Subiectul nostru astăzi este giving învățământului superior un scop mai mare.

Învățământul superior în mod tradiţional a fost direcţionat către ce apel ei să rămână

studii care rădăcină aceasta înseamnă studii fel corespunzătoare pentru a omului şi ceea
ce distinge de natură umană la restul creatiei lui Dumnezeu. Prin miracolul de limbă şi în
mod specific fiinţe umane cuvântul scris au capacitatea de a dobândi cunoştinţe şi
înţelepciune pentru tot ceea ce este plecat înainte. Printre God�s creaturi putem învăţa
dincolo de faptul că limita de predare-ne de propriile noastre experienţe instantanee. Încă
din timpurile medievale şi fără semnalele care mergeţi înapoi la joacă Academiei.
Învățământ superior a fost încredinţată cu acest proces de transmisie pentru memorie
umane. Mizele au fost mari, pentru acest lucru este, modul în care noua generaţie vine să
înţeleagă valorile spirituale politice şi economice care susţine societate liberă. Astfel
învățământului superior care vorbim până în această dimineaţă mai mare scopul este nu
mai puţin în propagarea valorile Curtea de civilizaţie sine. Această sarcină indispensabilă
o amintindu-şi este un moment out poate chiar mai urgentă de forma �will�
�Forgetfulness� practica de o întreagă generaţie de academicieni American. Când
împrumutate este been hamal la încercare de it�s a acapara puterea politică, acesta a
răspuns cu un martie lung prin intermediul instituţiei noastre culturale în schimb în
efortul de a acapara puterea culturale. Universitatea este probabil ca grandious în Premiul
pentru acest satisfacţie cu omul ca el este, stânga este angajată în cadrul proiectului de
creare sau cultivarea un om nou. Karl Marx rezuma vizualizarea lumii moderne de stânga
atunci când el a observat şi citez: � că el din patru filosofi au soat să înţeleagă lumea dar
punct este de a schimba, dacă doriţi să schimba lumea, dacă doriţi să cultive un om nou,
în cazul în care mai bine pentru că începe în universităţi. Partea stângă a venit pentru a
înţelege ceea ce Conservatorism au întotdeauna înțeleasă cultura este inseparabilă de
educaţie. Ultima asalt cele mai severe (mai mult) la scopul tradiţionale de învăţământ
superior a venit odată cu apariţia de politice corectitudinea care începe în mijlocul de
radicali 98� 96� şi 97� fără ���.. fără a fi în creştere până şi apoi într-o
universitate �. în acele catedre Acestea au devenit în cuvintele Rogers Campbell -
kinder radicalii survoiding scopul de învăţământ superior din cadrul mai degrabă, apoi
încearcă indignarea de a arunca o instituţie după toate plătit salariul. Angajamentul
morale radicale a motivat utilizarea 60� acum a constituit o Ortodoxia nou. Zeoslin
forţat pe o mai tradiţional orientate spre studenţi care au fost rubrica la universităţi.
Incepand cu anul 1980 avem martor boboc expuse la grafic şi perverse sexuale materiale
pentru a promova toleranţa drama profesori concediat pentru predare Shakespeare