Evaluarea calităților dpdv educativ-școlar:
Minim
ATENȚIE-ALERTĂ
Atenție.Vigilență.
-empatic în clasă și în afara ei
-percepe și reacționează la ceea ce percepe
AMBIȚIE
Dorință de cunoaștere, hotărîre de a acumula
cunoștințe, scopuri realiste înalte
-avansare superioară
ABILITĂȚI DE ADAPTARE LA
STRES
Abilitatea de a se lupta cu frustrările date de
viața școlară, de locurile de joacă și e
cerințele școlii
CREATIVITATE/ORIGINALITATE
Capacitate și dorință pentru acțiuni și soluții
constructive, raționale, neortodoxe,
independente
-inteligent, inventiv, ingenios și productiv,
imaginativ și innovator în gândire și acțiune
CURIOZITATE ȘI INTERES
Agresiv, inchizitorial și doritor să știe ,,ce,
cum, de ce, unde, când”prin studii intensive,
țintit și exploratoriu cu investigări minuțioase
HĂRNICIE
Preseverență, răbdare, persistență
-capacitate de a dori să atingă o țintă până la
capăt
ÎNCREDERE ÎN SINE
Încrezător în propriile abilități, opinii,
acțiuni, obiective
Mediu
-frecvent neatent, distrat, preocupat și
indiferent, pasiv
-se angajează în programe foarte puțin,
absent și visător
-întreabă lucruri prostești
-dorință de cunoaștere redusă
-scopuri vagi nerealiste/inexistente
-atitudine ”lasă-mă să te las”
-se implică în dispute pe locul de joacă/de
muncă
-este argumentativ, protestează cu ușurință
după eșecuri/incidente
- incapabil să se detașeze de tradiții și să
genereze idei noi, soluții și dezvoltări,
evidentă lipsa de idei noi
-nereflexiv, neinteresat, indiferent și îngust
la minte
-nesimțitor la probleme inteelctuale,
dezinteresat/interes redus în întrebările,,ce,
cum, de ce, unde, când”
-lipsă clară de efort, de persistență, de
perseverență sau aplicare pe un domeniu
-ușor de distras, de descurajat
-cere continuu să fie împins de la spate
-indiferent de pierderea timpului și reușește
atingerea puținor ținte
-supraestimează abilitățile, încrederea în
sine/ezitant, nesigur, cu tendință de retragere
Maxim
-atenție moderată, activ la fazele interesante
-ocazional: atenția lipsește complet sau
intreabă
-de obicei răspunde la întrebări
-hotărâre moderată pentru premii, avansare
în cunoaștere, acumulări personale
-scopuri moderate cu sacrificii moderate
-în general implicat comportamental în joc
sau muncă cu comportamente acceptabile, cu
maniere și respect față de reguli
-de obicei acceptă construcții originale și
neortodoxe, ingenioase, constructive
-are abilități de peccepere în arii de
îmbunătățire
-este de obidei dependent d anumite direcții
-moderat interesat în subiecte școlare și în
fenomenele naturale
-întreabă în diferite teme
-interesat ocazional în activități exploratorii
-răbdare medie, perseverență și aplecare pe
țintele propuse
-de obicei își îndeplinește sarcinile, uneori
trebuie stimulat
-de obicei are încredere în sine,rezonabil;
ocazional este decontractat/are nevoie de
încurajări
-complet absorbit de muncă
-dă atenție nedivizată, pune întrebări
pertinente, dă răspunsuri inteligente și iuți
-perceptiv la orice problemă
-ambițios, decis, dornic de evoluție personală
pozitivă
-gata să se sacrifice pentru țelul propus,
realist și cu scopuri înalte
-crează o impresie foarte favorabilă,
manierat și respectuos cu profesorii și colegii
-ingenios, inventiv, productiv, iute în
abordarea problemei și în dezvoltarea
mijolacelor de testare
-plin de viață, fertil în idei practice, în
imaginație, original în idei noi
- gânditor, analitic, curios intelectual,
energic, interesat în mare măsură de nou
-ce e nefamiliar îi trezește curiozitatea, pune
întrebări penetrante, este inspirat de
investigații, independent
-manifestă sete clară de cunoaștere
-forță deosebită, perseverență, răbdare, efort,
persistență șiaplicare pe țintele propuse
-conștiincios,neobosit, energic și
întreprinzător
- încredere în sine, în abilitățile propri ca și
în acțiunile și opțiunile proprii
-echilibrat, calm, fără frici

JUDECATA
Abilitatea de a raționa, de a da cunoscute
până la decizii și concluzii logice, de a
anticipa și de a evalua rezultatele și acțiunile
alternative, de agândi orientat spre viitor
POȚI DEPINDE DE EI?
Încrezător, adaptabil,
responsabil,predictibil,puncual în
îndeplinirea sarcinilor asumate
-face promisiuni și obligații
LEADERSHIP
Abilitate și inițiativă către organizare,
stimulare și influențare a acțiunilor de grup
Minim
-folosește mijloace neglijente și neadecvate
pentru a se apropia
de rezolvarea unei probleme
-neglijează/interpretează greșitfaptele
-formulează ilogic, nepravtic și inexact
decizii și concluzii
-relativ independent, neîncrezător,
neadaptabil, iresponsabil în executarea
sarcinilor, obligațiilor șipromisiunilor
-întârzie cu sarcinile de lucru, are nevoie
permanentă de supraveghere
-un supus lipsit de inițiative
-incapabil de a iniția și de a organiza pe
ceilalți către scopurile grupului
Mediu
-considerămai mult faptele
- în mod uzual vede relații
-decizii în general bazate pe gândire logică,
ocazional ajunge la concluzii
-în general de încredere, adaptabil, punctual
în execuție
-destul de responsabil în promisiuni și
obligații
-ocazional are nevoie de supraveghere
-moderat ca eficiență în conducerea altora, în
mamagement, în influențarea altora în
situații obișnuite
-în mod obișnuit nu poate face față la situații
dificile de grup
Maxim
-folosește mijloace exacte și responsabile e a
se apropia de o problemă
-sistematic și discriminatoriu în analiza și
luarea deciziilor
-are claritate în gândire și consistență logică,
este practic și acceptă deciziile
-în mod obișnuit conștiincios, de încredere,
adaptabil, responsabil, punctual în
îndeplinirea obligațiilor, promisiunilor și
sarcinilor
-are un simț înalt al datoriei
-rareori necesită supraveghere
-leader eficient, capabil să inspire încredere
-influențează, stimulează, organizează
eforturile către scopurile grupului