Metoda Step by Step

Metoda Step by Step este fara indoiala cea mai raspandita alternativa educationala din
Romania. A fost promovata in tara noastra de Fundatia Soros, fiind preluata ulterior de
organizatia neguvernamentala Centrul Step by Step pentru Educatie si Dezvoltare Profesionala
(CEDP). Primele clase Step by Step pentru copiii din ciclul primar de invatamant au fost
infiintate in anul 1994.

Ce este metoda Step by Step?

Metoda alternativa de educatie Step by Step a luat nastere in Statele Unite, in urma
eforturilor mai multor pedagogi apreciati - Jean Piaget, Eric Erikson si LS Vagotski. Acestia au
inteles ca marile schimbari din societate isi pun amprenta asupra copiilor, impunand regandirea
intregului proces educational. S-a creat astfel un sistem, bazat pe principiul educatiei pe
orizontala, unde elevii si profesorii sunt prieteni, cadrele didactice avand rol de indrumatori ai
copiilor.
Metoda Step by Step este centrata pe elev, vazut ca fiinta unica, demn de incredere si
respect si tine seama de nevoile lui specifice, de dorintele si interesele lui. Personalitatea copilul
constituie baza elaborarii comportamentului educativ al cadrului didactic. Acesta are sarcina de a
crea un mediu favorabil formarii elevilor in functie de aptitudinile, dorintele si interesele lor.
Alternativa Step-by-Step poate fi integrata in educatia copiilor inca de la nastere, pana la varsta
de 16 ani, pentru a asigura dezvoltarea "pas cu pas" a acestora, conform datelor psihologiei
stiintifice.

Avantaje:
o Curriculumul școlar este cel folosit în învățământul tradițional; doar organizarea programului și a
activităților diferă;
o Clasele sunt organizate pe centre de activitate, care ușurează colaborarea, dialogul, învățarea prin
experiment, lucrul în grupuri mici;
o Doi profesori se ocupă de copiii din fiecare clasă;
o Programul zilnic de 8 ore îi permite fiecărui copil să învețe în ritmul propriu și să parcurgă toate
centrele de activitate, facilitându-se astfel învățarea. Tot în acest timp se rezolvă și temele.

Dezavantaje:
Principalul lor dezavantaj – copiii se înscriu într-un circuit închis, iar părăsirea sa implică un efort
suplimentar de adaptare într-o școală tradițională.
Pe de altă parte, nu toți copiii se integrează într-un astfel de sistem; de aceea, este de preferat ca
cei mici să fie înscriși de la nivelul preșcolar sau chiar antepreșcolar într-o clasă cu predare
alternativă.
De asemenea, accesul la un astfel de model rămâne limitat – sunt totuși puține instituții cu predare
alternativă, iar multe dintre ele nu au clase de gimnaziu sau liceu.