Etapa Timp Ob.

Activitatea Metode Mijloace Forme de Evaluare

lecției organizare
Evocare -Salutul
2 -Rugăciunea
min -Este întrevată Tema de acasă: sunt Povestire
chemați 2-5 elevi in fața clasei pentru
povestirea temei de acasă.
8min -Elevii povestesc tema de acasă, primesc Aprecierea
întrebări din parte clasei, rolurile sunt Frontală acelor de elevi
schimbate elevii din fața clasei oferă prin accentuarea
întrebări elevilor din bancă. termenilor
2min -Profesorul completează cu informația principali care
necesară unele goluri. au fost
5min -După necessitate Profesorul oferă unele prezentați.
întrebări: a) la ce trebuie să tindă Conversație Explicația
creștinul în săvîrșirea Sfintei
Împărtășanii? b) din ce gustăm la Sfînta
Împărtășanie? c) cum trebuie să ne
pregătim? d) cum purcedem cînd dorim
să ne împărtășim în acea zi?e) Înainte de
a ne împărtăși ce trebuie să săvîrșim?
f)Cum trebuie să petrecem ziua înainte și
după împărtășanie?
Realizarea 5min -Prezentarea temei noi „Postul mijloc de Citirea Manual, tablă
sensului curățire a sufletului” Elevii citesc textul
pe rind fiecare cite o propoziție.
Sunt accentuați
8min O.2 - Profesorul oferă unele întrebări elevii care sunt
referitor la text printr-un mod distractive Conversația Explicația frontal active la
(cutia magică): 1Ce atmosferă este în întrebările
biserică în Perioada Postului Mare?. oferite.
O.4 2Cum au încălcat primii oameni porunca
data de Dumnezeu?
O.5 3)De ce ne amintește Postul Mare?
 4)Pentru cine sa jertfit Iisus pe cruce.
5) Este obligatoriu să facem milostenie
O.1 numai în timpul postului? Când mai Graficul T Tabla, cretă Sunt apreciați
putem face? elevii cei mai
activi

7min O.3 Prezentați postul prin două aspecte:

Extindere a)material 2)spiritual (fapte) Conversație Manual/ citat.
Aprecieri
verbale
Comentația afirmația Sfîntului Vasile cel
6min Mare ,,Pentru că n-am postit, am pierdut
raiul. Ca să intrăm din nou în rai, trebuie
să postim”