Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
a) Anxietatea de separare
C. Debutul lor se situeaza înaintea vârstei de 18 ani sau debut timpuriu, înainte de 6
ani;
E. Tulburarea nu apare în cadrul altor tulburari psihice ale copilului precum: tulburarari
pervazive de dezvoltare, schizofrenie
b) Anxietatea generalizata
- griji si anxietati exagerate pe care pacientul nu le poate controla;
- anxietatea si grijile sunt asociate cu urmatoarele simptome: neliniste, fatigabilitate,
dificultati de concentrare a atentiei, iritabilitate, tensiune musculara, tulburari de somn;
c) Fobiile
- frici nejustificate, exagerate, legate de o situatie specifica sau un obiect (frica de
animale, de injectii etc);
- expunerea la situatia sau obiectul fobogen provoaca imediat un raspuns anxios;
- evitarea situatiilor sau obiectelor care-i provoaca frica;
d) Tulburari de panică
- atacuri de panica recurente sau perioade de frica intensa care se asociaza cu
palpitatii, transpiratii, teama, senzatie de sufocare, durere în piept, tulburari abdominale,
varsaturi, greata, lesin, ameteala, senzatie de ireal, senzatie ca-si pierde controlul,
senzatie de moarte iminenta, parestezii, modificari ale culorii fetei.
Obsesii precum:
- gânduri recurente sau imagini resimtite ca neadecvate si care provoaca o stare
de disconfort;
- gânduri , idei sau imagini despre problemele vietii dar care sunt exagerat de
înspaimântatoare;
- copilul/adolescentul încearca sa le suprime, sa le înlature, sau sa le ignore;
- copilul/adolescentul le recunoaste ca fiind neadevarate si ca fiind produse de
mintea sa
Compulsii precum:
- gesturi sau gânduri repetitive, pe care copilul se simte constrâns sa le faca dar
uneori nu le face;
- gesturi sau gânduri repetitive, carora simte ca trebuie sa le dea curs, pentru a-
si reduce tensiunea si nelinistea, desi par absurde si nerealiste
B. Fie în timpul experimentarii fie dupa prezinta cel putin trei din urmatoarele simptome
disociative:
1)sentimentul subietiv de insensibilitate, de detasare sau de absenta a
reactivitatii emotionale
2)reducere a constiintei ambiantei
3)derealizare
4)depersonalizare
5)amnezia lacunara
C.Evenimentul traumatizant este retrait prin cel putin unul din urmatoarele:amintiri
dureroase, rememorari ale evenimentelor (joc repetitiv, care reflecta trauma suferita);
vise terifiante, în care reapare evenimentul stresant; uneori simte o emotie puternica si
se simte de parca evenimentul ar fi reaparut; simte un disconfort puternic când îsi
reaminteste trauma; amintirea traumei se însoteste de tulburari neurovegetative
H. Tulburarea nu se datoreaza efectelor unei substante sau ale unei conditii medicale si
nu apare în cadrul unei tulburari psihotice acute sau în cadrul unei exacerbari a unei
tulburari preexistente, codificate pe axa I, II.
Criterii ICD 10
În comparatie cu fricile, care sunt atât de firesti în viata copilului, fobiile sunt
"fricile patologice"; "Fricile patologice manifesta adesea o tendinta de amplificare,
diversificare si generalizare; devin mai intense si mai variate, perturbând concomitent
starea generala a copilului" (292).
Aceste frici, exagerate ca proportie , manifestate si declansate de o situatie sau
un obiect concret, nu pot fi înlaturate, nu pot fi controlate voluntar, nu pot fi evitate, iar
uneori spaima persista mai mult timp, chiar dupa înlaturarea obiectului fobogen.
La copii, aceste "frici irationale determinate de circumstante precis delimitate si a caror
prezenta este cel putin iminenta" (292) cel mai adesea se exprima ca:
- teama de întuneric (acluofobie)
- teama de a fi singur (autofobie)
- teama de înaltime (acrofobie)
- teama de injectii, de durere (algofobie)
- teama de spatii închise (claustrofobie)
- teama de multime, de oameni (antropofobie)
- teama de scoala (fobie scolara)
- teama de moarte (tanatofobie)
Vârsta, sexul sau situatia socio-culturala, religioasa a familiei din care provine copilul,
pot imprima tipul de fobie
c. Fobia sociala
Reprezinta o forma particulara de fobie si care apare la copilul mare sau
adolescent, luând forma spaimei de a nu fi umilit sau batjocorit în public. Adolescentul
se simte stânjenit la gândul ca va trebui sa manânce alaturi de alti copii, sa
vorbeasca, sa scrie de fata cu ceilalti. Refuza sa mearga la petreceri cu grupul de
vârsta.
Când este confruntat cu situatia fobogena, anxietatea este dublata de palpitatii,
teama, transpiratii etc. Învatând tehnici de coping cognitiv, poate depasi stresul
fobogen, dar, de cele mai multe ori, copilul nu ajunge la aceste strategii decât prin
învatare ulterioara, el apelând initial doar la evitare; copilul refuza sistematic invitatiile
la petreceri în grup, evita sa vorbeasca în fata clasei, sa manânce la cantina scolii sau
sa mearga în tabara. Se simte stingherit desi reuseste de multe ori sa-si disimuleze
jena; de cele mai multe ori se izoleaza, ajungând sa dezvolte un tip de personalitate de
tip evitant.
Tratament
Tratamentul cuprinde :
Adolescent
Puber
Lorazepam
0,5-1mg
0,25-0,5
Diazepam
0,5-1mg
0,5mg
Alprazolam
0,25-0,5mg
0,25mg
Clonazepam
0,5mg
0,125mg
Evolutie. Prognostic
Lui Matei îi este frică de uscătoarele electrice pentru mâini din băile publice. Îi este atât
de frică încât atunci când e nevoit să meargă la o toaletă publică face adevărate crize
de plâns. Mama lui are trei variante (doar să îi spună lui Matei că uscătorul e ok nu
ajută, frica lui nu e rațională, Matei știe că uscătorul nu reprezintă un pericol real, cu
toate astea îi este frică de el, vorbitul despre asta nu ajută prea mult). Așadar, mama lui
poate: