Simulare Evaluare Nationala

Decembrie 2013

Subiectul I (30 de puncte)- Pe foaia de examen se trec doar rezultatele

4 2 2
1. Rezultatul calculului (2 − 3) : 9
este egal cu … .
2. Partea întreagã a numãrului -2,24 este ... .
3. Media aritmeticã a douã numere este 40. Suma numerelor are valoarea … .
4. Un romb are latura de 4 cm, atunci perimetrul rombului este … cm.
5. Suma lungimilor muchiilor unui cub este 56 cm. Lungimea muchiei lui este … cm .
6. În tabelul de mai jos este prezentatã situaţia statisticã ale notelor obţinute de elevii unei
şcoli la evaluarea naţionalã la disciplina matematicã.
Note Mai mici 5-5,99 6-6,99 7-7,99 8-8,99 9-9,99 10
decât 5
Nr. elevi 8 20 43 40 20 3 18

Numãrul elevilor care au obţinut note mai mici decât 7 este … .

Subiectul II (30 de puncte)- Pe foaia de examen scrieţi rezolvãrile complete

1. Desenaţi pe foaia de examen un paralelipiped dreptunghic ABCDEFGH.

2. Preţul unei biciclete care costã 340 de lei s-a redus cu 15%. Care este noul preţ al
bicicletei?
3. Arãtaţi cã numãrul a este întreg, unde
𝑎 = (3𝑥 + 2)2 + (3𝑥 − 2)(3𝑥 + 2) − 6𝑥(3𝑥 + 2).
4. Arãtaţi cã, oricare ar fi 𝑎 ∈ ℤ, numãrul 𝑥 este pãtrat perfect,
𝑥 = (𝑎2 + 𝑎)(𝑎2 + 𝑎 + 2) + 1.
5. Calculaţi 𝐴 ∪ 𝐵, unde :
𝐴 = {𝑥 ∈ ℝ||𝑥 + 2| < 2}
5𝑥 − 3
𝐵 = {𝑥 ∈ ℝ || | ≤ 6}.
2
6. Descompuneti în produs de factori:

𝑥 3 + 𝑥 2 + 𝑥 + 1 = 0.

Subiectul III (30 de puncte) – Pe foaia de examen scrieţi rezolvãrile complete.

1. Fie 𝑉𝐴𝐵𝐶𝐷 o piramidã patrulaterã regulatã cu baza 𝐴𝐵𝐶𝐷 pãtrat de centru O. Fie 𝐴𝐵 =
10 𝑐𝑚, 𝑉𝑂 = 12 𝑐𝑚 ,𝑀 mijlocul segmentului [𝐵𝐶] şi 𝑉𝑂 ⊥ (𝐴𝐵𝐶𝐷).
a. Calculaţi aria bazei.
b. Calculaţi lungimea segmentului 𝑉𝑀.
c. Calculaţi distanţa de la 𝑂 la o faţã lateralã.
2. Figura de mai jos reprezintã schiţa unei mese formatã dintr-un dreptunghi 𝐴𝐵𝐶𝐷, cu
𝐴𝐵 = 4 𝑚 ş𝑖 𝐵𝐶 = 2𝑚 ş𝑖 douã semicercuri cu diametrele [𝐴𝐷], respectiv [𝐵𝐶].

1
Simulare Evaluare Nationala
Decembrie 2013

a. De-a lungul margimii mesei se lipeşte o bandã protectoare. Determinaţi lungimea

acestei benzi.
b. Calculaţi aria suprafeţei mesei.
c. O buburuzã parcurge, mergând doar pe marginea mesei, traseul 𝐴 − 𝐵 − 𝐶, iar o furnicã
parcurge segmentul [𝐴𝐶] şi , în continuare, segmentul [𝐶𝐵]. Arãtaţi cã lungimea
traseului parcurs de buburuzã este mai mare decât lungimea traseului parcurs de
furnicã. (3,14 < 𝜋 < 3,15).