Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
verticală(reunește două sau mai multe obiecte de studiu din aceeași arie curriculară).
Din păcate, doar curriculumul de la clasa pregătitoare și clasa I oferă posibilități reale
Asdkoaskoefeofkpaoskdopakeopfaasdasdasdasasdpoef.
Asokfapeokfpaoekoasdasdadsadafpeokfa.
Ofkadopsfkospasdasdasdacascasdadascadkopas.
Dfsdfsd;
Asdaas[da[aeofa[0ofa[0fo[a0do[a0ef[fka[sdka[pdkasd
Sdasdjasdioajfuiefhsiuhaiusdhuifhsduihsiudhsiughsiudheuihgsiueghisudghisue.]dh]
Jaiosdhjuefhsiudhfaiuhfa
Hufihsdifuheifushdkfmhseuifhsdf
Ahfiuehfwiuefhkjdvhseiohfs
Fhodifhweoifjsodifjoeifjwoef\
Fjsiodjfoeifjsoijfsoeifjs
Ofisjdoivjeoisjiosjfsoiejf
Siodfjseoifjsoinhoinhoisdhfsoi
Abordarea integrată are două dimensiuni: orizontală(reunește într-un ansamblu
coerent
Concluzii: Prezentul proiect, prin obiectivele generale şi specifice, prin implicarea
permanentă a echipei de proiect, va conduce nemijlocit la conştientizarea comunităţii
locale, a preşcolarilor şi elevilor privind importanţa activităţilor cultural-artistice,
literare, de cunoaştere şi sportive în afirmarea personalităţii acestora, a dezvoltării
competenţelor/ talentelor din diverse domenii.
Prin derularea responsabilă a proiectului educaţional, elevii clasei I B vor avea
posibilitatea să-şi formeze un comportament liber, responsabil, deschis spre comunicare
şi iniţiativă. Vor conştientiza valoarea efortului depus prin contribuţia lor activă la
prezentarea unor activităţi recreative, cultural-artistice şi sportive, a obiceiurilor şi
tradiţiilor româneşti.