Sunteți pe pagina 1din 3

Educatie interculturala

Curs 1

Ce diferente (de orice tip) apar la Ion si Dora intre momentul in cere ei ies din clasa si
momentul in care ei revin in clasa:
La Dora: - a luat geaca lui Ion
- si-a pus pe mana dreapta manseta lui Ion
La Ion: - si-a desfacut parul
- la inceput statea nemiscat, iar la revenire se plimba prin clasa
Brainstorming= Tehnică pentru stimularea în grup a gândirii creatoare a indivizilor,
bazată pe emiterea liberă de idei pentru rezolvarea unei probleme .
Invatare= transformare
Invatarea transformativa presupune: reflectie-interiorizare-actionare
Cultura:
= a avea competente intr-un anumit domeniu
= totalitatea valorilor materiale si spirituale create de omenire in procesul practicii
social-istorice, precum si a institutiilor necesare pentru crearea si comunicarea acestor
valori (DEX)
= cale de a trai (webster dictionary)
= ansamblul structurilor sociale, religioase, etc., manifestarilor intelectuale, artistice,
etc., ce caracterizeaza o societate ( Larousses dictionaire usuel)
= totalitatea valorilor create de om in domeniul literaturi, artelor, stiintei si
tehnologiei recunoscute de un grup mai mare de persoane.
= un fenomen social ce cuprinde comportamentul socio-uman implicand mintea si
corpul, obiectele materiale si informationale integrate acestui comprtament (in sens
clasic)
= un sistem complex de cunoasteri si credinte, de rationamente si trairi, de actiuni si
retroactiuni impartasite de un grup larg de oameni

Curs 2
Cultura

Retroactiuni: - feedback;
- feedforward;
Cultura:
= este un fenomen colectiv care nu este in mod necesar restrictionat la etnicitate,
religiozitate;
= un sistem de credinte si cunostinte impartasite de un grup de oameni, care include
asteptari legate de ganduri, sentimente si actiuni. Cultura consta in produse materiale
si nemateriale (cunostinte, convingeri, simboluri) focalizate asupra a ceea ce gandesc
si fac oameni in viata de zi cu zi (Nile)
Viziuni asupra culturii:
- esentialismul
- interactionismul/constructivismul
Steriotipurile = reprezentari mentale schematice ale membrilor unui grup ( presupun
generalizari abuzive)
Prejudecatile = atitudini ( in general negative) fata de membri unui grup (pe baza
apartenentei la grup)
Discriminarea = comportament ce dezavantajeaza membri unui grup (pe baza
apartenentei la grup)
Rasismul:
= este o prejudecata;
= se bazeaza pe un presupus set de caracteristici interne imuabile ale membrilor unui
grup;
= sustinut deseori cu argumente faptice si/sau stiintifice;
= are consecinte negative la nivel psihologic si la scara sociala;
Ex: populatia rroma;
Metafore cultura:
- modelul icebergului;
- metafora nufarului;
- metafora cepei;
- insula interculturala;
Curs 3

Joc:
Numele grupei: Curcubeul
Clasificarea peronajelor:
- personala: Ion, Tom, Abigail, Mama, George
- a grupei: Ion, Abigail, Tom, Mama, George
Multiculturalitate:
= pluritate, diversitate a culturilor;
= producatoarea de identitati, de recunoastere a culturilor minoritare de cea
majoritara;
= este consemnata a fi ansamblul de culturi diverse, acceptate de cultura majoritara
dar inchistate in custile lor. Cultura majoritara le ademeneste intr-o cusca noua cu
tendinte chiar de asimilare in timp.
Interculturalitatea are trei componente:
- inter - sugereaza o relatie intre cel putin doua lucruri sau cel putin doua mecanisme
sau idei implicate in acelasi proces;
- cultural;
- invatare - proces activ si autonom in care indivizii construiesc sensuri si semnificati
noi, asociind informatiile noi cu cunostintele anterioare intr-un proces continu de sus
in jos si de jos in sus;
Interculturalitate = Proces, interactiune, intre indivizi care apartin unor grupuri
diferite sau aceloras grupuri avand ca scop promovarea "fertilizari incrucisate"
dincolo de granite intre "majoritati" si "minoritati", intre culturi "dominant" si
"subdominante" , intre localitati, clase, credinte, discipline si sexe, ca sursa de
inprospatare culturala, sociala, civica si economica.
Curs 4

Citate: " Munceste ca si cum nu ai avea nevoie de bani"


" Iubeste-ti aproapele ca pe tine insuti"
Prezentare:
1) Italiencele:
- prezentare degajata;
- prezentarea a avut la baza latura umana;
- prezentarea a inceput cu un moment de spargere a gheti: ni s-a prezentat harta Italiei
cu regiunile sale, iar noi a trebuit sa punem biletele cu capitalele fiecarei regiuni la
locul potrivit;
2) Georgiencele:
- prezentarea a avut la baza latura istorico-materiala a tari lor;
- au redat valoarea traditionala a tari lor:
3) Romancele:
Teodora nea vorbit despre ospitalitatea romanilor si despre mancarurile noastre
traditionale (sarmale, mamaliga)
Paula nea vorbit despre: - mancarea romaneasca (carnati),
- faptul ca suntem o tara latina;
- cultura romaneasca ( manastiri - Voronet);
- bogatiile naturale ale Romaniei (munti, campi, mare);
- personalitati ale culturi noastre cum ar fi Mircea Eliade, Vlad Tepes;
- mituri (vampiri)