Formarea continua a profesorilor de Chimie in societatea cunoasterii

POSDRU/87/1.3/S/62517

Profesor:ONESCU MARINELA
Unitatea şcolară:Sc.Gen.PETROS

B.2.4. Analizaţi comparativ instrumentele puse la dispoziţie de platformele electronice

prezentate în această unitate de învăţare.

Platforma electronică educațională (platforma e-Learning) este un produs program care are o
serie de cerințe în vederea:
• asigurării procedurilor necesare instalării, configurări şi administrării acesteia;
• administrării şi monitorizării informaţiilor;
• utilizării unei interfeţe ce poate fi modificată în funcție de schimbările care au loc în procesul
educațional;
• asigurării suportului logic pentru comunicarea sincronă şi asincronă;
• utilizării unor module de editare de conţinut educaţional în formate diferite;
• autoevaluării offline şi evaluării online a cunoştinţelor asimilate;
• asistarea utilizatorilor în utilizarea softului educaţional;
Utilizatorul este persoana recunoscută de aplicație pe baza numelui de utilizator și a parolei
de acces.

FACILITĂŢI DE LUCRU OFERITE DE PLATFORMELE ELECTRONICE

Platformele electronice pentru e-learning oferă facilităţi de derulare a unor activităţi de învăţare
utilizând în mod exlusiv Internetul. Platformele electronice cooperative oferă în plus o serie de
facilităţi referitoare la partajarea informaţiilor între cursanţi, posibilităţi de lucru în cooperare,
posibilităţi de a crea discuţii de grup pe diferite teme etc. Structura, funcţionalitatea şi facilităţile
oferite de astfel de platforme sunt foarte complexe şi pot fi diferite de la o platformă la alta. În
general însă, orice platformă electronică trebuie să includă un spaţiu public, care poate fi vizualizat
de toţi utilizatorii care beneficiază de un cont deschis pe platformă, în acest spaţiu putând fi stocate
documente cu caracter general sau informaţii de ultimă oră. În acelaşi timp, platformele electronice
prezintă însă şi spaţii de lucru private atât pentru cursanţi, cât şi pentru profesori şi personalul care
administrează platforma.
În plus, în cazul platformelor electronice cooperative, utilizatorii mai au la dispoziţie
posibilitatea de a crea anumite spaţii de lucru (foldere/directoare) în care pot partaja informaţii cu
alţi utilizatori, care au acelaşi subiect de interes. În aceste spaţii se pot lansa dezbateri tematice şi
utilizatorii pot lucra cu documente partajate. Cu alte cuvinte, autorul unui director poate invita alte
persoane în spaţiul său de lucru, acestea obţinând astfel accesul la directorul partajat.
 Formarea continua a profesorilor de Chimie in societatea cunoasterii
POSDRU/87/1.3/S/62517

Facilităţile generale de personalizare oferite fiecărui utilizator implică faptul că de la o sesiune

la alta, modificările făcute de fiecare utilizator în cadrul spaţiului său privat de lucru vor fi păstrate,
atât din punct de vedere al informaţiilor oferite cât şi din punct de vedere al designului (schimbarea
schemei de culori, schimbarea ordinii de prezentare a informaţiilor, termenele stabilite în calendarul
propriu etc.).

PLATFORMA COOPERATIVĂ BSCW (BE SMART – COOPERATE WORLDWIDE)

Sistemul BSCW a fost creat în Institutul Fraunhofer pentru Tehnologia Aplicată a Informaţiei
(FIT) la mijlocul anilor 1990. Din anul 1998 Fraunhofer FIT şi OrbiTeam Software GmbH & Co
KG colaborează pentru dezvoltarea continuă a platformei BSCW. BSCW este un server public
pentru comunitatea ştiinţifică internaţională, pe care oricine se poate înregistra în mod gratuit,
disponibil la adresa http://public.bscw.de/ .
Spatiul maxim pe disc de care poate dispune un utilizator este de 20 Megabyte. După un an de
inactivitate pe platformă, contul de utilizator va fi şters în mod automat..
BSCW reprezintă o platformă electronică care asigură cooperarea sincronă şi asincronă între diferiţi
parteneri prin Internet, Intranet sau o altă reţea (Extranet).

Un utilizator înregistrat pe serverul BSCW poate fi membru într-un număr nelimitat de spaţii de
lucru. În plus, un utilizator înregistrat poate crea directoare şi alte obiecte care pot fi partajate în
funcţie de sarcinile de lucru. Folosind o interfaţă orientată Web, BSCW prezintă - în cea mai mare
parte a ferestrei aplicaţiei - conţinutul unui director sau al spaţiului de lucru, iar în partea superioară
a acesteia se regăsesc meniuri de tip „popup”, butoane şi comenzi de tip „scurtături”.
Membrii unui spaţiu de lucru sunt grupaţi împreună într-un Grup BSCW căruia i se atribuie
un nume. Un utilizator înregistrat poate deveni membru al unui spaţiu de lucru numai dacă este
invitat de către managerul platformei sau de către un alt membru care are dreptul de a invita noi
membri.
Printre alte facilităţi, BSCW pune la dispoziţia utilizatorilor un calendar care poate fi folosit în
două scopuri diferite:
 Calendar Personal – include note personale ale utilizatorului. Acestea pot fi vizualizate atât
de către utilizator cât şi de către membrii invitaţi;
 Calendar Public – disponibil pentru partajare cu alţi utilizatori, alte grupuri de lucru, etc
O sesiune de lucru în BSCW este închisă automat numai în momentul în care utilizatorul
închide browser-ul Web de pe calculatorul la care lucrează. Până atunci, drepturile de acces permise
utilizatorului pe baza datelor referitoare la contul acestuia rămân active.
Observaţie: În situaţia în care utilizatorul accesează platforma de pe un calculator public (la
care au acces liber mai multe persoane), acesta va trebui să închidă browser-ul Web după terminarea
acţivităţilor pe care le-a desfăşurat în spaţiul BSCW. Prin închiderea browser-ului Web se înţelege
 Formarea continua a profesorilor de Chimie in societatea cunoasterii
POSDRU/87/1.3/S/62517

închiderea tuturor ferestrelor deschise pentru accesarea diferitelor adrese Internet. În caz contrar,
sesiunea de lucru în BSCW nu va fi închisă.

PLATFORMA MOODLLE (MODULAR OBJECT-ORIENTED DYNAMIC LEARNING

ENVIRONMENT)
Platforma Moodle (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment), este un sistem,
un pachet software destinat realizării cursurilor (Course Management System – CMS) bazate pe
Internet şi coordonării rezultatelor celor care învaţă (elevi-studenţi).
Aceste sisteme sunt denumite şi Learning Management Systems (LMS) - Sisteme de
coordonare/management a învăţării, Virtual Learning Environments (VLE) - Medii de învăţare
virtuală sau Learning Content Management Systems (LCMS) - Sisteme de management al
conţinutului de învăţare.
Moodle este o platformă educaţională utilizată în universităţi, licee, şcoli primare, organizaţii
nonprofit, companii private, de către profesori independenţi şi chiar de părinţii care vor să-şi
instruiască proprii copii. A fost tradusă în peste 75 de limbi.
Moodle, Platforma de e-Learning, training si cursuri online, testare, evaluare si
autoevaluare, Comunitatea Moodle Romania este disponibilă accesând adresa
http://www.moodle.ro.
Pentru a putea participa la activitățile unui curs găzduit pe platforma Moodle, un utilizator
trebuie să-și deschidă un cont. Acest lucru este posibil prin accesarea adresei Web
http://www.moodle.ro/login/index.php și apoi acționarea butonului “Creează cont”.
În funcţie de specificul cursului poate fi selectat un anumit format. În zona centrală a ferestrei
poate fi vizualizat modul de organizare a cursului (subiectele, resursele, temele/sarcinile
cursanților).
În funcție de formatul cursului, acestea pot fi grupate pe lecții, săptămâni sau mesaje pe
forumuri. Blocuri care permit accesul la diversele funcţii ale platformei se află in părţile laterale ale
paginii. Acestea pot fi modificate sau îndepărtate.
Forum-urile pot fi adaptate cerinţelor specifice cursului. Astfel tutorul poate specifica dacă toţi
cursanţii vor primi toate mesajele prin email şi cum pot fi aceştia activi pe forum.
Platforma Moodle pune la dispoziţie două tipuri de forumuri:
 Forum general (News Forum) utilizate pentru transmiterea unor anunţuri (ştiri) generale.
 Forum pentru învăţare generate pentru dezbaterea unor teme stabilite de către tutore (forum
deschis).
În cele ce urmează prezentăm câteva informaţii utile pentru participarea la discuţii pe un
forum de învăţare.
Modul de redare a replicilor pe un forum de discuţii poate fi organizat în funcţie de opţiunea
participanţilor, alegând una dintre variantele disponibile: Arată replicile liniar, mai întâi pe cele
 Formarea continua a profesorilor de Chimie in societatea cunoasterii
POSDRU/87/1.3/S/62517

vechi, Arată replicile liniar, mai întâi cele recente, Arată replicile într-o formă întreţesută, Arată
replicile într-o formă de cuib.
O discuţie postată pe forum poate fi modificată, separată şi transferată într-o discuţie nouă sau
ştearsă. Accesând butonul transfer, discuţia poate fi mutată într-un News Forum.

Un eveniment nou adăugat trebuie să conțină o scurtă descriere, data și durata desfășurării. De
asemenea se precizează dacă acesta este sau nu repetabil (fig. 36).
După finalizarea calendarului, tutorul poate trimite către grupul de cursanți toate evenimentele
sau doar pe cele legate de cursuri, în funcție de opțiunea aleasă, pentru o perioadă de timp
determinată (săptămâna sau luna curentă, luna următoare, următoarele 60 de zile).
Bibliografie:
1. Model standard al unei aplicații e-Learning, http://depmath.ulbsibiu.ro/chair2/craciunas/model
%20standard%20platforma%20eLearning.pdf
2. BSCW – Sistemul administrat de OrbiTeam: http://www.bscw.de/english/index.html
3. http://public.bscw.de/bscw_help-4.5/english/
4. bscw-admin@fit.fraunhofer.de.
5. Moodle Scoli Romania, http://www.slideshare.net/louisdoruh/moodle-romania-4513827
6. Moodle, Platforma de e-Learning, training si cursuri online, testare, evaluare si autoevaluare,
Comunitatea Moodle Romania, http://www.moodle.ro/