Fișă de lucru

1) Rezolvați rebusul pe baza următoarelor întrebări:

1) Verbul a deveni este un verb.............
2) Precizează felul predicatului din enunțul: Andrei a devenit doctor.
3) Verbele auxiliare și cele copulative formează categoria verbelor.................
4) Sinonimul pentru a sosi din enunțul: Noi am sosit in clasă este ................
5) Verbul a fi este un verb .................
6) Timpul verbului subliniat din enunțul Tu mănânci destul de des dulciuri este .................
7) Merg din enunțul Eu merg la mare cu familia este la modul................
8) Plecat, mâncat, stat etc sunt verbe la modul..............
9) Verul este o parte de vorbire................
10) Verbul.................are funcția sintactică de predicat verbal.
A

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
B

2) Să se completeze textul următor cu următoarele cuvinte: personal, predicativ, să, acțiune,

perfect, realizabilă, timpuri, posibilă, , prezent.
Modul conjunctiv este un mod………... (……….) care exprimă o .................
………….. , …………. . Modul conjunctiv poate fi recunoscut ușor datorită conjuncției……,
care se află în componența verbului. Conjunctivul are două ………. : ………. și ………. .

1
3) Alegeți forma corectă a verbelor la modul conjunctiv din următoarele propoziții:
 Dacă vrei să fii/ să fi un om bun nu mai face fapte rele.
 Să vi/ să vii împreună cu Maria la ziua mea.
 Îți dorești să obții/să obți mereu cele mai bune rezultate.
 Îmi doresc să creez/ să creiez un portret al mamei.
 Nu trebuie să agreiez/ să agreez lucrurile rele.
4) Citiți textele următoare și identificați verbele la modul conjunctiv, precizând timpul
acestora:
 „Sǎ-l tai şi sǎ-l arunci în foc, ca pe un netrebnic, îl povǎţui
Domnul”.(„Mântuirea smochinului”- V. Voiculescu)
 „Românul se renaşte ca primăvara!Lui îi place să cânte din frunze; îi place
să-şi puie florile în pălărie, să asculte cântecele păsărilor şi să zică atunci câte
o doină...” („Românii şi poezia lor”-V.Alecsandri.)
 „- Acum voia sǎ se fi rǎzbunat, o rǎzbunare tot aşa de cruntǎ ca şi moartea ce
şi-o alesese.” ( „Maidanul cu dragoste”- G. M. Zamfirescu)
 „Ei, Nae, ce se aude, sǎ fi intrat în rǎzboi?” („Ultima noapte de dragoste, întâia
noapte de rǎzboi”- Camil Petrescu.
5) Citiți textele de mai jos și analizați morfologic verbele la modul conjunctiv.
 "Seara ne întâlnim la tanti Luci, care are o casă frumoasă[...] și care ne face
observație să nu scăpăm mâncarea pe jos, să nu intrăm încălțați , să nu atingem
mobilele și să nu punem picioarele pe canapea, să nu pătăm mileurile și să nu
închidem prea tare robinetele.”
 „ Mi-aș fi dorit să fi mers împreună cu familia mea la munte.”
 „ Trebuia să fi făcut tema de ieri.”
 „ Ți-a plăcut să fi participat ieri la aniversarea prietenei noastre, Mihaela”
 „ Să fi fost mai vigilent, reușeai să rezolvi corect toate exercițiile.”
 „Mi-ar fi plăcut să fi stat mai mult la mare”
 Era bine să fi repetat lecția în pauză.
 Să învăț este pentru binele meu.
 Să fi învățat până acum îmi era mult mai ușor.

2
3