Şcoala „Alexandru Ioan Cuza”Podu Iloaiei

Locaţia Scobîlţeni, clasa a IV a

Învăţător : Zmău Cecilia Elena

PROGRAMUL ACTIVITĂŢILOR EXTRACURRICULARE

Modalităţi de
TEMA COMPONENTELE TIMP DE LOCUL evaluare/
ACTIVITĂŢII EDUCAŢIEI ŞI REALIZARE Resurse
OBIECTIVELE SPECIFICE
„Nu vreau să fiu Educaţia pentru sănătate Septembrie Sala de *materiale:
bolnav”  să răspundă la anumite 2007 clasa planşe,
întrebări legate de sănătate; ilustraţii, cărţi;
 să perceapă conştient *umane:
expresia: ”Minte sănătoasă în medicul de
corp sănătos!” familie,asisten
 să-şi dezvolte spiritul ta medicală
critic şi autocritic;
 să exemplifice modul în
care se realizează igiene zilnică
* Educaţia mediului Locaţia :
,,Satul meu in prag  să înceapă să cunoască Octombrie în jurul Observarea
de toamna” tainele naturii, să o iubească şi 2007 loc. elevilor
să fie un apărător al ei Podu Desenarea
 să se obişnuiască să Iloaiei unui peisaj
păstreze şi să îngrijească mediul
curat în care trăieşte
 să dezaprobe pe cei
care-l distrug
 să adopte o atitudine
adecvata în timpul desfăşurării
excursiei;
 să observe schimbările
din jurul satului la inceput de
toamna.
*Educaţia prin şi pentru cultură Desenarea
 să înţeleagă valoarea unei scene
,, În lumea lecturii cărţilor; Noiembrie dintr-un basm
basmelor,,  să adopte o atitudine 2007 Bibliote
adecvată audierii unui basm; că
 să povestească, cu
cuvinte proprii secvenţe din
basmele audiate.
* Sărbătoare şi emoţie
,,Vine, vine Moş  să cunoască şi să Decembrie Sala de Serbare
Crăciun!,, păstreze tradiţiile şi obiceiurile 2007 clasă şcolară
de iarnă
 să conştientizeze
semnificaţia Crăciunului;
 să fie sensibil la bogăţia
şi frumuseţea literaturii
populare;
 să devină un pasionat al
căutării, descoperirii celor mai
semnificative taine ale artei
 populare
exprimarea în mod liber a
propriei păreri
 să pregătească o
expoziţie cu desene adecvate
sărbătorii
* Educaţia pentru timpul liber Concurs:,,Cel
,,Fulgi de nea,  să cunoască noţiunea de Ianuarie Terenul mai frumos
fulgi de nea…..,, timp liber; 2008 de sport om de
 să ştie să folosească zăpadă,,
timpul liber pentru joc, odihnă şi
propria-i formare;
 să adopte un
comportament adecvat
concursului;
* Educaţia pentru mediu
Periplu pentru cunoaştere
,,În lumea celor  să observe exponatele Februarie Muzeul Expoziţie de
care nu cuvântă,, din muzeu; 2008 de desene
 să formuleze întrebări în Stiinţe
legătură cu obiectul vizitei; ale
 să deseneze scene din naturii-
ce au vizitat; vizită
* Educaţia prin şi pentru
cultură Serbare
,,Te iubesc, maicuta  să conştientizeze Martie Sala de compoziţie
draga” semnificaţia mărţişorului şi a 2008 clasă plastică, colaj
zilei de 8 Martie -realizarea
 să realizeze mărţişoare şi unor texte
felicitări originale; scurte
 să realizeze compoziţii şcolară
plastice sugestive;
 să prezinte, cu cuvinte
proprii, trăsăturile mamei;
* Sărbătoare şi emoţie
,,Sărbătoarea  să cunoască şi să Aprilie Biserica Expoziţie de
Paştelui” păstreze obiceiurile şi tradiţiile 2008 din sat desene/ouă
de Paşte;
 să-şi îmbogăţească
cunoştinţele cu noi informaţii;
 să cunoască date despre
Europa Sala de Observarea
 să adopte o atitudine clasă sistematică a
,,Ziua Europei ,, adecvată unui astfel de Mai elevilor
eveniment; 2008
 să formuleze întrebări
în legătură cu integrarea
Romaniei in Uniunea
Europeana.
,,Copil ca tine sunt * Copilărie, dar nepreţuit Iunie -concurs,
si eu”  să audieze conştient şi 2008 carnaval
activ un text epic;
 să realizeze desene
sugestive legate de semnificaţia
zilei de 1 iunie;
 să dovedească intelegere
fată de copiii cu nevoi speciale.