Proiect de tehnologie didactica

Data: 5. 03.2019
Clasa: a-VIIa B
Propunător: prof. Marin Coralia
Disciplina : Consiliere şi orientare
Tema activităţii: Fumatul, pro sau contra.
Obiectiv cadru:
Exersarea abilitatilor de management al unui stil de viata sănătos
Obiective de referinţă:
Să evalueze impactul unei vieți vicioase asupra sănătății
Obiectiv fundamental:
Formarea deprinderilor de a evita comportamentele nesănătoase- a fumatului.
Obiective operaţionale:
Cognitive
O1.Să enumere componentele toxice pentru organism ale țigării.
O2.Să enunțe componenta care produce dependență
O3.Să enumere bolile ce pot fi provocate de fumat şi organele afectate.
O4.Să enumere schimbări de ordin estetic ce se produc la fumători.
Motorii:
O5 Să decupeze și să lipească imagini sugestive pentru a ceea un poster .
Afective:
O6. Să se implice motivat în activitate
O7. Să prezinte pe grupe cu argumente proprii posterul cu tema: Fumatul , un joc periculos!

Strategii didactice:
a)Metode şi procedee didactice:
 conversaţia,
 observaţia,
 aplicaţia practică,
 demonstraţia
 jocul didactic

b)Resurse materiale : instrumente concrete diverse, imagini, fişa de lucru, foarfece,

lipici . Un laptop, un videoproiector
Locul de desfăşurare: Sala de clasă
 Desfăşurarea activităţii

Etapele Obiective Activitatea profesorului Activitatea

activităţii elevilor
Moment Se va pregăti clasa şi elevii pentru ora. Elevii se vor pregătii de
organizatoric activitate.
Vă rog să –mi daţi voie sa vă citesc o scrisoare
Captarea pe care un băiat de vârsta voastră a ţinut să o
atenţiei publice:…… O să citesc scrisoarea lui Valentin

Discuţii pe marginea poveştii,exp:

Ce cumpăra Valentin pe banii de fructe?

…Ţigări
Cum s-a schimbat Valentin?

Ce i-a atras lui Valentin boală ce l-a chinuit?

….Fumatul
De la ce vârstă fuma?
..de la 12 ani
Ce credeţi că ar fi trebuit să facă Valentin ?
I s-au îngălbenit dinţii,
Tu ce ai face să fii în locul lui? mirosea urât…..

Descrie gestul responsabil a lui Valentin? Elevii răspund pe rând

O4 Dă un final poveştii!

Anunţarea Astăzi vom vorbi după cum aţi văzut despre Valentin s-a lăsat definitiv
temei ţigăril , efectele nocive ale fumatului asupra de ţigări.
organismului şi implicaţiile ce decurg din
acest obicei.
Conţinutul O1 S-a făcut bine , început să
Tema se va numi: Fumatul, pro sau contra!
învăţării facă sport…….
Toţi am văzut ţigări şi fumători. ţigările sunt
făcute din frunzele unei plante numite tutun.

Aceste frunze uscate şi tocate fac conţinutul

ţigărilor.

Ca la orice ardere ,aprinderea ţigării se degajă

un fum pe care fumătorii îl inhalează!

Ce conţine acest fum ?

Vom analiza un filtru de ţigară fumat şi un filtu

nefumat. Ce observaţi?

Oare filtru poate purifica fumul astfel încât să

 nu fie dăunător?

Pe lângă substanţele ce râmân în filtru fumul

mai conţine substanţe solide numite
….filtrul de ţigară nefumată
gudroane.
este alb.
O2 Un alt filtru pentru substanţele solide numite
Filtrul folosit este galben,
gudrane sunt plămânii fumătorului.
urât mirositor, ceea ce
Anexa flash înseamnă că fumul are
particule ce rămân şi în
O3 filtru.
Se va discuta despre ce au observat. Nu , filtrul reţine doar o
Pe lângă substanţele solide fumul mai conţine parte din particulele
nicotina care este acea substanţă periculoasă periculoase.
ce provoacă dependenţa. O altă substanţă şi
mai periculoasă este monoxidul de carbon ,
substanţă ce se combină cu hemoglobina din Elevii vizionează flash ul ce
sânge şi astfel este transportat în fiecare celulă prezintă modul în care
. plămânii funcţionează şi
reţin aceste substanţe
Oare numai plămânii sunt afectaţi de fumat? nocive, ei se transformă din
Mai cunoaşteţi alte organe care suferă din plămâni curaţi şi sănătoşi în
cauza fumului şi a nicotinei . plămâni îmbâcsiţi şi apoi se
Activitatea 2. îmbolnăvesc.

Vă propun un exerciţiu. Clasa va fi împărţită în

două grupe. Creierul cu sistemul nervos
Fiecare grupă va primi materiale, imagini este cel maiafectat de lipsa
tematice, foarfece, un carton , marcher pentru de oxigen, astfel memoria,
O3
scris, lipici. gândirea sunt mult
încetinite.
Sarcina de lucru va fi: Cu ajutorul materialelor
primite , întocmiţi un poster ce va avea ca Inima şi vasele de sânge sunt
temă: Fumatul, un joc periculos! afectate de fumat.
O5
Împreună vom sumariza câteva motive pentru Ficatul, pancreasul….
care nu merită să fumăm!
Elevii cu ajutorul
Fixarea O6 Se vor completa diplomele pentru cele două materialelor primite vor
cunoştinţelor echipe, precizându-se ca ambele echipe au întocmi câte un poster , vor
O7 câştigat un pas important în cunoaşterea scrie sloganuri antifumat sau
Evaluarea efectelor nocive ale tutunului. ce vor crede ei şi liderul de
activităţii
grup îl va prezenta în faţa
clasei.
Povestea lui Valentin

Sunt Valentin am 14 ani, şi am avut norocul să vă pot povesti azi ce tare am fost când am pus prima
dată ţigara în gură! Am vrut să le arăt prietenilor că sunt pe cale de a deveni bărbat( asta am crezut că o să ma
facă barbat). Aveam un prieten care mi-a întins o dat o ţigară zicând : IA ŞI TU!, şi nu l-am putut refuza .
Apoi încet banii pe care-i primeam pentru dulciuri şi fructe îi dădeam pe ţigări. Primul pachet l-am cumpărat
pe 2 kg de banane, ei şi! Nu mai mănânc banane!
Colegul meu de bancă deşi mi-a spus de câteva ori: ptiu…! ce urât miroşi, ce se întâmplă cu tine,
mai,mai să mă dea de gol, într-o zi mi-a zis în faţă , tu fumezi, ţi s-au îngălbenit dinţii, degetele şi tuşeşti tot
mai rău, nu mai poţi alerga, nu mai ai poftă de joacă . Aşa era!
Şi mai rău , m-am îmbolnăvit, plămânii mei refuzau să ma mai suporte, astfel doctorul îi spuse mamei totul!
Abia atunci am făcut primul gest responsabil, am spus mamei ce făceam cu banii pe care ea îi muncea
din greu. Mama m-a îndemnat să fiu responsabil până la capăt să dau o adevărată dovadă de resonsabilitate şi
voinţă pentru sănătatea mea ce era pe cale să o pierd definitiv!