Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
autoritățile din Ungaria în diverse momente ale istoriei. Aceste politici au fost folosite pentru a
ajuta menținerea dominației limbii și culturii maghiare în regiunile conduse de Ungaria prin
încurajarea şi adeseori prin forțarea persoanelor din alte grupuri etnice să adopte limba și cultura
maghiară și să își dezvolte o identitate maghiară.
De-a lungul timpului, Ungaria a pus în practică o sumedenie de metode menite să deznaţionalizeze
popoarele pe care le anexase. Printre cele mai opresive măsuri luate de conducătorii acestei ţări s-
au evidenţiat :
Odată cu intrarea României în primul război mondial de partea Antantei (1916), guvernul maghiar
a luat măsuri de deznaţionalizare totală şi imediată a românilor, prin înfiinţarea aşa-zisei „zone
culturale” de la graniţa Transilvaniei cu România.
Sprijinul şi entuziasmul cu care a fost primită armata română la pătrunderea în Transilvania
(sfîrşitul lunii august – începutul lunii septembrie 1916) au determinat autorităţile maghiare să ia
hotărîri dintre cele mai grave pentru viitorul naţional al populaţiei româneşti. În primul rînd, s-a
luat măsura ca statul să preia în regiunile de graniţă şcolile româneşti confesionale cu învăţătorii
aprobaţi de stat. În al doilea rînd, trecîndu-se peste autonomia bisericilor româneşti, a fost introdus
împuternicitul ministerului cu puteri nelimitate.
Teritoriul „zonei culturale”, instituit la 30 decembrie 1917, cuprindea comitatele Bistriţa-Năsăud,
Trei Scaune, Braşov, Făgăraş, Tîrnava Mare şi Sibiu, precum şi cercurile şcolare Haţeg, Hunedoara
şi Orăştie. În acest spaţiu geografic au fost desfiinţate 311 şcoli confesionale româneşti, cu 477
învăţători. În locul şcolilor închise, guvernul a hotărît să înfiinţeze, în comunele româneşti din
această arie geografică, 1.600 de şcoli şi 800 de grădiniţe de stat maghiare.
E interesant de cunoscut ce intenţii încălzeau inimile politicienilor maghiari cu numai câteva luni
înainte de firescul deznodământ al Primului Război Mondial, pe care nu se arătau capabili să-l
întrezărească nici măcar în ceasul al doisprezecelea.
Ziarul maghiar “Ujság” scria:
“Trebuie să luăm de la români şi Delta Dunării, căci, lipsită de mare, îngrădită între ruşi, bulgari
şi maghiari, România va fi silită să apeleze la mila noastră. Nu numai politiceşte, şi ci şi
economiceşte.
Iar, după ce se va încheia pacea, Franţa şi Anglia îi vor da naibii pe valahi. Nu e destul să încheiem
pacea cu duşmanul nostru, ci trebuie să ne şi răfuim” (dr. Antal Kalmár, la 13 martie 1918).
“Vrem graniţă comună cu Bulgaria. Domnii care pregătesc pacea, să aibă grijă. Nu avem de-a face
cu un duşman învins, ci cu un pungaş prins în flagrant delict. Cerem judecarea lui. Nu poate fi
vorba de tratative de pace, ci doar de aplicarea unei sentinţe judecătoreşti, unui răufăcător” (Nandor
Urmánczy, la 32 martie 1918).
“Nu ne gândim să oprim pe cel mai murdar dintre duşmanii noştri din Carpaţi, ci voim să ştergem
pentru totdeauna România de pe harta lumii.” (Eugen Cholnoky, la 5 septembrie 1916).
Remarcabil reuşeşte să fi în acest context prelatul Iosef Meisel din Cluj, cu textul publicat la 29
ianuarie 1918, în acelaşi ziar:
“Valahul, orice haină ar îmbrăca, tot valah rămâne. (Vorba lui Ghica: si jeune et déja valach? n.
n. …) La primul prilej, devine trădător de patrie şi când se simte la larg, aruncă masca ipocriziei
şi calcă în picioare tot ce i-a dat ţara aceasta maghiară.
În curs de 50 de ani, valahii au deznaţionalizat 70.000 de unguri. Fără zgomot, fără reclamă. Însă
cu atât mai mare reuşită.
Pentru a pune stavilă acestor stări de lucruri, eu propun următoarele legi:
Cu ziua de azi, să se suprime orice şcoală valahă; şcoli primare, licee, şcoli de aplicaţie etc.
Cel care vrea să se instruiască, să poftească să înveţe ungureşte. Numai astfel să poată avea drepturi
cetăţeneşti.
Să se închidă toate facultăţile de teologie valahe. Valahii greco-catolici să înveţe la teologiile
romano-catolice ungureşti, iar greco-ortodocşi să accepte unirea cu Roma. Să nu poată fi nimeni
preot, decât în regiunile locuite de unguri. La fel, profesorii şi institutorii.
Pentru regiunile locuite de valahi, să se înfiinţeze grădini de copii, cu învăţătoare maghiare, care
să nu vorbească decât ungureşte.
Cui nu-i place să se supună acestor măsuri, să fie obligat să plece în curs de trei ani, în Valahia.
Măsurile acestea să fie aplicat consecvent, până se va face ordine în ţară, n-avem nevoie de
comisari ministeriali: supravegherea valahilor e treaba jandarmilor.
Aşa să procedăm, dacă vrem rezultate.” [77]
Repetăm: acest Iosef Meisel, care făcea asemenea planuri pentru viitorul Ardealului, era prelat,
slujitor al Evangheliei, al iubirii între oameni…
Mai precizăm că din rândurile unor gânditori politici de felul celor de mai sus aveau să se recruteze,
imediat după Tratatul de la Trianon, propagandişrii revizionismului maghiar interbelic, cei ce
aveau să se jeluiască în presa internaţională pentru soarta maghiarilor rămaşi în Ardeal.
Într-adevăr: ce s-a întâmplat cu minoritatea etnică maghiară după 1919, ajunsă aşadar ea sub
administraţia românească?
Foarte pe scurt, se poate spune că românii şi-au respectat întru totul jurământul făcut la Marea
adunare populară naţională, de pe Câmpul Libertăţii de la Blaj, 1848:
“Jurăm că nu vom asupri pe nimeni, dar nici noi nu ne vom lăsa asupriţi!”
Acestui jurământ i se dăduse o recunoaştere oficială prin Rezoluţia adunării de la Alba Iulia, care,
între cele cinci “principii fundamentale la alcătuirea noului stat român”, punea pe primul loc
„Deplina libertate naţională pentru toate popoarele conlocuitoare.
Fiecare popor se va instrui, administra şi judeca în limba proprie, prin indivizi din sânul său şi
fiecare popor va primi drept de reprezentare în Corpurile legiuitoare şi la guvernarea ţării în
proporţie cu numărul indivizilor ce‑l alcătuiesc.”
Un text sublim, de o generozitate maximă, a cărui punere în fapt nu se putea produce însă numai
pe teritoriul României!
Acest text se adresa întregii comunități internaționale ca model de urmat în toate țările Europei
măcar! În subsidiar, ca subînțeles, acest mesaj de corectitudine deplină se adresa în primul rând
vecinilor din Vest, ungurilor! Era un mesaj care să le dea liniște sufletească românilor de pe
malurile Tisei, care rămâneau mai departe să trăiască în Ungaria, ca minoritari!
Era un mesaj care exprima convingerea că s-a pus capăt politicii criminale de maghiarizare cu
forța, practicată de Budapesta cu sprijinul Vienei după 1867!
Ce a urmat se cunoaște! Din cei aproape o jumătate de milion de români din Ungaria, azi mai au
curajul să-și zică români numai câteva mii!
După înfrângerea Puterilor Centrale şi justa reaşezare a graniţelor Ungariei în urma Tratatului de
la Trianon în 1920, oficialităţile şi publicaţiile maghiare au manifestat o ostilitate crescută faţă de
popoarele vecine.
“Cu cehii, valahii şi sârbii, nu putem avea nicio relaţie de prietenie!…Sunt duşmanii noştri!
Să se ştie că nu poate fi apropiere româno-maghiară, până când în gara Kolozsvár-ului maghiar
figurează scârbosul nume Cluj. Nu poate fi vorba de prietenie, până când nu se va ridica lângă
Braşov statuia marelui Arpad!”(“Pesti Hirlap”, din 28 octombrie 1932)
Prin contrast, românii au reuşit să acorde un tratament civilizat minorităţilor, aşa cum o dovedeşte
şi mărturia părţii celei mai interesate: Parlamentul ungar, de la Budapesta.
Aici, în iunie 1933, Fischer Kerestes, ministrul de interne, a rostit un expozeu asupra situaţiei
interne din Ungaria. Printre cei care au avut de obiectat la situaţia internă din Ungaria, două
intervenţii ni se par cu totul memorabile: a deputatului Tibor Eckhardt, şeful Partidului
Proprietarilor din Ungaria, care a cerut “Daţi-ne drepturile pe care ungurii le au în Cehoslovacia!”
şi a deputatului Francisc Ullein: “Daţi-ne drepturile pe care românii la acordă ungurilor din
Ardeal”!…
Numai că luciditatea şi sinceritatea celor doi deputaţi nu-și găsea pereche în presa şi publicistica,
fireşte, “liberă”, a perioadei interbelice. În ciuda afirmaţiilor oficiale privind dorinţa Budapestei
“de a trăi în bune relaţii cu toţi vecinii”, presa maghiară producea la nesfârşit texte pe leit-motivul
– şi cităm:
“Cu cehii, valahii şi sârbii, nu putem avea nicio relaţie de prietenie!…Sunt duşmanii noştri!
Să se ştie că nu poate fi apropiere româno-maghiară, până când în gara Kolozsvár-ului maghiar
figurează scârbosul nume Cluj. Nu poate fi vorba de prietenie, până când nu se va ridica lângă
Braşov statuia marelui Arpad!”(“Pesti Hirlap”, din 28 octombrie 1932)