JURNALUL REFLEXIV

Jurnalul reflexiv se inscrie in randul metodelor alternative de evaluare si cuprinde insemnarile elevului asupra aspectelor
traite in procesul cunoasterii.este o “excelenta” strategie de evaluare pentru dezvoltarea abilitatilor metacognitive” constand in
reflectarea elevului asupra propriului proces de invatare si cuprinzand reprezentarile pe care le-a dobandit in timpul derularii
acestuia.Se poate centra pe aspectele urmatoare :

1. dezvoltarea conceptuala obtinuta;

2. procesele mentale dezvoltate;
3. sentimentele si atitudinile experimentate(traite).

Reflectia elevului asupra acestor aspecte poate imbunatati invatarea viitoare.In jurnalul reflexiv se trec in mod
regulat,experiente,sentimente,opinii,ganduri impartasite cu un punct de vedere critic.De asemenea,reprezinta un dialog al elevului
purtat cu sine insusi,din care invata despre propriile procese mintale.Prin aceasta metoda alternativa se urmaresc trei probleme:
 autoreglarea invatarii
 controlarea actiunilor
 controlarea cunoasterii obtinute

Elevii au raspuns timp de o saptamana ,la intrebari referitoare la disciplinele clasei a IV-a.Raspunsurile au fost
citite,selctate ,clasate si consemnate.Vor fi puncte de reper in alegerea strategiilor de invatare.
 JURNAL REFLEXIV
NUMELE:-----------------------------------

DISCIPLI Ce ai invatat Care din ideile Care Ce Cum ti- Daca ai Cum te simti Adauga
NA nou in discutate ti s- necesita dificultati ai ar place putea cand inveti la alte
aceasta au parut clarifi intampi sa inveti, schimba aceasta comen
lectie? interesante? cate? nat? in viitor , ceva,ce ai materie? tarii
aceasta face? care te
tema? preoc
pa?
LIMBA SI -despre iarna; -cele despre -nu stiu un -mi-ar -as face mai -ma simt bine -ma
LITERATU -expresii iarna; exerciu de la place sa lunga ora; invatand ; preocup
RA frumoase; -cele despre tema; compun - fiecare -ma simt plin a sa
ROMANA - sa vorbesc copiii care se -cateva pozii ca copil si-ar de viata ; citesc;
frumos; dadeau ca lucruri prin cele care citi -bine si -romana
- sa fiu atenta sania; compunere ; sunt in compunerea calma ; este
cum se scrie; -compunerea; -nu am stiut manual; -sa scriem -ma simt cum intere-
- sa recit cu -scrierea sa fac -mi-ar mai mult; as pluti pe santa;
intonatie; ortogramelor; compunerea place sa -as schimba nori; -romana
-sa -toate. -compunerea scriu pe lucrurile -ma simt este
compunem unei poezii; calculator care nu au emotionata ; materia
poezii; nici unul; ; sens; -ma simt cim mea
-sa vorbesc -scriind-o -nu as m-as da cu preferat
frumos; si schimba saniuta ; a;
-ortograme; povestind nimic ; -
-sa nu ii -o;
lovim pe cei
mici la

2
 derdelus.
LITERATU -despre -personificarea -sa citim -povesti -simt ca -ma
RA copilaria ulitei; de pe inventate de trebuie sa fiu preocup
PENTRU lui I. -ideile despre computer; noi; atent; a sa
COPII Teodoreanu; ulita; -ora mai -as prefera -imi place citesc;
- e bine -ideile despre lunga; povesti materia; -sa invat
sa stai fratele lui; istorice; -imi place sa mai
la -este interesanta - sa fie citesc; mult;
bunici cartea lui I ilustrate;
; Teodoreanu;
- cititul -ca Ionel este
e intersat de
impor pasarele;
- tant;
- -am
inva
- tat sa
vor
- bine;
fru
- mos;

MATEMA- - sa impart; -cele pe care le- -pe -sa invat -ca un

TICA -deimpartitul am lucrat in computer; mai mult; matematician;
o suma; doua moduri; -mai putina -ma simt f
-ordinea -impartirea cu matematica; bine;bine;bini
operatiilor; rest; -mai multe sor;
sondaje sau
probe;

3
GEOGRA -drumul -mai -as face ora -ca un
FIA -depre Dunarii; multe mai mare; cercetator;
Dunare; -izvorul informatii -ma simt ca in
-despre Dunarii; ; natura;
importanta -informatiile -de parca as
Dunarii; despre Dunare; calatori;
-ca fara apa
nu exista
viata;

ISTORIA -cele de -sa stiu -ma simt ca un -ma cam

-despre Carol cucerire totul; istoric; plictises
cel Mare -as mai -ma simt c la
adauga minunat; aceasta
informatii; -f bine ora;
as face ora -nu prea bine;
mai scurta;
STINTELE -despre sol -cele despre -fiecare -as face ora -ma simt ca -ma
NATURII nisip; aducand mai mare; atunci cand preocu
despre informatii -mai multe sunt afara; Pa,sunt
animalele - mi-ar informatii -ma simt interesat
hranesc din sol; placea sa binisor,bine,f ;
-culorile stiu totul; bine,minunat.
solului; -mai mult
-despre modul decat ata;
cum scapa mai mult
vulpea de despre

4
 paraziti; animale;
-as invata
in natura;
as folosi
compute
rul;
EDUCA -despre -cea despre -sa vorbesc -minunat; -este
TIE problemele handicap; mai mult; -excelent; frumoas
CIVICA oamenilor; -problemele -sa -f bine; a civica;
-cum sa ne oamenilor; participam -bine; -imi
comportam; la -super; plac
-probleme concursuri; jocurile
personale sau si
de grup; concurs
-sa ajutam urile;
persoanele
care au
nevoie;

EDUCATI -semisfoara; -toate; -la -ca un atlet;

A FIZICA -elemente de rostogolirea -minunat;
gimnastica; inapoi; -f bine;
-sa fiu mai -am gresit la -bine;
agila; un element;
-jocuri;

Raspunsurile au fost furnizat importante informatii in scopul perfectionarii activitatii mele de zi cu zi ,la catedra.