Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Montessori
Recenzie
Educatie si pace
Maria Montessori a fost un medic si pedagog italian care a descoperit si
a perfectionat o metoda de educatie a copiilor care pune accentul pe
dezvoltarea independentei si pe o interventie redusa a adultilor astfel incat
copiii sa-si poata exprima si dezvolta talentele native.
Problema pacii nu trebuie privita din perspectiva negativa, asa cum face de
regula politica atunci cand afirma ca pacea inseamna evitarea razboaielor si
rezolvarea fara violenta a conflictelor dintre natiuni.
Pacea contine in sine conceptul pozitiv al unei reforme sociale constructive.
Repetam mereu ca ,,pentru a avea o societate noua, trebuie sa formam un
om nou’’, dar aceasta nu este decat o fraza abstracta. Este adevarat ca omul
poate devenii mai bun, iar societatea se poate intemeia pe principiile
dreptatii si ale iubirii – stim insa cu totii ca aceasta nu este o realitate la
indemana tuturor, ci doar o aspiratie indepartata. Dar exista o chestiune
pozitiva si imediata care poate fi examinata din punctul de vedere al pacii :
societatea umana nu a ajuns la forma de organizare care ar fi necesara pentru
stadiul ei actual. Asadar, trebuie sa avem in vedere necesitatea prezentului si
nu organizarea unui viitor mai bun.
Adevaratul pericol care ameninta omenirea este golul din inimi, restul nu
este decat o consecinta a acestuia. Este seminificativ faptul ca, in aceasta
epoca de progres, omul a descoperit in sine insusi acea forma de maladie
morala care se cheama ,,complex de inferioritate’’. Adevarata problema
fundamentala este aceea de a vindeca omenirea si de a orienta dezvoltarea
individualitatii umane pe calea maretiei conceptii de om, rege al universului.
Acest om care a cucerit atatea puteri materiale trebuie acum sa cucereasca si
sa puna in valoare puterea propriului eu, sa se detina pe sine insusi si sa-si
stapaneasca timpul. Pentru aceasta este necesar sa se puna in valoare
individualitatile, sa le facem sa isi experimenteze puterea, sa le invatam sa
vada lumea in adevarata sa maretie, sa isi largeasca limitele vietii, sa le
invatam sa intre in contact cu alte individualitati.
La o alta intrunire, Maria Montessori era foarte coplesita de publicul atat de
numeros si de select, deoarece stia ca acest public nu se reuneste in jurul
acesteia, ci vine aici pentru a asculta ceea ce ea va vorbi despre copii. Acest
fapt a emotionat-o indeajuns sa gandeasca, ca lumea s-a trezit si doreste sa
stie ceva despre acest nou rege care s-a nascut, copilul. Tema din acea seara
intitulata ,,metoda mea'', este o metoda care o deruteaza, deoarece nu a
elaborat ea o metoda de educatie. Cand incearca sa isi expuna in mod pozitiv
aceasta metoda este constransa sa recurga la psihologia copilului. Asadar,
psihologia copilului, este cea care a dictat pas cu pas tot ceea ce s-ar putea
numi practica pedagogica a Mariei Montessori si metoda sa de educare. Ea
avand o metoda care se bazeaza pe dezvoltarea psihica a copilului.