Analiza functionala a comportamentelor

Antecedent (A) Comportament (B) Consecinta (C)

Ex. Copilul intra in clasa Impinge copiii I se cere sa-si ceara scuze si I se
arata cum ar fi trebuit sa procedeze
( spui salut )

 Acest tablel ne ajuta la colectarea de date vizavi de manifestarea comportamentelor

neadecvate ( autostimulari, comportamente de opozitie, agresivitate,etc) si pentru a vedea
ce consecinta este mai eficienta in cazul comportamentului respectiv.