PROIECT EDUCAȚIONAL

Poveștile ascund în ele o lume întreagă de mistere; te poartă pe aripi de vis într-o lume în
care nu ai putea ajunge cu nici cel mai grozav vehicul din lume; transmit valori din generatie în
generație; sunt ca o călăuză pe un drum nesigur.
Prin povești s-au transmis de-a lungul timpului lecțiile importante ale vieții de la o
generație la alta.
Sigur, există tot felul de povești…dar aș dori în continuare să discutăm despre poveștile
terapeutice. Da, orice poveste ar putea fi transformată dar unele au fost scrise special cu acest
scop : de a vindeca, a ajuta , a dezvolta abilități de rezolvare a unor probleme, de a ajuta pe cei
ce le asculta să ia anumite decizii.
Prin intermediul poveștilor oferim modalități prin care copiii înteleg anumite situații și
pot face legătura între situațiile sociale întâlnite, natura comportamentală și emoțiile trăite de
personaje.
  GRUP ȚINTĂ:
1. Preșcolarii Grădiniței P.P,,Grădinița Prieteniei”, Nr. 16;
2. Cadrele didactice din unitate;
3. Părinții și bunicii preșcolarilor;
4. Bibliotecari, librari, consilieri școlari;
5. Copiii de la centrul ,,Rază de Soare”

 CONȚINUTUL PROIECTULUI:
Prin abordarea temelor, bogate în conţinut literar şi informaţional, încercăm să prezentăm
cartea ilustrată care te invită la căutare, la cunoaştere şi în care se găsesc răspunsuri la întrebările
vieţii.
Activități propuse: - activități didactice din cadrul domeniilor experențiale: Limbă și
comunicare, Estetic și creativ, Om și societate;
- activități educative curriculare și extracurriculare: - vizionare de
filme, jocuri de rol, dramatizări, spectacole de teatru, programe literar – artistice, vizite;
Metode / mijloace de realizare: - metode clasice şi moderne, metode interactive de
grup, întâlniri de grup, jocuri de rol, concursuri, şezători, serbări, expoziţii, vizite, spectacole de
teatru.

 DURATA PROIECTULUI:
Anul școlar 2018-2019

 RESURSE UMANE:
20 cadre didactice, preșcolari, părinți, școlari, copii de la centrul ,,Rază de Soare”,
sponsori.

 RESURSE FINANCIARE ȘI MATERIALE:

Sponsorizări, donații, cărți pentru copii, pliante, casete audio și video, materiale diverse
aduse de către părinţii copiilor.
  SCOPUL PROIECTULUI:

-stimularea gustului pentru lectură;

-lărgirea ariei de informație a copiilor preșcolari;
-formarea unei atitudini de grijă, respect și considerație față de
carte ( autor,conținut);
-dezvoltarea competenţelor elementare de comunicare orală şi
scrisă a copiilor, formarea unui vocabular literar bogat şi variat
pentru participarea efectivă la diferite situaţii comunicative şi
afirmarea personalităţii în activitatea ulterioară;
-realizarea unor legături de prietenie între preşcolari şi şcolari.
 OBIECTIVE SPECIFICE:
Pentru preșcolari:
1.1. Stimularea gustului pentru lectura;
1.2. Apropierea copiilor prescolari si scolari mici de carte si de cuvantul scris;
1.3. Formarea unei atitudini de grija si respect fata de carte;
1.4. Familiarizarea copiilor cu diferite tipuri de scriere;
1.5. Imbunatatirea comunicarii orale si stimularea interesului pentru citit-scris;
1.6. Cunoasterea institutiilor care se ocupa de aparitia, distribuirea sau pastrarea cartilor;
1.7. Stimularea imaginatiei si a creativitatii verbale;
1.8. Impartasirea experientelor personale.
Pentru cadrele didactice:
2.1 Familiarizarea educatoarelor si a invatattarilor cu metode noi de stimulare a interesului
pentru lectura la varstele mici;
2.2. Abilitatea cadrului didcatic cu capacitatea de a construi un mediu educational care sa
motiveze copilul in procesul de apropiere fata de carte si fata de cuvantul scris ;
2.3. Educarea unei atitudini pozitive fata de abordarea metodei proiectelor ca metoda de lucru
folosita in sprijinul atingerii obiectivelor programului;
Pentru părinți:
3.1. Constientizarea parintilor cu privire la rolul lor in dezvoltarea si educatia propriilor copii;
3.2. Cresterea implicarii parintilor in activitatea gradinitei si a scolii prin crearea unui mediu cald
si sigur pentru copil-elev;
  PARTENERI:
Biblioteca Județeană Arad, Școala Generală Nr. 5, Librăria Corina, Centrul ,,Rază de
Soare”, Teatrul de Păpuși ,,Spiriduș”.

 ACTIVITĂȚI PLANIFICATE:

Nr. Denumirea activității Luna Locul desfășurării Persoane implicate

crt desfășurării
1. Coltul poveștii Septembrie Sala de grupa Educatoarele ,copii,
(amenajare) părinții.

2. Deschiderea oficiala a Octombrie Curtea grădinișei Educatoarele, parintii,

proiectului copiii și mass-media.
3. Vizită la biblioteca Noiembrie Biblioteca Județeană Educatoarele grupei
județeană,secția mijlocie B și copiii
împrumuturi
4. Lectura educatoarei: Decembrie Sala de grupa Educatoarele grupei mică
,,ORA DE CULCARE” A și copiii
(conștientizarea
consecințelor refuzului
copiilor de a se culca la
ora potrivită)
5. Teatru de păpuși (povești Ianuarie Sala de grupa Toate grupele
terapeutice)
6. Recital de poezii 15 Ianuarie Sala de grupa Toate grupele
eminesciene
7. Jocuri de dezvoltarea Februarie Sala de grupa Educatoarele grupei
limbajului mijlocie A și copiii
8. Vizită la biblioteca unei Martie Biblioteca unei școli Educatoarele grupei Mare
școli A, învățătoarea clasei a I-a
9. Vizită la librarie Aprilie Libraria ,,Corina” Educatoarele grupei Mare
B și copiii
10. Ziua internațională a cărții 23 Aprilie Sala de Toate grupele
grupă+centrul ,,Raza
de Soare”
11 Ne citește bunica o Mai Sala de grupă Toate grupele și bunicii
poveste copiilor
12 Carnavalul personajelor Iunie Curtea gradiniței Toate grupele și parintii
din poveste copiilor.

 EVALUARE:
Modalităţi de evaluare:
- evaluari periodice după parcurgerea de activităţi cu conţinuturi similare, serbări,
expoziţii, programe artistice, dramatizari, recitaluri de poezii,concursuri, spectacole, portofolii,
C.D-uri, DVD-uri, albume foto, pliante, cărţi confecţionate de copii,etc.