FACULTATEA DE ARHITECTURĂ “G.M.

CANTACUZINO” - IAŞI

Anul I -2016-2017 sem II

Tema nr.3 LOCUINŢĂ TEMPORARĂ CU PLATFORMĂ DE OBSERVAŢIE

1. Tema are ca scop conştientizarea şi clarificarea raporturilor interne ale compoziţiei spaţiale specifice locuinţei,
implicaţiile pe care o anumită utilizare a spaţiilor şi un anumit mod de a construi îl au asupra formei arhitecturale. Într-un
cadru natural special, o zonă cu floră şi faună protejate, se propune realizarea unei locuinţe temporare, pentru utilizatori
sezonieri, care pot fi tineri cercetări biologi, artişti plastici, fotografi, etc.
Astfel de zone protejate sunt ecosisteme fascinante şi dinamice, ale căror beneficii în ceea ce priveşte calitatea
mediului au fost redescoperite în ultimii ani. Ecosistemele acvatice au o valoare deosebită din punct de vedere al
biodiversităţii pe care o adăpostesc, prin rolul de reglare hidrologică şi bio-geo-chimică. Deşi locuirea umană s-a dezvoltat
încă din preistorie în strânsă legătură cu apa, relaţia omului cu mediul natural a tins să fie mai degrabă una distructivă, aspect
pe care arhitectura contemporană îl are în vedere în spiritul unei dezvoltări de durată.
Tema, prin contextul dat, urmăreşte atât aspecte funcţionale, cât şi volumetrice.
Din punct de vedere funcţional, preocuparea dominantă a studiului va trebui să fie realizarea unui spaţiu interior de o
caliatate intrinseca, în care zona reprezentativă şi de reunire (zona de zi), va trebui astfel configurată şi dimensionată încât să
reprezinte dominanta clară a spaţiului locuinţei. În sensul afirmării acestei pozitii în ierarhia spaţiului se va acorda o
importanţă semnificativă accesului in locuinta şi relaţiei acestuia cu zona reprezentativă. Se va urmări utilizarea cât mai
completă a spaţiilor şi echiparea lor la nivelul exigentelor contemporane, prin reducerea la maximum a suprafeţelor de
circulaţie. Relaţia cu exteriorul va constitui, de asemenea, un element important al studiului. În acest sens se va prevedea un
spaţiu exterior major, protejat, o platformă pentru observaţii, alte spaţii de tranziţie (terase acoperite şi descoperite, balcoane,
logii), precum şi spaţii vitrate generoase.
 Din punct de vedere volumetric, existenta unei premise iniţiale obligatorii - un volum cu dimensiunile de
7.5x7.5x9m în care se va înscrie locuinţa propusă - va solicita rezolvări specifice din punct de vedere formal, datorită
posibilităţilor oferite de temă prin intervenţii care pot fi: decupaje, rotiri sau translaţii ale unor porţiuni ale volumului, după
axe cu diverse înclinaţii, urmărindu-se expresivitatea soluţiei, avându-se în acelaşi timp în vedere integrarea armonioasă în
cadrul natural. Se incurajeaza de asemenea extinderea logica si ponderata a spatiilor interioare catre mediul natural ofertant
prin platforme sau terase protejate, in functie de natura spatiului interior si de pozitionarea locuintei in context.

2. Obiective didactice:
Se urmăreşte:
 aplicarea unor principii compozitionale arhitecturale generale, precum şi principiilor specifice locuinţei;
 dezvoltarea capacităţii de a controla simultan aspecte legate de formă, organizare şi dimensiuni ale spaţiilor în raport
cu datele antropometrice umane;
 întelegerea raporturilor spaţiale între formă şi dimensiunile volumului, dimensiunile spaţiului amenajat, relaţia spaţiu
interior-spaţiu exterior;
 integrarea unui concept compoziţional - spaţial.

3. Tema program este cea a unei locuinţe unifamiliale temporare, pentru o familie de 3-4 persoane.
Functiuni si suprafete indicative:
- vestibul
- camera de zi şi loc de luat masa 35-40 mp
- bucătărie 12mp
- dormitoare individuale, cu spatiu de studiu/observare optional 14-18mp
- spaţii de studiu şi lucru comune
(atelier – hobby, ponct de observare) 20 mp
- baie completă cu cadă
- baie redusă cu duş

Solutiile propuse vor urmari:

- o corectă dimensionare, proporţionare şi distribuţie a spaţiilor interioare conform destinaţiilor;
- gruparea pe zone funcţionale a diferitelor tipuri de activităţi: spatii de locuit – spaţii de serviciu, spaţii de zi –
spaţii de noapte;
- posibilitatea realizării unei polivalenţe prin cooperarea între spaţii care să permită desfăşurarea mai multor
activităţi (studiu, lucru, relaxare);
- posibilitatea transferării ocazionale a unor activităţi interioare spre exterior (exemplu: studiul naturii pe platforme
în aer liber, terasă pentru locul de luat masa).

Desfăşurarea studiului
1. Prezentarea temei marţi, 11 aprilie 2017
 2. Etapa I - documentare, definirea volumetriei rezultate dupa interventiile operate si a functiunilor de baza ale
locuintei pe niveluri / schita proiec marţi, 2 mai 2017
prezentare la panou vineri, 12 mai 2017
3. Etapa a II-a – finalizarea soluţiei, predare finala 28 mai 2017
Piesele de prezentare ale proiectului – planurile tuturor nivelurilor, secţiune, machetă sc.1:50

SEF CATEDRA ÎNTOCMIT

Conf.dr.arh. T. Grădinaru Asist.dr. arh Călin Corduban
Asist.dr. arh Horia Ţundrea