TOTI SUNTEM OAMENI!?

Proiectul nostru este unul colectiv, realizat de clasa a VII a A de la Scoala

Gimnaziala 78, sub coordonarea prof. Petrescu Viorica si a fost realizat in cadrul
orelor de dirigentie si cultura civica. Poata titlul Toti suntem la fel!? Pentru ca sub
acesta afirmatie-intrebare au debutat discutiile despre drepturile si obligatiile
cetatenilor dintr-o tara democrata.

Pe parcursul dezbateriilor am observat ca desi sub aspect legal toti suntem egali,
exista la nivel personal, regional, financiar etc. suficiente diferente care pun sub
semnul intrebarii afirmatia din titlu. Am observat ca umanitatea pune in actiune
aspecte care contrazic drepturile omului (poluare, distrugere, razboi, ura).

Astfel, pentru un viitor cetatean aflat in dezvoltare, respectiv un copil, poate fi un

demers destul de complicat interiorizarea afirmatiei Toti suntem la fel, fara
evitarea potentialelor confuzii. Am cautat solutii si le-am gasit in educatia
constructiva si in cultivarea anumitor indemnuri preluate din intreaga intelepciune
a umanitatii.

Astfel, au aparut ideile planselor noastre, in numar de cinci (clasa a fost impartita
in 5 grupe, formate din 4-5 elevi). Una dintre planse se ocupa de observarea
diferentelor dintre oameni si poarta titlul Toti am fost oameni pana cand...

O alta se concentreaza pe elemente de unitate, pe ceea ce ne apropie dincolo de

diferentele de rasa, stare materiala, religie, conceptii (Toti suntem oameni) -
DRAGOSTEA, GRIJA PENTRU COPII, PACEA, MUZICA, TURISMUL,
DIVERTISMENTUL, SPORTUL, COMUNICAREA, CARTILE, LIBERTATEA,
ZAMBETUL, INTERNETUL, FRUMUSETILE NATURII, ANIMALELE,
LINISTEA, ARTA, TRAIUL BUN, APA

Plansa numarul trei se refera la greseli majore pe care umanitatea le face (Am
evoluat involuand).

Ultimele doua planse se refera la universul copilului care inchide in el un intreg

univers (Un copil este o lume), iar ultima plansa aduce o posibila solutie la
dezvoltarea umanitatii si crestea unui copil in termini optimisti, prin insusirea
afirmatiilor positive (Copacul diversitatii creative).

Fiecare plansa este insotita de un mini eseu care dezvolta ideile la care ne-am
gandit.
Indiferent de varsta,culoare,sex,religie si situatie materiala,toti suntem oameni.
Si pentru ca toti suntem oameni trebuie sa ne ajutam si sa ne respectam pentru ca fiecare om este un
EU si vrea sa fie respectat.

Daca esti de alta culoare,nu trebuie sa te simti prost,pentru ca inainte de toate suntem OAMENI.

Nu conteaza daca varsta ta este mai mica sau mai mare decat a celui de langa tine.Important este ca esti
o persoana ca toate celelalte.

Nu conteaza daca suntem fete sau baieti,daca suntem un EU asta e de-ajuns pentru ca stim ca cineva ne
respecta.

Sentimentele noastre fata de cei din jur trebuie sa fie sentimente de iubire,incredere,respect si
admiratie pentru ca altfel tara s-ar destrama,fara oameni buni,fara oameni muncitori si
respectuosi,Romania nu ar mai fi tara si nici lumea nu ar mai lume daca noi nu ne-am iubi.

Daca noi ne inbolnavim avem niste oameni de incredere:doctorii si asistentii.

Profesorii,sunt si ei oamenii nostrii de incredere pentru ca ei ne invata ceea ce noi poate nu stiam.

Impreuna,putem sa construim ceva bun,daca suntem o echipa,nimic nu e mai bine.

 POZITIVI IN GAND, IN SUFLET, IN VIATA

Fiecare copil trece la un moment dat prin diverse stari sau trairi, dar depinde de
fiecare dintre noi cum reuseste sa depaseasca aceste clipe. In final toti
suntem oameni, poate unii mai sensibili, altii mai putin sensibili, dar toti suntem
atenti la tot ce se spune despre noi, si anumite lucruri ne raman acolo adanc in
subconstientul nostru...si apoi ne macina....ne macina enorm de rau.

De multe ori simti ca sufletul iti plange si cand plangi in suflet nimeni nu stie,
pentru ca nimeni nu te vede...nimeni nu te asculta...si nimeni nu te crede. Tot ce
s-a strans in sufletul tau pare sa te apese exact ca o rana deschisa...si totusi tu
continui sa zambesti oamenilor, sa traiesti viata de zi cu zi, si sa-ti ascunzi
gandurile care te macina inauntrul tau. Parca nici tu nu mai stii daca azi esti bine
sau poate crezi ca este normal sa-ti duci aceasta povara sufleteasca.

Dar astazi poate fi o nouă zi. Astăzi este ziua în care poţi începe să îţi creezi o viaţă
nouă, care să te împlinească şi să te facă fericit. Astăzi este ziua în care poţi începe
să te eliberezi de toate limitările tale. Astăzi este ziua în care poţi învăţa secretele
vieţii. Tu îţi poţi schimba viaţa în bine. Dispui deja de instrumentele necesare în
acest scop. Aceste instrumente sunt chiar gândurile şi convingerile tale.

Convingerile noastre nu sunt altceva decât tipare sau obişnuinţe mentale pe care le-
am cultivat foarte multă vreme. Noi am învăţat majoritatea acestor tipare în
copilărie. Multe dintre ele ne ajută cu adevărat, dar altele ne limitează capacitatea
de a crea realitatea pe care ne-o dorim. De multe ori, ceea ce ne dorim cu adevărat
diferă fundamental de ceea ce credem că merităm în adâncurile fiinţei noastre. De
aceea, dacă dorim să renunţăm la convingerile care ne împiedică să trăim
experienţele pe care ni le dorim cu adevărat, noi trebuie să fim atenţi la gândurile
noastre.

De aceea, emite gânduri cât mai fericite. Procesul este pe cât de simplu, pe atât de
eficient. Fiecare gând pe care îl emiţi reprezintă o opţiune personală, chiar dacă nu
întotdeauna îţi poţi da cu uşurinţă seama de acest lucru, încât l-ai gândit atâta
vreme încât te-ai obişnuit cu el. Astăzi… acum… în acest moment… tu poţi opta
pentru o schimbare în gândirea ta.
 UN COPIL ESTE O LUME

Traim intr-o societate dinamica, iar educatia copiilor astazi nu mai este facuta doar
cu ajutorul parintilor, familiei si scolii, ci, poate chiar intr-o mai mare masura prin
intermediul mass-media, strazii, tendintelor sociale. Buretele care este copilul
atrage tot – si binele si raul.

Ei bine, ce li se cere acum copiilor, când termină o școală? Cu totul altceva decât li
se cerea acum 150 de ani, nu? Absolvenții de azi trebuie să fie capabili să se
descurce într-o lume dinamică, să se poată adapta foarte ușor unor cerințe în
permanentă schimbare. Un absolvent de azi trebuie să știe să lucreze în echipă, să
comunice concis, să fie un ascultător empatic, să-și poată înțelege și exprima
sentimentele, să răspundă pozitiv și sensibil unor situații noi, ceea ce presupune cu
totul alte calități față de cele pe care le avea în vedere școala acum 150 de ani.
Care este calea prin care sa-l ajutam sa discearna? Cum facem curatenie in
interiorul atat de plin si de confuz? Cum il atragem catre valorile adevarate? Cum
il invatam iertarea, toleranta, prietenia, capacitatea de a lua decizii intelepte?

Așadar, oricum am lua-o, educația nu mai poate să fie ceva liniar, ci un proces
complex, adaptat fiecărui individ în parte, prin care sunt cultivate abilități și
sensibilități. Dacă ne rezumăm la scris și socotit, ignorând creativitatea, inovația,
imaginația, mai mult îi încurcăm pe copii. Copiii trebuie încurajați să gândească, să
fie permanent creativi.

Cu siguranta e o munca foarte dificila, cu mult mai dificila decat in urma cu

generatii. O munca delicata, pe termen lung, plina de speranta ca, la un moment
dat, copilul va atinge stelele, adica cel mai mare potential de care el este capabil.
 CE NE UNESTE?

Toţi suntem oameni. Atunci de ce societăţile noastre din toată lumea par atât de
diferite? Şi cum va arăta societatea în viitor, pe măsură ce globalizarea şi
tehnologia transformă modul nostru de viaţă? Într-o perioadă în care evenimentele
globale par să dezbine culturile, noi ne-am propus sa investigam forţele
fundamentale care ţin societăţile noastre laolaltă şi dezvăluie umanitatea comună
ce se află în fiecare dintre noi.

Intr-o societate sănătoasă la cap, populația caută să găsească punți pe legătură,

oamenii trec peste ideile cu care sunt în dezacord și rămân să-și construiască
viitorul pe baza ideilor pe care le împărtășesc.

Dar care sunt valorile in care cred oamenii, fie ei de la Paris, Londra, Adelaide sau
Ulan-Bator? Care sunt puntile care ii pot lega, indiferent ca sunt albi sau negri,
dintr-o societate avansata cultural sau din mijlocul junglei?

Si am gasit: DRAGOSTEA, GRIJA PENTRU COPII, PACEA, MUZICA,

TURISMUL, DIVERTISMENTUL, SPORTUL, COMUNICAREA, CARTILE,
LIBERTATEA, ZAMBETUL, INTERNETUL, FRUMUSETILE NATURII,
ANIMALELE, LINISTEA, ARTA, TRAIUL BUN, APA si probabil daca mai
aveam timp gaseam si mai multe.
 AM EVOLUAT INVOLUAND

Ironică lumea asta a noastra: pe vremuri, atunci când Pământul avea încă teritorii
virgine, zone neexplorate de om, întinderi imense de mister, când oamenii erau
puțini și mult mai simpli decât acum, oamenii se ascultau, se ajutau, își
împărtășeau sentimentele, trăirile și fricile, călătoreau mult pentru o simplă
revedere, oamenii făceau eforturi imense pentru a fi împreuna, respectau cu
adevarat NATURA SI UMANITATEA din ei.

Acum am evoluat. Suntem mai sofisticați, zice-se. Am făcut tot ce era nevoie
pentru a micșora distanțele. Ne putem trimite mesaje oriunde, oricând. Ne putem
auzi și vedea în timp real cu oameni aflați pe cealaltă parte a Pământului sau chiar
din spațiu. Putem ajunge în maxim o zi oriunde pe suprafața lumii noastre. Suntem
mai aglomerați și mai înghesuiți cum n-am mai fost vreodată pe lumea asta. Peste
șapte miliarde de suflete.

Dar suntem singuri cum n-am mai fost vreodată în istoria noastră si facem
multe greseli.

Ne-am însingurat, ne-am îndepărtat unii de ceilalți. Nu mai vorbim. Nu mai

ascultăm nimic. Mult orgoliu, multa ura. Ne-am inventat telefoane și calculatoare,
dar ne-am omorât empatia. Ne-am inventat mașini spectaculoase și avioane
ultrarapide, dar am uitat să ne privim în ochi.

Distrugem Mama care ne sustíne pe toti – Natura, o bagam in concasor si o

transformam in consumabile, pe care apoi le aruncam repede la gunoi, pentru a
face rost de altele.
Si ne distrugem pe noi!

Toți suntem egali, dar unii sunt mai egali decât alții

Deși normele societății în care trăim promovează egalitatea juridică, egalitatea

socială, egalitatea de șanse la învățătură, egalitatea de șanse între bărbați și femei la
accederea în funcții, apar totuși diferențe flagrante între oameni: diferențe de
tratament, diferențe între privilegii, religioase, diferențe de ordin financiar sau
chiar intelectual.

„Toți suntem genii. Însă dacă judecăm un pește după abilitatea sa de a se cățăra în
copac, va trăi toată viața cu impresia că nu este deștept.” Albert Einstein

Adevărul este că nu ne naștem la fel. Acceptăm că suntem diferiți ca popor, ca

națiune, diferiți în limba pe care o vorbim, teritoriul țării în care ne-am născut,
obiceiuri și tradiții. Mai mult, ne putem plasa, în cultură, în bogați si săraci, genii și
mediocri, introvertiți și extrovertiți. Determinismul acesta naște o lume
neuniformă, însă egalitatea nu înseamnă neapărat uniformitate. Sub inegalitățile de
tot felul, diferențe de sex, de vârstă, de forță fizică, dincolo de deosebirile de
inteligență și de voință, în toate ființele umane se găsește un caracter comun,
identic; se găsește calitatea de a fi o ființă vie, cugetătoare și conștientă. Această
calitate se gășeste în fiecare om în grade diferite.

Suntem oameni și suntem egali; suntem oameni, deci suntem diferiți. Cred că
aceste două lucruri sunt legate una de cealaltă. Ceea ce ne face egali ne face și
diferiți. Avem aceleași drepturi, deci suntem egali. Dar când vorbim despre a avea
o opinie proprie și de a gândi într-o manieră unică, aici nu mai vorbim despre
egalitate, ci despre diferențiere.

Egalitatea nu respinge diversitatea, ci incorectitudinea tratamentelor sociale,

superficialitatea judecăților și adoptarea ideilor gata-făcute care ne fac prizonierii
etichetelor și șabloanelor. Diversitatea, nuanțele personalității, onestitatea în
gândire și exprimarea ideilor diferite nu trebuie întunecate sau cenzurate de
inegalitatea socială.
Timpul e risipit atunci când e folosit pentru superiorități, ipocrizii și competiții
inutile, însă același timp se dilată și e suficient atunci când e folosit în mod
potrivit: pentru prietenie, onestitate, corectitudine și stare de bine.

ziua în care toți suntem oameni

de Teodor Dume

la capătul de jos al umbrei sunt eu

aplecat într-o pioasă rugăciune
duminica în care toți suntem oameni
mă rog și țin în palme lumina
pentru toate răutățile lumii
care rătăcesc prin mine

Fatalitate (Unitate şi diversitate) poezie de Gheorghe Ionescu

Toţi suntem oameni, este drept,

De când eram mici naivi prunci,
Dar fiecare e adept
Unui alt crez, altei porunci.

Cu toţii suntem supuşi sorţii,

Unor mişcări, unor şederi,
Aceiaşi ochi avem cu toţii,
Însă... avem alte vederi.

Eu văd cum dintr-un colţ de stâncă

Se poate modela un Sfinx
Şi-o frunte cu gândire-adâncă,
Eu văd în piatra de onix.

Iar dintr-un bloc de marmură

Eu văd ieşind o Afrodită
Şi dintr-un ciot de ramură
O melodie inedită.

Dintr-un filon aurifer

Eu văd curgând bijuterii
Şi din orice metal prefer
Maşini, unelte, jucării.

Dar alţii văd în loc de Sfinx

Un cap hidos de căpcăun
Şi dintr-o piatră de onix
Mândria cozii de păun.

Iar dintr-un bloc de marmură

Vedeţi ieşind o zgripţuroaică
Şi dintr-un ciot de ramură
Doar o măciucă tâlhărească.

Într-un filon... bani necuraţi

Vile, maşini şi lux banal,
Iar din metale preferaţi
Tot armamentul infernal.

Toţi suntem oameni, este drept,

De când eram mici naivi prunci,
Dar fiecare e adept
Unui alt crez, altei porunci.

Cu toţii suntem supuşi sorţii,

Unor mişcări, unor şederi,
Aceiaşi ochi avem cu toţii,
Însă... AVEM ALTE VEDERI.