lor profesionale
i a aspiraiilor personale pe termen scurt i lung

- elaborarea unor planuri de carier sau introducerea unor

scheme de promovare speciale pentru angajaii competeni, dar pentru
care nu sunt disponibile posturi corespunztoare

- ndrumarea i susinerea angajailor competitivi pentru atingerea

obiectivelor personale n concordan cu potenialul, nevoile i aspiraiile
acestora, precum i cu contribuia lor n cadrul organizaiei

- sprijinirea angajailor n identificarea calificrilor i calitilor

necesare att pentru posturile curente, ct i pentru cele viitoare
 - asigurarea pregtirii i dezvoltrii necesare angajailor pentru a le
permite s fac fa oricrui nivel de responsabilitate, cu condiia ca acetia
s aib potenialul sau capacitatea s-l ating

- dezvoltarea unor ci ale carierei pentru orientarea indivizilor n ct

mai multe direcii

- revitalizarea angajailor care manifest o anumit stagnare sau

plafonare a carierei lor

- obinerea att pentru organizaie, ct i pentru angajaii acesteia a

unor avantaje reciproce
1.3. STADIILE CARIEREI

A. Stadiul de explorare

B. Stadiul de stabilire

C. Mijlocul carierei

D. Stadiul de eliberare

A. Stadiul de explorare

individul exploreaz diverse alternative ocupaionale, o varietate

larg de posturi sau activiti, ncearc s le neleag i s le
compare cu propriile interese, aspiraii preferine, dorine i
posibiliti, precum i cu propriul sistem de valori
acest stadiu dureaz pn n jurul vrstei de 25 ani, perioad n
care indivizii ncearc s se adapteze posturilor avute n vedere care
pot fi acceptate sau respinse, se dobndesc noi cunotine i deprinderi
n aceast perioad individul i descoper identitatea, i
completeaz educaia, i dezvolt sistemul de valori i ia decizii
educaionale bazate pe informaii ct mai realiste privind alternativele
ocupaionale
problema cheie n acest stadiu o constituie concordana ntre
posibilitile, slbiciunile, valorile i stilul de via i de munc
dorit de un individ i cerinele/avantajele unui nivel ocupaional
sau ale unui post
B. Stadiul de stabilire

reprezint cea mai important perioad a vieii active

are loc procesul acceptrii unei anumite organizaii,
angajarea ntr-un anumit post i integrarea n organizaia
respectiv. Angajaii dobndesc experiene noi n munc, iar
celor cu un potenial corespunztor li se asigur oportuniti de
promovare
angajatul trece de la relaia de dependen caracteristic
stadiului de exploatare la o activitate independent,
deoarece i-a demonstrat competena ntr-un anumit domeniu
n msura n care angajatul dezvolt o strategie, un sentiment
sau o convingere a succesului i insuccesului, feed-back-ul,
stabilirea obiectivelor i sprijinul din partea efului direct
devin deosebit de importante. Se testeaz n continuare
capacitile i aptitudinile pentru a se constata n ce msur
acestea corespund alegerii ocupaionale iniiale sau necesit
unele schimbri
C. Mijlocul carierei

- poate cuprinde creteri (dezvoltri) i avansri viitoare sau

meninerea situaiei

- pentru acei angajai care continu s avanseze, sprijinul

organizaional rmne important

- pentru angajaii ai cror carier se menine i care au, n multe

situaii, acelai sentiment de insucces este necesar un alt tip de sprijin
(sprijinul organizaional trebuie s cuprind folosirea cilor laterale ale
carierei, lrgirea posturilor, dezvoltarea indivizilor respectivi ca mentori
pentru alii, pregtirea continu i folosirea unui sistem flexibil de
recompense)

- este stadiul carierei n care se ateapt s se treac de la situaia

celui care nva la statutul omului de aciune i perioada n care oamenii
fac, adesea, o evaluare a succeselor sau realizrilor obinute

- este o perioad cnd pentru muli oameni se impune o

reevaluare a succeselor sau realizrilor i o schimbare a obiectivelor sau
chiar a stilului de via i de munc
D. Stadiul de eliberare

9 muli oameni prefer o cretere mai lent, o via mai puin

organizat, un ritm mai puin impus i chiar o stagnare
9 uneori, ultimii ani ai vieii active pot fi o perioad de declin
cu o implicare mai redus din partea individului, deoarece
pregtirea pentru pensionare poate genera o retragere psihologic sau
emoional din organizaie cu mult nainte ca separarea fizic s aib
loc
9 pot fi ncredinate i acceptate roluri mult mai reduse, cu o
mai mic responsabilitate, iar relaiile de munc pot fi adaptate n
raport cu valoarea lor pentru individ i cu cantitatea de efort pe care
acesta este dispus s o depun pentru a le menine
9 angajaii pot oferi informaii, consultan i raionamente
sau judeci de nepreuit
9 se pot implica n activiti noi i mai cuprinztoare, cei cu
caliti i performane superioare devenind mentori
9 este o perioad de adaptare la schimbarea stilului de via i
de munc, consultana specializat trebuie s ajute angajaii s
ntmpine schimbarea respectiv ntr-un mod care s aduc avantaje
att individului ct i organizaiei
1.4. DEZVOLTAREA I EFICACITATEA CARIEREI

Dezvoltarea carierei

este un proces pe termen lung care acoper ntreaga carier a unui

individ i care cuprinde programele i activitile necesare
ndeplinirii planului carierei individuale
este rezultatul interaciunii dintre aptitudinile i dorina de realizare
a individului i oportunitile oferite de organizaie
trebuie privit n contextul vieii i dezvoltrii n ansamblu a unui
individ
are n vedere, stabilitatea, angajamentul sau implicarea i
loialitatea membrilor acesteia, deoarece lipsa unor programe adecvate
de pregtire sau de dezvoltare a carierei poate duce la unele dificulti
n atragerea, meninerea i dezvoltarea personalului
trebuie integrat n sistemul de evaluare a performanelor la nivel
organizaional, deoarece, faza planificrii i dezvoltrii carierei
trebuie s o constituie evaluarea ct mai corect a potenialului i
performanelor angajailor.
individul este cu att mai mulumit de cariera sa, cu ct organizaia
i poate oferi cile sau rutele profesionale care s-i pun n valoare
pregtirea i s-i dezvolte aptitudinile. Orice individ i dezvolt o
strategie proprie i un concept propriu al carierei, prin care i
autoevalueaz posibilitile i valorile
Componentele dezvoltrii carierei (dup Lawrence A. Klatt):

stabilirea scopului i acordului de pregtire

cunoaterea ct mai precis a poziiei individului
n cadrul dezvoltrii acesteia
a drumului parcurs
a condiiilor sau cerinelor i cunotinelor
suplimentare
sarcinile critice ale postului
stabilirea scopurilor carierei
a acordurilor de pregtire
unele evaluri periodice i feedback-ul necesar
pregtirea i alte experiene dobndite
programe de dezvoltare a carierei
urmrindu-se armonizarea permanent a nevoilor
individuale i a oportunitilor organizaionale n
continu schimbare
evaluarea periodic, feed-back-ul, pe baza scopului i
acordului de pregtire
legtura ntre dezvoltarea carierei i planificarea
resurselor umane
dezvoltarea carierei asigur o ofert a capacitilor
i abilitilor oamenilor, iar planificarea resurselor
umane previzioneaz cererea de capaciti i
abiliti
Eficacitatea carierei

este un proces deosebit de complex

poate fi apreciat n funcie de mai multe criterii care se
intercondiioneaz n moduri diferite pentru indivizi diferii
implic o nelegere individual i organizaional a
importanei caracteristicilor sau criteriilor avute n vedere fiind
strns legat de performana organizaional

caracteristicile eficacitii carierei:

a) performana carierei
b) atitudinea fa de carier
c) adaptabilitatea carierei
d) identitatea carierei

a) Performana carierei

performana carierei se afl n legtur direct cu

eficacitatea organizaional
mrimea salariului i poziia avansat n ierarhie reflect, n
majoritatea cazurilor, msura n care individul contribuie
la realizarea performanei organizaionale
 aspecte:

9 msura n care sistemul de evaluare a performanei i sistemul

de recompense recunosc pe deplin performana. Este posibil ca
angajatul s nu primeasc recompensa corespunztoare
performanei carierei, deoarece organizaia fie c nu are
capacitatea necesar, fie c nu dorete s acorde recompensa
respectiv
9 organizaia ateapt performana individului, ns acesta nu
dorete sau nu este capabil s-o realizeze. Performana este
necorespunztoare potenialului individului care este mult mai
mare, deoarece individul poate avea i alte interese nelegate de
post: familie, preocupri extraprofesionale

b) Atitudinea fa de carier

modul n care indivizii percep i evalueaz carierele lor

indivizii care au atitudini pozitive fa de carier au i o
percepere i o evaluare pozitiv a carierei lor. Indivizii cu astfel
de atitudini sunt, n general, bine integrai n organizaie i se
implic n activitile cerute de posturile lor
atitudinile pozitive fa de carier pot coincide cu
necesitile carierei i cu oportunitile oferite care trebuie s
corespund intereselor, valorilor i abilitilor indivizilor.
c) Adaptabilitatea carierei

implic aplicarea ultimelor cunotine, deprinderi sau

calificri i tehnologii n realizarea unei cariere ca urmare a
numeroaselor schimbri i dezvoltri ale profesiilor sau
ocupaiilor contemporane
dac indivizii nu fac dovada capacitii lor de adaptare la
schimbrile respective i nu introduc aceste schimbri n
practica carierei lor, exist riscul nvechirii premature a
cunotinelor dobndite care poate duce la pierderea posturilor
ocupate
avnd n vedere avantajele reciproce ale adaptabilitii carierei
i organizaia este preocupat de ndeplinirea acestui
criteriu al eficacitii, alocnd n acest sens importante sume
de bani pentru pregtirea i dezvoltarea angajailor si

d) Identitatea carierei

cuprinde dou componente:

o msura n care indivizii sunt contieni i demonstreaz claritate

n ceea ce privete interesele i aspiraiile lor viitoare, precum i
propriile lor sisteme de valori
o msura n care indivizii percep viaa lor n raport cu timpul care
trece sau neleg s-i rezolve problemele vieii