Data: 02. 10.

2017
Clasa : a V –a
Profesor: Carabadjac Dumitru
Tema: Roluri în diferite grupuri sociale.
Tipul lectiei : mixtă

Obiective operationale :
C1 Sa defineasca termenii : „grup social”, „rol social” , „normele grupului social”.
C2 Sa enumere grupurile sociale .
C3 Sa identifice caracteristicile grupurilor sociale.
C4 Sa clasifice normele grupului social.

Strategii didactice :

Forma de organizare a activitatii : frontal, individuala, pe grupe

Metode : Expunere, conversatie catehetica , lucrul cu manualul, exerercitiu
Mijloace: Tabla, Creta, Burete
Etapele Timp Strategii didactice
lectiei Activitatea profesorului Activitatea elevului Obiect. Metode Forme Evaluare
Evocare Pregatirea climatului socio – afectiv Elevul de servici 10 min Conversatie
necesar actului invatarii. Notarea prezinta absentii. catehetica frontala predictiva
absentelor. Pregatesc manualele
Lectia evaluata : “Drepturile Omului” si caietele. Conversatie Individual
Solicita elevilor sa realizeze o lista cu catehetica
cele mai importante drepturi ale omului Elevii realizeaza Exercitiu
prezente in Declaratia Drepturilor lista solicitata de
Omnului sis a argumenteze alegerea prof. si
acestora. Lista trebuie sa contina cel argumenteaza
putin 5 drepturi. alegererile facute.
Realizarea Profesorul anunta titlul lectiei : 25 min Frontal formativa
sensului “Grupurile sociale”. Sunt enuntate Individual
obiectivele operationale pornind de la
competentele specifice .
Grupul social este un ansamblu de persoane
caracterizat printr-o anumită structură şi o cultură
proprie. Nu orice adunare de persoane formează un Elevii isi noteaza Expunere
grup social. definitia termenului O1 Conversatie
Grupurile sociale pot fi împărţite în: grupuri grup social. Catehetica
sociale mici (care numară între 2 şi 40 de membrii)
şi grupuri sociale mari (care numară mai mult de
40 de membrii). Noteaza clasificarea
În grupurile sociale mici relaţia este directă, « faţă în
faţă », persoanele comunică, interacţionează, grupurilor sociale si
colaborează. Grupurile sociale mici sunt
caracterizate prin existenţa rolurilor sociale, a caracteristicile lor
normelor (regulilor), a sarcinilor şi valorilor
comune.
O2
Rolul social constă în atribuţiile pe care o persoană
le are în funcţie de locul pe care îl ocupă în cadrul
unui grup. El este un ansamblu de comportamente
pe care ceilalţi îl aşteaptă de la o persoană.
Noteaza definitia
Prin interacţiunile care au loc în cadrul grupului
oamenii îşi schimbă în mod pozitiv sau negativ rolului social
imaginea de sine, atitudinile, sentimentele şi uneori
chiar randamentul intelectual şi profesional.

Normele (regulile după care se conduce un grup)

pot fi :
- formale (menţionate în documente,
regulamente de funcţionare, coduri de
conduita)
- informale (nescrise, păstrate prin tradiţie)

Deseori comportamentul individului într-o Descopera

colectivitate diferă foarte mult de purtarea sa clasificarea
obisnuită. Sub influenţa mulţimii oamenii pot intra normelor grupului
într-un fel de automatism şi pot avea
comportamente devastatoare (exemplu : mişcarile de
social
stradă din perioada imediat urmatoare anului 1989).

Voi impartii clasa in 2 grupe . Fiecare

grupa are sarcini diferentiate prezentate
in manual.
Lucru cu Pe grupe
manualul
 Fiecare grupa de
elevi realizeaza
diferentiat sarcinile
prezentate in
manual.
Reflecție Solicita elevilor sa raspunda la 4min Conversatie Sumativa
urmatoarele intrebari : catehetica Individual
1. Ce sunt Grupurile sociale ?
2. Care sunt grupurile sociale ? O3
3. Care sunt caracteristicile lor ? O4
Elevii raspund la
intrebarile prof.
extindere Evalueaza si noteaza activitatea elevilor 1 min Conversatie frontala
catehetica