OLIMPIADA DE LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ

ETAPA JUDEŢEANĂ
CLASA a V-a
BAREM DE CORECTARE ŞI DE NOTARE

SUBIECTUL I – Lectura – 50 de puncte

a. Înţelegerea textului – 12 puncte
1. Precizarea unei asemănări (de exemplu: ambele texte sunt în proză, se referă la animale
cu însuşiri miraculoase etc.) şi a unei deosebiri (de exemplu: primul text este literar, al
doilea este nonliterar etc.)
Câte 3 puncte pentru fiecare asemănare şi deosebire între cele două fragmente propuse. (3
p. x 2) 6 puncte
2. Transcrierea corectă a două figuri de stil (de exemplu: ,,pădure mare, verde şi
frumoasă”, ,, – Ce ne facem cu Zglobiuţ? se întrebară ele” etc.)
Câte 3 puncte pentru fiecare figură de stil transcrisă. (3 p. x 2) 6 puncte

b. Scrierea despre textul ficţional – 30 de puncte

- Prezentarea nuanţată a argumentelor care să justifice că textul este literar ( crearea unui
univers imaginar, limbajul expresiv, transmiterea sentimentelor, etc.) – 10p / precizarea
unui argument care să justifice că textele sunt literare – 5p / încercarea de precizare a
unui argument – 2p / omiterea cerinţei – 0p.
- Susţinerea argumentelor cu exemple din textele suport – 10p / susţinerea parţială cu
exemple din textele suport – 5p / încercare de susţinere a argumentelor cu exemple – 2p /
omiterea cerinţei – 0p.
- Construirea logică a textului, cu respectarea părţilor unei compuneri – 6p /
nerespectarea părţilor compunerii – 3p.
- Originalitatea compoziţiei, discurs personalizat, fără şabloane – 4p

REDACTAREA răspunsului la punctul b ( 8 puncte)

Unitatea compoziţiei: 1p; registrul de comunicare şi vocabularul: 1p; ortografie: 3p (0-1 greşeli
– 3p; 2-3 greşeli – 2p, 4 greşeli – 1 punct, peste 4 greşeli – 0 puncte); punctuaţia: 1p; aşezare în
pagină: 1p; respectarea numărului minim de cuvinte: 1p

SUBIECTUL al II-lea Practica raţională şi funcţională a limbii – 10 puncte

- Formularea părerii personale - 3 puncte
- Susţinerea părerii cu două argumente / idei / exemple etc. – 6 puncte
- Respectarea precizării referitoare la numărul de cuvinte – 1 punct

SUBIECTUL al III-lea Elemente de construcţie a comunicării – 50 de puncte

1. Câte un punct pentru fiecare sinonim corect. De exemplu: mare – vastă, vioi – sprinten,
freamăt – foşnet, iubea – îndrăgea, hptărâri – decizii etc. - (1p x 5)
5 puncte
2. Identificarea corectă a celor primelor cinci cuvinte formate prin derivare: puternici,
puternica, regăsim, fermecat, mâncător . - (1p x 5)
5 puncte
 3. Transcrierea corectă a cuvintelor: aveau, nevoie, poată, lua, aceea. (1px5)
5 puncte
4. Precizarea corectă a numărului de litere şi de sunete: mitologic: 9 litere, 9 sunete,
extraordinare – 13 litere, 14 sunete, trece – 5 litere, 5 sunete, ceilalţi – 8 litere, 8 sunete,
nechezară – 9 litere, 8 sunete (1p x 5) 5 puncte
5. Transcrierea corectă a trei verbe aflate la moduri diferite (a fost, să legăm, a scoate etc.) și a
două substantive în cazuri diferite (un căluţ, de români etc.)
(1p x 5) 5 puncte
6. Construirea corectă a enunţului cu altă valoare morfologică decât în fragmentul dat. De
exemplu: Copilul este în clasă. sau Copilul ar fi plecat din oraş.
5 puncte
7. Precizarea corectă a cazului primelor cinci substantive: căluşul – cazul nominativ,
capodoperă – cazul nominativ, a omenirii – cazul genitiv, pe lista – cazul acuzativ,
Patrimoniului – cazul genitiv (1p. x 5) 5 puncte
8. Construirea corectă a enunţurilor cu respectarea cerințelor. De exemplu: Oamenii din popor
sunt frumoşi – atribut, caz acuzativ; Opinia poporului este importantă. – atribut, caz genitiv;
Vorbim despre poporul român. – complement, caz acuzativ; Poporului român i s-au adus
elogii. – complement, caz dativ; Poporul român este onest. – subiect, caz nominativ. (1px5)
5 puncte
9. Explicarea corectă a folosirii virgulei. De exemplu: virgula separă termenii unei enumeraţii.
5 puncte
10. Transcrierea propoziţiei simple, de exemplu: zise veveriţa, spuse cârtiţa, spuse lupul etc.
5 puncte

Se acordă 10 puncte din oficiu.

Total – 120 de puncte