Compararea caracteristicilor grupului experimental cu ale grupului de control

Grup Grup
Criterii comparaţie Observaţii
experimental control

Număr subiecţi 12 12

50% M 41,7% M
Reprezentarea pe sex M>F
50% F 58.3% F

7 urban 9 urban
Reprezentarea mediului de provenienţă urban > rural
5 rural 3 rural

50% 9 ani 0 % 8-9 ani 10 ani cea mai

Reprezentarea vârstelor
50% 10 ani 64% 10 ani consistență

Compararea caracteristicilor celor două grupuri arată că există similarităţi între ele, însă
sunt şi diferenţe, dar cel mai important motiv pentru care ele vor fi comparate este apartenenţa la
aceeaşi instituţie şi faptul că programul de de dezvoltare a abilităților socio-emoționale nu este
aplicat ambelor grupuri.

Alături de grupul sau lotul experimental, o mare importanţă în cadrul studiului au avut-
o colaboratorii, respectiv cadrele didactice de la clasă care au ajutat la buna desfăşurare a
programului.

Cadrele didactice de la cele două clase (experimentală și de control) au completat

chestionare iniţiale şi finale pentru elevii din grupul experimental şi de control şi 12 părinţi care
au completat chestionare iniţiale şi finale pentru elevii din grupul experimental.

Cercetarea s-a realizat în perioada decembrie 2017 – aprilie 2018.