Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Clasa………………
6. Dați o explicație a modului cum poate fi poluat mediul datorită circulației avioanelor.
1. Totalitatea operațiilor prin care materia primă este transformată în produs finit. 1p
2. Dați câte un exemplu de produse realizate din: 0,25p x 4 = 1p
a. Metal - tacâmuri, scule, mașini;
b. Plastic – folie, jucării, lambriu;
c. Cauciuc – mingi, garou, gumă de mestecat;
d. Sticlă – pahare, geamuri, ambalaje;
3. Produsele enumerate mai jos, sunt făcute din materialele: 0,25p x 4 = 1p
a. mănușile chirurgicale - cauciuc
b. cablurile electrice – metal
c. farfuriile de unică folosință - plastic
d. vasele termorezistente (Yena) - sticlă
4. Mijloace de comunicare la distanță între două persoane: internet, telefon, scrisori, fax.
0,5p x 2 = 1p
5. Mijloace de transport pentru persoare: autobuz, tramvai, vaporaș, avion. 0,25p x 4 = 1p
6. Datorită circulației avioanelor, mediul poate fi poluat sonor . 1p
7. Gazul metan este transportat prin conducte.
8. Pentru a putea conduce autovehicole pe drumurile publice, trebuie respectate semnele de
circulație. 1p
9. Ziarele, emisiunile TV și radio sunt mijloace de comunicare în masă. 1p
PO 1p
Total 10 p
Fişă de evaluare a testului- clasa a VII-a
Data.......................... profesor: Coconcea Elena
Clasa .......................
COMPETENŢELE EVALUĂRII:
1. Definirea noţiunii de proces tehnologic.
2. Indicarea a câte două produse confecţionate din anumite materiale.
3. Recunoaşterea materialului din care sunt confecţionate anumite produse
4. Identificarea a două mijloace de comunicare la distanţă.
5. Identificarea a patru mijloace de transport pentru persoane.
6. Cunoaşterea modului în care avioanele poluează mediul
7. Cunoaşterea transporturilor speciale.
8. Cunoaşterea regulilor de deplasare a autovehicolelor şi pietonilor pe drumurile publice.
9. Identificarea mijloacelor de comunicare in masă
Competenţe O1 O2 O3 O4 O5 O6 O7 O8 O9
Câţi elevi au realizat competenţele propuse
Câţi elevi n-au realizat competenţele propuse
Punctajul acordat pe fiecare competenţă
Nota acordată
Număr de elevi
Realizarea competenţelor
TOTAL
GREŞELI TIPICE:
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
PROPUNERI DE RECUPERARE
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................